营销与策划专业校内生产性实训基地彩虹惠购超市经验探讨

实验、实习、实训是高职院校必不可少的环节,建设校内生产性实训基地是各个高职院校对实训的一个积极探索。鉴于此,文章总结了该院营销策划专业校内生产性实训基地——彩虹惠购超市两年来取得的成果、存在的问题与不足,以及创新之处。     

高职物流专业校内“企业化”生产性实训基地的建设探讨

随着我国职业教育的发展,如何提高高职院校学生的职业技能水平,如何培养适合社会需求的高素质的实用型人才,是高职院校迫切需要思考和解决的问题。校内生产性实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容之一。作者就物流专业校内企业化生产性实训基地建设的依据、模式、目标等作一阐述。     

生产性数控实训基地建设的研究

建设高水平校内生产性实训基地，是高职院校实训基地建设的发展方向。文章结合基地建设实际情况对生产性实训基地的内涵解析、建设思路、管理模式、师资队伍建设等几个方面进行了研究，以期达到促进生产性实训基地建设之目的。     

基于工学结合的校内生产性实训基地建设初探——以马鞍山职业技术学院动漫专业为例

生产性实训教学是高职院校教学体系的必要环节,是实现高职教育目标,为社会培养高素质技能型人才的主要手段.校企合作共建校内生产性实训基地是提高学生专业技能和职业素养的有效途径,也是提高专业教师生产实践能力、优化教师队伍的捷径.     

高职国贸专业校内商务服务性实训基地的实践探索——以南通纺织职业技术学院为例

校内生产性实训的开展能较好体现实践教学过程的实践性、开放性和职业性.但鉴于外贸行业的工作性质及国际贸易专业的特点,国际贸易专业的实训不可能像工科专业实训可以在一个工厂或一个车间、甚至一个实验室内完成生产.文章以南通纺织职业技术学院国际贸易专业校内商务服务性实训基地建设为例,探讨高职院校国际贸易类专业的校内生产性实训基地的建设与运行.     

高职院校依托工业园区建设校内生产性实训基地的成效、问题与对策——以广州铁路职业技术学院为例

本文作者结合自身实践对我国高职院校依托工业园区建设校内生产性实训基地这一问题进行了深入研究。     

校企合作共建应用电子技术生产性实训基地的探索

生产性实训基地建设是高职院校深化校企合作的必然选择。从生产性实训基地建设的指导思想、基本思路、软硬件建设等方面阐述了高职院校应用电子技术生产性实训基地建设的实践,以期达到促进生产性实训基地建设之目的。     

制约高职校内生产性实训基地前期发展问题及对策探究

在高职校内建设生产性实训基地是推进高职教学改革的重要手段之一,是培养面向生产一线的高素质技能型人才的主要途径,但在建设过程中,尤其是在建设初期出现了很多制约其发展的问题,本文以随州职业技术学院生产性实训基地园区建设为例对高职校内生产性实训基地前期发展中出现的问题进行分析并提出一些解决这些问题的对策。     

基于产学研一体化的高职院校实训基地建设研究

校内实训基地是高等职业院校保证教学质量的物质基础,对高职院校人才培养起着至关重要的作用.针对传统实训基地存在的问题,本文更新实训基地建设思路,拓展实训基地在高职院校教学,科研、服务领域的新功能.     

高职国贸专业校内商务服务性实训基地的实践探索——以南通纺织职业技术学院为例

校内生产性实训的开展能较好体现实践教学过程的实践性、开放性和职业性。但鉴于外贸行业的工作性质及国际贸易专业的特点,国际贸易专业的实训不可能像工科专业实训可以在一个工厂或一个车间、甚至一个实验室内完成生产。文章以南通纺织职业技术学院国际贸易专业校内商务服务性实训基地建设为例,探讨高职院校国际贸易类专业的校内生产性实训基地的建设与运行。