持续改进在高校科研质量管理体系中的应用

结合高校科研质量管理体系运行管理实践,分析了质量管理体系持续改进的标准要求和实施策略,针对高校科研质量管理体系运行的特点,总结提出了高校科研质量管理体系中实施和评价持续改进的途径和具体措施,旨在新形势下改进和完善高校科研管理工作,提高高校科研质量管理体系运行的有效性。     

高校科研质量管理体系中质量目标的建立与运行管理

结合高校科研质量管理体系运行管理工作,分析了新版《质量管理体系要求》(GB/T19001/GJB9001B)中质量目标的条款要求和运行管理中的常见问题,针对高校科研项目管理的特点,总结提出高校科研质量管理体系中质量目标的建立策略与方法,从体系过程和产品两方面分析并建立了高校科研质量管理体系的质量目标,在此基础上,进一步...     

基于质量管理体系的科研管理系统

高校科研工作对创新型管理的需求十分迫切,需要创造一个不断创新的环境,提高科研管理水平.借鉴全面质量管理理念和方法,结合信息化技术,构建了基于质量管理体系的高校科研管理系统,并实现了质量管理系统的确立.     

高校科研质量管理体系建设探索简

高校建立科研质量管理体系，可有效提高自主创新能力，确保科研项目的完成质量。由于高校科研质量管理体系在实际运行中还存在相关科研管理人员不适应全面质量管理的科研方式、质量管理体制不健全、科研生产加工能力相对较弱等问题，高校应结合自身科研特点，从教育培训、组织建设和制度建设等方面，进一步完善高校科研质量管理体系。     

科研管理体系中质量目标建立

新版质量管理体系标准实施后,关于质量目标的要求和审核更加专业和严格.鉴于高校科研质量管理体系自身的特点,以及质量目标的要求和常见问题,从过程目标和产品目标两方面研究了高校科研质量管理体系质量目标的建立、测量和评价,旨在为高校科研质量管理体系建立科学合理、切实可行的质量目标以及提高高校科研质量管理体系运行的有效性提供参考.     

信息化时代的高校科研档案质量管理

在信息化背景下高校的科研档案管理面临着许多挑战。如何在信息化时代提高科研档案管理的质量和效率就成为本文的关注的重点。本文试图以信息技术为依托来重构高校的科研管理体系，在分析高校科研档案管理现状的基础上，提出了档案质量管理的信息化策略．希望通过信息化来完善我国高校科研档案管理体系。     

高校科研质量管理体系研究

要创造出好的科研质量，必须通过在质量产出过程中的指挥、控制、组织、协调等系列活动的有效管理才能得以实现。这就需要高校根据自身特点，依据质量管理原则，建立符合实际并能高效运行的科研质量管理体系，如何建立科研质量管理体系，对科研项目进行有效管理，不断提高科研成果的质量，并推进科研成果转化，始终是一项需要不断完善和值得研究的课题。     

高校科研管理内容体系的构建

在阐述高校科研管理的意义与作用的基础上,构建了面向高校科研管理服务对象一一外部科研需求和内部科研需求的高校科研管理体系内容框架,确立了框架的两个反馈循环和高校科研管理的六大内容,详细论述了科研项目的全生命周期管理,以期对广大高校科研管理工作者系统地认识和实施高校科研管理有所帮助。     

高校科研管理制度比较研究及导向思考

作为高校科研管理体系重要组成部分,高校科研管理制度在高校科研管理工作中扮演着十分重要的角色,通过对众多高校科研管理制度的收集、分析、整理,从科研管理模式、科研考核指标、科研奖励办法、科研管理队伍、科研管理制度入手,比较、分析了现实的高校科研管理制度,并结合科研压力、行政化干预和青年人才培养的现实反思了现行高校科研管理制度的导向性。     

支撑高校科研档案资源共享的知识管理技术及体系分析

分析了高校科研档案共享的必要性,提出了实现知识共享的知识管理技术,阐述了高校科研档案共享的知识管理体系构成.     

