云南边疆高校毕业生就业压力源调查分析

通过对云南边疆高校毕业生进行问卷调查及访谈，探讨其就业压力源特点。研究结果显示：云南边疆高校毕业生就业压力源从高到低排列为：社会环境因素、专业因素、学校就业指导因素、毕业生个人因素、学校因素、家庭及亲朋关系。就业压力源部分因素在性别、专业、家庭月收入上有显著差异。就业压力源在生源、学历、民族上无显著差异。     

云南边疆高校毕业生就业压力及其应对方式研究

为探讨边疆高校毕业生就业压力与应对方式的关系,采用大学毕业班学生就业压力问卷和大学生就业压力应对方式问卷,对670名边疆高校毕业生进行调查,结果显示云南边疆大学毕业生就业压力应对方式发泄与回避、寻求支持、妥协、注意转移四个维度与就业压力各因子及总分呈显著正相关;就业压力应对方式正面认识、收集就业信息、心态调节三个维度与就业压力行为表现因子呈显著负相关。     

边疆高校大专毕业生就业心理调查分析——以文山学院为例

采用问卷法、访谈法对文山学院2009届毕业生进行调查。旨在探讨边疆高校大专毕业生就业心理问题及产生的主观原因,为加强边疆高校大专毕业生就业指导提供依据。调查结果显示文山学院2009届毕业生就业焦虑明显,就业压力大;就业期望过高,就业信心不足。     

福建省中职学校毕业生就业压力应对方式的特点分析

采用问卷调查法对福建省中职学校毕业生就业压力应对方式的特点进行调查,了解中职学校毕业生就业压力应对方式的特点。研究结果表明,中职学校毕业生就业压力应对方式在性别变量上不存在显著差异;来自城镇的中职学校毕业生就业压力应对方式好于来自农村的学生;在校担任学生干部的中职学校毕业生比非学生干部的学生使用更多的积极应对方式;独生子女的发泄与回避、寻求与支持上显著优于非独生子女。     

云南籍高校毕业生走出去就业难情况探析

当今社会科学技术迅猛发展,市场竞争激烈,中国经济处于一个增长速度的换档期,而云南经济也受经济发展,产业结构的调整影响。对云南籍的高校毕业生来说怎样在激烈的就业环境下得以生存,积极走出去就业,是一个严峻的挑战。该文通过从自然环境、家庭教育、学生原因、学校和政府几方面对云南籍高校毕业生走出去就业难现象进行分析,探索推进云南籍高校毕业生走出去就业的有效途径。     

大理学院体育专业学生就业焦虑状况调查与分析

通过对大理学院体育专业毕业生的就业焦虑状况进行调查与分析,提出相关建议,为完善高校就业指导理论体系提供一些依据。研究结果表明:体育专业毕业生在就业焦虑总分上不存在性别差异,但是在就业恐惧和面试焦虑因子上,女生高于男生,差异具有统计学意义。农村体育专业毕业生就业焦虑显著高于城市体育专业毕业生。有社会实践经历的学生就业焦虑显著低于无社会实践经历的学生。不同毕业意向的学生未出现显著性差异。     

大学毕业生就业心理应激、应对方式研究

以福州市5所高校大学毕业生为被试,进行了就业心理应激、应对方式在人口学变量上的差异分析以及二者之间的相关关系分析,结果显示不同学校类型、母亲学历不同的毕业生在应激源上均有显著差异;不同性别、学校类型、学科类型、生源地以及是否有入学前工作经历的毕业生在各种应对方式上均存在显著差异;且大学毕业生在各种就业应激源与各种应对方式之间也存在中等程度的相关。     

如何塑造中职生良好的就业心态

在日益激烈的就业竞争中本来处于相对劣势,再加上当今“高校扩招”而导致的大学毕业生数量迅速增加而带来的压力,中职生就业压力依然存在。而当前中职生在就业的过程中存在着一些不良的就业心态,使得他们在求职就业中遭遇失败。因此,在当前的就业指导中,教育学生如何塑造良好的就业心态以及如何学会调节自己的就业心态显得尤为重要。     

基于贝叶斯网络的高校毕业生就业研究

近些年高校毕业生越来越多,给社会和毕业生带来的就业压力更大.尽管每年都有政策鼓励毕业生就业创业,但是作为毕业生对于自己的就业要有一份清楚的认识.在排除外在凶素的影响下,本文分析了影响毕业生就业的主要因素,依据贝叶斯网络的原理,构建高校毕业生就业的贝叶斯网络模型.     

