荀子的和谐管理思想

荀子认为,和谐意味着要各居其位、各司其职、各尽其能和各得其所,这是宇宙的一个基本法则。要使社会和谐,统治者就必须遵循天道,据此制定完备的礼义制度,论德而定次,量能而授官,皆使人载其事而各得其所宜,由此即可确保社会有条不紊地运行。     

论和谐社会视角下的特色社区建设

和谐社会是要建立起人与人之间相互尊重、相互信任、相互容忍的社会,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,其本质是“和而不同”。社区是社会的细胞,是构建和谐社会的战略空间单元。建设和谐社会的基础在社区,关键也在社区。在多元的社会中,必须在承认多样、差别和不同的前提下,构建社会主义特色社区,立足区情、开拓创新、大胆实践,不断地把和谐社会建设推向深入。     

也谈和谐社会与基层思想政治工作

构建社会主义和谐社会，是党的十六大和十六届三中、四中全会提出的重大任务，是全党同志和全国人民的共同愿望，是中国特色社会主义事业新的伟大实践。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提出：形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。     

“三个代表”视域中的社会正义

十六大报告中提出的“各尽其能、各得其所而又和谐相处”的要求，既体现了人类普遍的正义追求，又体现了马克思主义正义观的内在精神，并反映了当前国际国内新情况对社会正义的新要求，是“三个代表”视域中的新正义观。社会正义是“三个代表”重要思想的必然要求。“三个代表”是推进社会正义的指导思想。     

构建社会主义和谐社会的必要性及对策探讨

和谐社会就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，只有以构建社会主义和谐社会为目标，才能为我国经济社会的全面发展创造有利环境和条件；才能不断满足人民不断增长的物质文化需求；才能正确处理各种社会矛盾，保持社会的安定团结；才能巩固党执政的社会基础。为此，就必须以经济建设为中心，做到科学民主依法决策，大力发展先进文化，切实维护好人民群众的利益，并注重建立各种长效机制。     

和谐社会进程中的农民工社会保障问题探析

和谐社会是良性运行、协调发展的社会,亦即全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。当前,我国农民工是社会中的弱势群体,社会保障缺失,合法权益受损,已成为构建社会主义和谐社会中一个不容忽视的问题。我们应以和谐社会理念为指导,认真研究解决农民工社会保障问题,维护社会公平和公正,维护农民工的合法权益,促进城乡协调发展,构建社会主义和谐社会。     

浅谈统战工作在建设和谐社会中的作用

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》提到党加强“五种能力”建设，其中之一是提高构建社会主义和谐社会的能力。所谓和谐社会就是文明法治、稳定和谐、谅解宽容的社会，就是全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。由于我国社会主义初级阶段的国情，决定了多种所有制形式和多种分配形式基础上的多种社会阶层和不同利益群体的长期共存。那么正确兼顾和处理他们之间的利益关系，促进社会全面、协调、可持续发展就成为建设社会主义和谐社会关键之所在。而统一战线“大团结、大联合”的本质和协调关系、化解矛盾、凝聚人心、安排人事的职能以及统一战线广泛性的特点，决定了党的统一战线工作在建设社会主义和谐社会中具有无可替代的重要作用。     

积极向上的价值观--构建和谐安徽的基础

安徽与处于转型期的全国其它地区一样,社会正经历着深刻的变化,原有的利益格局已发生调整、分化,出现了一些新的社会阶层和日益多样化的利益诉求.这些阶层由于各自的职业、身份、利益、文化背景、价值取向、行为方式的不同,在整个社会结构中,有各自的生存方式和谋生手段.他们之间可能存在利益一致的一面,也必然存在矛盾性的一面.能否协调社会各阶层的利益,整合社会资源,维护社会稳定,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,是对新时期安徽能否抓住机会、实现富民强省目标的一大考验.安徽有丰富的自然资源,更有独特的人文资源.     

论三峡重庆的和谐发展

实现三峡重庆和谐发展,重在建设。和谐重庆建构,必须城乡统筹发展,其核心、其精髓在于＂统筹＂、而＂统筹＂的实质又在于运用系统论的原理把握各子系统、各要素之间的辩证关系。三峡库区特殊区情决定了构建和谐库区的特别重要性,能否实现库区和谐稳定,事关构建社会主义和谐社会大局。共建共享和谐重庆,使三峡重庆人各尽所能、各得其所、和谐相处,把重庆加快建成西部地区的重要增长极,为全国城乡统筹发展探出一条新路。     

和谐社会与人的全面发展

和谐社会是指人与人,人与社会,人与自然的和谐相处。社会主义和谐杜会,就是不断地化解和消融各种矛盾和冲突,使全体人民各尽所能,各得其所,和谐相处,最终实现人的全面发展。构建和谐社会,促进人的全面发展,既要坚持以人为主体,以人为前提,以人为动力,以人为目的;又要始终关注人的价值和意义;还要把以人为本的价值取向贯穿于发展的各个方面、各个环节。