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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
目前,中国的冰壶运动科研现状并不乐观,研究水平较低,研究内容不够全面,为了提高科研水平,就需要改变现状和存在的不足,制定相应的改进对策。本文主要对冰壶科研论文现状进行了分析,对研究方法和研究内容进行了探讨,然后对冰壶运动科研现状提出了相应的改进建议。受到多方面的因素制约,我国冰壶运动科研现状并不乐观,这就需要加强对冰壶运动的科研质量,提高冰壶运动在我国的影响力。  相似文献   

2.
采用文献资料法、逻辑分析等方法,对我国女子冰壶运动的发展现状进行研究,通过着重分析当前我国女子冰壶运动发展面临的问题,并提出相应的对策,为我国女子冰壶运动在今后的大赛中取得优异成绩提供理论参考.结果发现:我国女子冰壶在举国体制、适宜的项目制胜规律、科学化选材、先进的训练理念的综合作用下迅速地崛起;同时,我国女子冰壶也存在着培养模式单一、群众基础薄弱、队伍厚度不足和专业人员及设施缺乏等问题;需要我国制定相应的发展对策,为女子冰壶的再创优异成绩提供帮助.  相似文献   

3.
本研究采取文献资料法、问卷调查法、实地访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对新疆普通高校大学生参加羽毛球运动的现状进行了深入的研究分析,影响新疆普通高校开展羽毛球运动的主要因素为:新疆普通高校的羽毛球设施比较匮乏是影响新疆高校羽毛球运动发展的主要瓶颈;新疆地区自然环境也成为了影响新疆普通高校羽毛球运动开展的一个不可忽视的外在因素;学校体育经费的不足,羽毛球场地租用费用过高,学生家庭的经济收入较低、学生的体育消费意识淡薄等成为影响羽毛球运动在新疆高校的发展因素之一;新疆普通高校缺乏羽毛球组织机构和培训中心等组织,不利于新疆高校羽毛球运动的发展;新疆普通高校领导以及体育主管部门对羽毛球运动重视程度不够,也是影响新疆高校羽毛球发展的因素。  相似文献   

4.
采用文献资料、走访调研、数理统计和比较分析等研究方法对高校网球运动的普及开展情况进行调查研究,发现当前制约网球运动开展的瓶颈是场地不足、师资缺乏、运动氛围差、缺乏管理、竞赛制度不完善、科研滞后等,并结合当前网球运动发展的项目特点及规律,针对高校网球运动的现状,提出了相应的对策,为加快高校网球运动的普及和发展提供理论与实践上的依据,对推动网球运动在高校持续、健康、有序的发展有一定的意义。  相似文献   

5.
通过问卷调查、访谈、实地调查、数理统计等方法对河南省洛阳市高校网球运动的开展情况进行了调查研究.结果表明:67%以上的大学生喜爱网球运动,但场地不足、师资缺乏等因素限制了网球运动的发展,并就此提出建议和对策,旨在推动洛阳市高校网球运动持续、健康、有序地发展.  相似文献   

6.
研究影响大连市高校网球运动发展的主要因素,分析网球场地的数量、师资队伍的专业化程度和网球运动开展的氛围以及大连市高校网球运动发展中存在的其他问题.认为大连市高校网球运动发展中首先是缺乏网球场地,尤其是缺乏室内球场,大连的多风海滨城市特点会因为缺乏室内球场而直接限制高校网球赛事和网球训练的开展;其次是网球师资匮乏,且专业教师的来源渠道参差不齐,缺少高水平的专业教师;第三是缺乏网球运动的氛围,其有碍于大连市高校网球水平的整体提升.  相似文献   

7.
运用问卷调查等多种研究方法对湖南省10所高校进行调查分析。结果表明:影响湖南高校定向运动发展的因素主要是资金的投入不足、领导的重视程度不够、场地器材的短缺况、对定向运动的宣传力度不够、师资队伍状况薄弱、教材使用情况不理想以及上级主管部门政策及对竞赛的管理不足等。对发展湖南省普通高校定向运动提出了六项对策  相似文献   

8.
近年来,网球运动已被我国各阶层的广大人民群众所青睐,并逐渐被大学生所认识,由此对该项目产生了浓厚的兴趣,然而,由于受师资力量不足和场地缺乏因素的困扰,网球运动在高校仅处于萌芽状态,远远满足不了学生参与网球运动的需要,研究当前高校网球教学、课外活动、运动队建设等方面的开展现状,分析存在的问题,对促进高校网球运动的建设,推动高校体育教育改革和发展有一定的实践意义。  相似文献   

9.
通过问卷调查,对影响我国高校定向运动竞技水平的诸多因素进行了调查与分析,探讨了制约定向运动在高校发展的主要因素.研究表明:高校定向运动员动机明确,体能训练与技能训练并重,训练时间符合高校的特点.但也暴露出教练员的业务水平不高、定向场地和地图不能完全满足训练需要、高校开设定向课程的不多等问题,建议通过各种方式提高教练员业务水平;教练员在训练中应侧重技能训练;采用多交流和多比赛解决场地与地图限制.  相似文献   

10.
运用问卷调查、访谈法等方法对井冈山大学开展网球运动的现状、影响因素进行了分析与研究。结果表明:当前制约网球运动开展的因素是场地不足、运动氛围差、竞赛制度不完善、师资缺乏等,并就此提出建议和对策,旨在为更好地推动网球运动在普通高校的发展。  相似文献   

