信息化环境下多媒体教室的建设与管理

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分，已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践，就多媒体教室软硬件建设规范、管理制度、教师培训等方面作了阐述，最后，作者对建设自动化管理的多媒体教室进行了展望。     

关于多媒体课堂教学模式的探讨

阐述了现代多媒体教室的形式与功能；论述了在多媒体教室进行课堂教学时，针对不同的教学内容所应采取的教学模式与策略。     

浅谈多媒体在地理教学中的作用

随着教育现代化建设的加快，多媒体进入了教室，为教师利用多媒体进行课堂教学创造了条件，但多媒体的利用率还很低，多媒体的作用还没有得到有效发挥。近几年的教学实践使笔者深深体会到：有效利用多媒体进行地理教学，有利于优化课堂教学，提高课堂教学质量；有利于增加课堂容量，有效地解决教学中的重点和难点，降低教学难度，提高学生学习兴趣，培养思维能力。笔者就多媒体在地理课堂教学中的作用谈几点感悟和认识。     

多媒体教室建设与管理探索

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践。分析了西南石油大学多媒体教室的使用还存在的问题,阐述了多媒体教室软硬件建设规范、使用、管理现状。对在未来一段时期对多媒体教室的建设、科学化管理等发展方向进行了研究。     

多媒体教室智能化管理系统的设计

多媒体教室作为计算机辅助教学的重要组成部分和基础设施,已经被广泛应用于课堂教学．针对多媒体教室使用、管理中普遍存在的问题,提出一个智能化多媒体教室的使用和管理的系统设计,为多媒体教学的科学化发展提供参考．     

浅谈高等院校多媒体教室及其教学设备的管理和维护

随着多媒体技术的迅速发展,多媒体教学是现如今教育教学改革的发展趋势。多媒体教室成为多媒体教学的基础设施和重要组成部分,已经广泛应用到高等院校的课堂教学中。本文通过分析多媒体教室使用中常见的问题,相应指出多媒体教室维护与管理的具体措施。     

可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统的设计构建与实现

通过分析可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统应用背景。提出了可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统设计构建的基本原则、应具备的功能、技术要求与规范,根据学校的实际情况。设计构建了2套可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统．系统功能与信号齐全、操作安全可靠、灵活方便．并成功应用于课堂教学。实践表明,该系统使用效率高,教学效果明显．深受教师的欢迎,推动了学校多媒体课堂教学的开展和技术水平的提高。     

多媒体教室常见故障及其解决方法

多媒体教室已经成为高等院校重要的基础设施和组成部分,它已广泛应用于高等院校课堂教学。文章针对我院教师在使用多媒体教室过程中经常出现的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。     

共享式教室预约网络平台设计的研究

多媒体授课已经成为高校课堂教学的一种有效手段,然而多媒体教室资源有限不能满足教学的需求,而现有的教室预约方式效率较低。为解决这一问题,本文研究了预约流程并设计了共享式教室预约网络平台,通过这一平台既提高了工作效率,又提高了教室的利用率。     

多媒体电教教室的设计与建设

多媒体教室是实现多媒体教学的主要平台，在学校中将逐步得到普及，介绍了多媒体教室的组成及功能特点，着重论述了多媒体教室的建设，目标，多媒体设备的选择及建筑多媒体教室时应注意的几个关键问题。     

如何合理开展多媒体网络教室的课堂教学设计

多媒体网络教室既是辅助教师教学的工具，也是学生个别化学习的工具，若合理使用，可以改革传统的课堂教学，丰富课堂教学活动，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果，但是目前一些教师在使用其教学时没有真正发挥出它的功能，笔者主要结合多媒体网络教室的功能，从教学设计的角度谈一谈如何合理设计多媒体网络教室的课堂教学。     

一种适于多媒体教室的无线遥控鼠标设计和实现

应用无线电遥控编码、解码电路和光机式鼠标结合，实现了基于光机式鼠标控制器的无线遥控鼠标，能满足学校多媒体教学的需要，使教师不必一直坐在多媒体教室的电脑控制台旁控制鼠标，可以和常规黑板教学一样发挥身体语言的优势，活跃课堂教学气氛．鼠标的遥控有效距离可达20m以上，打破了当前市场上一般无线鼠标只有1.5m有效距离的限制，增强了多媒体教室的人机交互性能。     