加拿大阿尔伯塔大学科研管理创新及启示

本文介绍了加拿大阿尔伯塔大学科研管理体系,尤其是其独创的科研促进主管制度,以此为国内研究型高校的科研管理体制改革提供借鉴和启示。     

科研信息化管理创新研究

科研信息化是高校信息化的重要组成部分,是高校科技创新和创新型人才培养的关键所在。高校科研管理在信息化环境下,需从科研信息化支撑环境建设、科研云数据中心建设、完善高校科研管理体系等方面创新发展,促进高校科研信息化的可持续发展。     

质量管理体系在高校科研工作中的应用

科学研究是高校的重要职能之一。高校科研水平与科研成果的质量与学校对科研工作的重视程度密切相关。在高校科研工作中建立质量管理体系,不仅可以确保科研项目的完成质量,还能进一步完善学校科研工作的管理模式,从而促进高校科研事业的健康发展。     

加强高校科研实验室研究生安全意识的探索实践

随着我国高等教育及科技创新的发展,高校科研实验室安全问题日益复杂。作为科学实验的中坚力量,研究生的安全意识高低直接影响高校科研实验室能否安全运行。实验室研究生安全意识受到团队成员(人)、实验室环境(物)及管理体系(事)诸多因素的影响,通过团队成员共同努力、规范仪器设备和药品试剂的管理及完善实验室管理体系,不断强化研究生安全意识,促进高校科研实验室安全高效运行。     

浅析高校科研管理中存在的弊端及其措施研究

随着知识经济时代的到来和社会经济不断进步,我国高校科研管理工作面临新的发展机遇与挑战。怎么样才能更好地进行高效率的科研管理工作,使科学技术有效的推动社会的发展,是目前我国高校科研人员必须关注的问题。该文通过阐述了高校科研管理的职责、宗旨和地位及重要性,分析了目前高校科研管理工作存在的工作积极性不高、管理理念相对落后、管理体制不够完善、管理的信息化程度不高、管理队伍不稳定等主要弊端,从深化管理机制,提升科研的积极性、创新科研管理理念、更新科研管理体系、实现科研管理信息化及加强队伍建设等方面提出了解决措施。     

高校科研实验室管理体系建设探析

高校科研实验室的管理能力在推动科技创新中的作用越发突显,加强科研实验室管理体系建设,对于保障科研工作顺利开展和促进科研水平不断提高具有重要意义。针对当前高校科研实验室存在的共性管理问题,从加速信息化建设、完善管理制度、探索新型管理模式、加强统筹规划、坚持开放理念、建立收费运行机制等方面提出了相应的对策与建议,为进一步做好高校科研实验室的管理工作提供参考。     

以科学发展观为导向,完善高校科研管理体系

科研是衡量高等学校学术水平的重要标志。本文用科学发展观的视野重新审视高校科研管理工作,旨在提高科研管理的认识,探讨一个完善的科研管理体系的要素,为科研工作健康可持续发展提供借鉴。     

基于协同理论的高校科研管理绩效提升策略

根据协同理论的基本观点,组织模式、运行机制和管理水平是影响高校科研管理绩效的主要因素。序参量、自组织和协同效应是协同理论的核心,在高校科研管理体系中,找准影响科研管理绩效的序参量,充分调动各子系统积极性,发挥自组织功能,构建协作高效的科研管理机制,是实现科研管理绩效提升的基本路径。     

提高院校科研质量管理水平的对策研究

在研究了院校科研和生产特点的基础上,针对GJB9001A质量管理体系的共性要求,结合院校科研质量管理的特殊性,系统地探讨了院校实施过程控制和绩效评价的方法,全面阐述了提高院校科研质量管理水平的对策。     

利用科研管理系统做好高校二级院系科研管理工作

针对高校科研管理工作的现状,本文以南京工业职业技术学院为例,在院系二级管理模式下利用科研管理系统全面加强科研管理工,提升学校科研管理工作效率和质量,同时也节约了办公成本。