11.
井冈山大学网球运动开展的现状和对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用问卷调查、访谈法等方法对井冈山大学开展网球运动的现状、影响因素进行了分析与研究。结果表明:当前制约网球运动开展的因素是场地不足、运动氛围差、竞赛制度不完善、师资缺乏等,并就此提出建议和对策,旨在为更好地推动网球运动在普通高校的发展。  相似文献   

12.
为充分了解和掌握辽宁省高校定向运动开展的具体情况,运用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,以辽宁省开展定向运动的高校师生为对象,对其现状及影响因素进行分析.结果表明:运动的课程组织形式主要是以专项选项课为主;大多数学生对定向运动表现出喜爱情绪;专业教师主要以硕士研究生毕业的中青年为主;在运动队训练和竞赛中常出现阶段性停滞,场地和器材缺乏等现象.建议,从定向运动的体制改革、资源整合、提高师资队伍建设和完善户外运动课程体系等方面加以改进.  相似文献   

13.
李逸涛 《科技信息》2009,(20):214-215
本文运用问题答卷、文献资料、专家访谈等方法,对我省普通高校大学生网球运动的发展现状进行调查分析,提出相应的建议,为我省普通高校大学生网球运动的健康发展提供依据。结果表明:当前制约网球运动开展的因素是场地不足、师资缺乏、竞赛制度不完善、运动氛围差等。并就此提出建议和对策,旨在推动网球运动在我省高校中持续、健康、有序地发展。  相似文献   

14.
通过问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法、观察法等方法对芜湖市高校学生体育锻炼现状进行了调查与研究,结果表明:芜湖市高校大学生参与体育活动的意识较强,男女生锻炼时间、次数、活动项目等有所不同;运动场地、宿舍和校园空地是活动的主要场所.场地器材不足、没有时间、无人指导等原因是影响芜湖市大学生参加体育锻炼的主要因素.  相似文献   

15.
冰壶运动进入中国不久,不过,我国冰壶运动员所取得的成绩却不容忽视。与其他体育项目相比,冰壶项目虽然具有一定的观赏性和休闲性,但同样会对运动员的体能提出非常严格的要求,因此,本文主要探讨了冰壶运动项目非冰时期的身体训练。由于冰壶运动缺乏完善的训练环节,而且关于冰壶训练的身体训练理论研究较为单一。在冰壶训练中,不仅要加强冰雪时期的身体训练,还要加强非冰时期的训练。  相似文献   

16.
气排球运动是根据排球运动发展起来的一项运动,其主要的特点包括健康性、休闲性、娱乐性。目前气排球运动已经在我国得到了较为广泛的推广。但是,在我国的各个高校里面,气排球运动的发展还存在一定的问题。通过自己多年的工作经验及调查研究,结合气排球运动的各项特点和发展状况,重点谈论高校开展气排球活动的文化价值以及应当如何有效地促进高校气排球活动的开展。  相似文献   

17.
采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对安塞区群众羽毛球运动开展现状进行研究。结果显示:安塞区群众羽毛球运动的开展情况并不乐观,场地器材缺乏,群众对羽毛球运动的认识不足,组织管理和羽毛球赛事不健全等,成为群众参与羽毛球运动的制约因素。建议加大羽毛球运动的宣传力度、完善羽毛球场地器材的建设、定期组织羽毛球赛事、完善组织与管理体系。使羽毛球运动更好的在安塞群众中开展起来,旨在为安塞区羽毛球运动更好发展提供参考依据。  相似文献   

18.
陈明照  鲁平俊  李锡云  杨航 《科技资讯》2012,(13):184+186-184,186
通过对云南省第六届大学生运动会网球比赛问卷调查,分析云南省边疆地区16所高校和3所民族地区高校开展网球运动现状。研究表明;网球教师资源不足;场地资源匮乏;比赛推广缺失等方面因素是造成该省大学生网球技术水平不高,普及率较低,推广难度大的重要成因。文章指出,各高校应充分重视网球运动在学校体育中的作用并应进行积极普及;通过多层次举办相关竞赛活动,充分发挥高校学生参与度;对高校网球专业设置、师资培训给予相应倾斜政策等,以期对云南边疆民族地区发展网球运动产生积极推动作用。  相似文献   

19.
本文以江苏省高校为研究对象,通过对江苏省高校学生、体育教师对开展"阳光体育运动"认知态度、课外体育锻炼以及学校体育社团与俱乐部开设情况等方面的调查分析,认为江苏省高校大学生对参加"阳光体育运动"表示出了浓厚的兴趣,能够按照课程标准的要求开足体育与健康课程,但体育社团或体育俱乐部情况不容乐观。全面实施《学生体质健康标准》的比例偏低,不到一半。同时,运动场地不足成为阻碍江苏省高校开展"阳光体育运动"的主要因素之一。  相似文献   

20.
采取文献资料法,探究最近五年来高校轮滑运动的发展现状,结果表明,轮滑运动已成为大多数高校体育教学的重要组成部分,发展态势良好,但同时也普遍存在一些亟待解决的问题,如高校未设轮滑场地或轮滑场地安全系数不足、校园缺乏轮滑运动的文化氛围、学生对轮滑运动的安全认识不足、轮滑课师资力量不足等.  相似文献   

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