中国大学校名研究

大学校名如何"取名定字"这一课题,似乎鲜有人问津。分析我国大学校名之现状,大多受地理因素之影响,"因处其地,而定之以名",仅有寥寥数所高校校名饱蘸几分人文气息。此外,还存在校名千篇一律,千校一面,缺乏民族文化底蕴等不足。是故,在完善我国大学校名之时宜用民族化、个性化、多元化之校名。唯有如此,才能更好地承载大学之基本信息,蕴含大学之宝贵价值,体现世人对大学所寄予之特殊意义。     

论中国大学名称英语翻译的现状

随着各国大学间的合作与交流,大学校名体现了一个大学的文化和价值,大学校名的翻译影响到学校的国际形象。而国内部分大学校名的英文翻译存在很大的问题,笔者将从大学的英文定义,大学译名存在的问题和中外高校校名翻译的比较来撰写文章,并提出了对部分高校英文校名翻译的建议。     

世界知名大学国际化特征与新趋势及对我国大学的启示

从实践大学国际化微观主体出发,考察了4所具有代表性的世界知名大学国际化的特征与最新趋势.这几所大学在坚持开放办学理念上、重视学生频繁跨国流动、建设信息化校园以及积极参与国际大学联盟等思路与做法给我国大学国际化发展尤其以建设"世界一流高校"、"国际知名高校"提供了借鉴.     

高等教育“放管服”改革与现代大学治理的“内外兼修”

中国高等教育"放管服"改革,是在"双一流"建设背景下现代大学治理体系的重建,这既需要重塑高校与政府的关系,也需要大学自我治理能力的完善。结合中国高校自主权下放的历史考察以及国际经验的比较分析,实现"放""管""服"三者的运转平衡与政策落地,需要高校内外治理的协调创新。就内部而言,要充分发挥大学章程的自我管理能力,加强大学章程执行力的监督与评估;就外部而言,政府放权与服务应更加关注高校的实际需求,通过充分放权来激发高校内部办学活力,而不是把放权视为"抓大放小"的权力游戏。相对于国际教育改革的赋权增能,中国的"内外兼修"体现了一种传统的人文精神,这也是对现代大学治理中国模式的途径探索。     

大学管理中的人本管理理念研究--以大学生的管理为视角

在建设现代大学制度的背景下，许多新的理念和经验被引入到高校的发展与变革中来，而其中比较重要的可以算是人本管理理念了。人本管理理念的应用使现代大学的发展与变革更具人性化、民主化，由此也更有研究的价值。本文我们将共同探讨大学生管理工作中人本管理理念的应用，期望能为完善我国大学管理体制贡献自己的绵薄之力。     

勠力同心 争创精品——纪念《太原理工大学学报》创刊60周年

正《太原理工大学学报》自1957年创刊至今,已经走过了60个春秋。60年的栉风沐雨,60年的矢志以求,60年的薪火相传,学报已成为一份具有较高学术影响力的综合性自然科学期刊。现已出版48卷,共211期。在促进学术交流、推动科学研究、助力学科发展、培养科技人才、服务行业和区域发展方面作出了突出贡献。学报的发展与学校的发展紧密相连,随校名的更改而几易刊名。1957年创刊时为《太原工学院学报》;1966—1979年因"文革"停刊,1980年复刊,1984年更名为《太原工业大学学报》;     

现代大学“以人为本”教育理念探析

在我国历史长河中。“以人为本”有着深远的历史渊源。文章通过对中西方“以人为本”思想的历史考察,追溯了现代大学“以人为本”教育理念的缘起,筒述了现代大学“以人为本”教育理念的概念及基本观点。     

缩略语与校名翻译

高校校名翻译中存在缩略现象,校名专名在构词及组合上的缩略化现象主要是一种大学形象识别构建诉求,非通用缩略可能使译文符号化、代码化,不利于大学的形象识别。     

“怀特海式大学”理念及其对我国现代大学的启示

著名的数学家、哲学家和教育思想家怀特海,以其独特的视角提出了他的现代大学教育的理念。这些大学理念即富于想象力的大学,培养“智慧人”的大学,培养“欣赏风格”的大学,以生活为主题的大学,具有“宗教性”的大学,为我国当前大学办学思想、教师队伍建设等方面提供了重要借鉴意义。     

中国古代“大学”理念与模式探寻

中国古代有比较完善的官学和私学系统,其中某些高级私学或具有私学性质的官学与现代大学在办学规模、方式和方向等诸多方面都有相似之处,而从中体现出来的独立自主、德行为先、服务社会并引领社会等"大学"理念在今天也有十分可取之处。正因如此,才使它们成为毋庸置疑的学术中心,新文化思潮的策源地,并对民俗风情的培植、全社会思维习惯及伦常观念的养成等做出了重大贡献。