应用型本科院校毕业生就业区域差异性研究

随着高等院校招生人数的扩大,高校毕业生的数量不断增加。高校毕业生是社会的新生力量,其就业状况关系着高校的发展和社会的稳定。本文根据内容分析法分析毕业生在就业地域上存在的差异,以及这种差异与专业、性别之间的关系,从而得到毕业生在就业方面存在的特点。     

2010年云南省高校毕业生就业状况研究

高校毕业生就业关系到国计民生。基于云南省2010年所有高校毕业生年终就业数据进行分类、梳理、汇总，从而对高校毕业生就业流向及特点进行分析，并按照综合大学、师范院校、独立学院、其他专门院校、高职高专、民办专科划分为6类高校来讨论不同学历层次的高校毕业生就业状况，比较11个专业门类毕业生的就业率，分析当前毕业生就业中存在的主要问题，并提出促进高校毕业生就业的对策。     

河南省大学毕业班学生就业压力的调查分析

使用新修订的高校毕业生就业压力源调查问卷,对河南省5个省辖市8所高校的毕业班学生进行大样本问卷调查,得出如下结果：目前河南省在校大学毕业班学生总体上没有感受到太大的就业压力。就业压力源的5个因素按程度大小排序依次是社会环境因素、家庭亲朋好友因素、专业因素、学校因素、个人因素,其中社会环境因素和家庭亲朋好友因素均超过均值。独生子女的就业压力明显小于非独生子女;女生的压力明显高于男生;来自农村家庭的学生在社会环境因素和家庭亲朋好友因素上的得分明显高于来自城市的学生;当学生干部的经历对就业压力不产生明显影响,而社会实践经历能明显减轻就业压力。     

师范院校毕业生就业影响因素分析

当前高校学生就业竞争压力日益增加，越来越多的高校毕业生开始面对就业难的问题，尤以师范生为代表。通过调查问卷的方式对某师范院校的毕业生进行调查，分析和探讨了师范院校毕业生就业的影响因素，提出了应对师范生就业困难的解决措施，以提高师范类学生的就业率。     

云南少数民族农科大学生培养存在的问题和对策

在调查了解云南少数民族农科大学生在校培养情况的基础上,运用教育学和民族学原理,探讨云南少数民族农科大学生培养存在的问题,并对问题的原因进行分析和研究,提出一些看法和建议.     

边疆体育与构建边疆民族地区和谐社会初探

我国边疆少数民族地区的社会和谐是我国和谐社会的重要组成部分,没有边疆民族地区的社会和谐,就不能构建起真正的和谐社会。边疆体育具有其特殊作用与功能,云南的边疆问题在全国具有典型性和代表性。探究云南边疆体育与构建边疆民族地区和谐社会之关系,为云南乃至全国的和谐社会建设提供一定的理论借鉴。     

大学生压力源现状及其发展特征

以474名大学生作为研究对象,群体施测压力源量表、焦虑和抑郁量表,以探讨大学生压力源的现状及其发展特征.研究结果表明,其一,大学生压力源可分为八个子因子,分别为学习、身心健康、生活挫折、恋爱、人际、就业、自我反思、家庭;其二,大学生压力源的主要特点：给大学生带来困扰最大的是就业,其次是生活挫折,而后是学习和关于自我的思考;其三,大学生压力源的发展特点：就业、生活挫折、学习和自我反思压力源随年龄的增长而加大,除恋爱外,男性的压力源之大小均大于女性.     

明清云南地区治理思想与治策及其比较

历代统治者对云南边疆地区的经营经历了由浅至深的长期的历史过程。明清时期云南地区得到了大规模开发，这首先是明清统治者对云南边疆地区的重要性有了进一步的认识，随之采取了比较有力的措施，如政治上加大内地化的力度，经济上积极开发，文化上重视儒学的教化作用，通过广泛设立各级学校使以儒学为核心的内地文化逐步向边疆民族地区渗透，从而把云南边疆地区与内地的政治、经济、文化联系提高到一个前所未有的水平。当然，明清对云南地区的经营并不是雷同化的，而是具有鲜明的时代性和显著的阶段性、继承性等特点。     

边疆地区高师毕业生就业指导浅议

随着教育事业的发展，边疆地区对高师毕业生的数量和质量都提出了新的要求。为跟上经济发展的步伐，适应教育事业发展的需要，结合高师生源旺盛，学生素质偏低，社会需求量大的实际，提出就业指导重点在于培养学生的综合能力，使学生自觉地把大学生活与求职择业联系在一起，积极做好就业前知识能力的准备。     

制约贫困大学生就业的因素分析与对策研究

大学生就业难,贫困大学生就业难上加难。随着高校毕业生就业压力的不断加大,在社会还没有建立起完善的就业机制和公平的竞争环境的今天,与其他大学生相比,贫困大学生在就业过程中明显处于弱势,他们表现出更多的茫然和无奈。通过分析制约贫困大学生就业的内外因素,提出了在现有条件下帮助贫困大学生就业的有效对策,目的是唤起全社会对贫困大学生就业的关注。