浅谈高校多媒体设备的管理与应用

多媒体教室是高校课堂教学的重要平台,多媒体教学设备在教学中发挥着十分重要的作用。在现代教育技术高速发展的今天,它的运行,管理,维护势必要朝着高效化,科学化的方向发展。笔者作为多媒体教室管理人员,根据学校的实际使用情况对多媒体教室的管理、使用、维护进行了一些探讨。     

高等院校多媒体教室设备的维护

随着教育技术的进步，许多高等院校先后建设起了不少多媒体教室，有力地改善了教学手段，受到了广大师生的欢迎。因此，如何充分发挥多媒体教室的功能，避免在教学过程中出现错误操作，正确使用和科学维护多媒体教室设备这个课题就摆在任课教师和多媒体教室管理工作人员面前。在本文中，笔者根据自己在多媒体教室的工作经验，简单介绍一些多媒体教室设备在使用和维护时应注意的问题。     

多媒体设备管理维护浅析

O．引言 近年来．许多高校投资搭建了多媒体课室,改善了各校的教学环境,为教师课堂教学提供了更好的教授平台,促进了教学效率,提高了教学质量。但是,如果管理和维护不足,就会存在操作失误,故障率较高等问题,为了最大限度地发挥多媒体教室的教学功效,必须认真的提高多媒体设备的管理与维护水平,针对各学校多媒体教室使用和维护等方面的工作,我们应积极探讨多媒体教室的管理与维护方法,以取得最优化的教学效果。     

工科专业多媒体课堂教学改革若干问题思考

近些年来,国内几乎所有的高等院校都已不同程度地建设了一定数量的多媒体教室或给原有的一部分教室配置了多媒体教学设备,许多教师使用多媒体授课,在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果。但是,这样是否已经实现了教学过程的最优化呢？作为一种新的教学手段．在教学实践中不可避免地存在一些需要探索的地方。下面就工科专业使用多媒体授课优化课堂教学改革作一不成熟的研究和探讨。     

高校多媒体教室运行中存在的问题及对策研究

多媒体教室是各高校实施现代化教学的重要场所,承担着全校不同层次的课堂教学任务。近年来,随着各高校办学条件的改善和教学经费投入的不断加大,多媒体教室数量成倍增长,但也出现了机制不顺、职责不清、管理效率低下、设备维护不及时等诸多问题。通过对天津市部分高校多媒体教室运行现状的调研,汇总运行过程中存在的典型问题,分析了问题的成因,并针对存在问题尝试提出了多媒体教室管理的一系列解决对策,进而达到为广大师生搭建良好服务平台、实现提升教学质量和教学效果的最终目的。     

多媒体教室的设置方案、维护、问题及对策

简述多媒体教室的类型、设备配置，向读者介绍西南民族学院多媒体教室的设置方案、对多媒体教室维护管理、运行中出现的问题进行了分析，采取的相应对策。     

多媒体教室的课堂教学模式探讨

随着计算机及多媒体技术的进步,以计算机为主体的多媒体教室也越来越普及。多媒体教室中的集体授课的优势是很明显的:它没有改变师生已经熟悉和习惯的课堂教学形式,教、学双方很容易适应,不会造成心理压力;另外图、文、声、像并茂,课堂教学变得生动活泼,形象直观,能够有效地吸引并保持学生的注意力;教师能随时调整教学内容,控制教学节奏。但是多媒体教室中的教学活动能否取得好的效果,很大程度上依赖于采用的教学模式。“教学有法,教无定法”。课堂教学模式和教学方法是灵活多变的,采用什么样的教学模式取决于学科特点、教学内容及教师的教学风格等,但是不管采用何种模式.都应遵循一定的规律和原则,充分利用传统教学模式的优点,充分发挥计算机的优势,以达到更好的教学效果。本文就多媒体教室中的教学模式问题提出探讨意见。     

大规模多媒体教室的建设与管理

随着多媒体教室规模的扩大，多媒体教室的管理问题开始凸显出来。本文对在实际工作中出现的管理问题加以研究后，提出了具体的解决办法，以充分发挥教学资源的作用；同时对多媒体教室的建设引发了思考。