让学生真正做好实验预习

本文认为实验指导教师实验前板书过于详细,甚至给学生做演示实验,以及实验时几个学生一小组,使得大部分学生懒得做实验预习。如果实验前为学生提供一些必要的资料和说明书,实验时教师讲解不要过于详细,尽量为学生创造独立完成实验的条件,可以促使学生认真做好实验预习。     

利于创新型人才培养的《有机化学实验》教学改革研究与实践

通过建立以学生为主体的互动教学模式,增添综合性、设计性和探究性实验内容,让学生提前预习实验,自己查阅相关文献资料,改进实验方法和实验装置,提出最合理的实验方案,并在教师的指导下按照自己设计的方案进行实验。有利于促进学生独立进行实验,培养学生创新精神。教师要注重增加教学过程中与学生的互动,引导学生分析、解决实验中遇到的问题,鼓励学生尝试创新性实验。     

浅议如何做好初中化学课堂演示实验

化学是一门建立在实验基础上的科学,课堂演示实验是课堂的灵魂,做好演示实验,可以加深学生对知识的理解,提高分析问题和解决问题的能力,能激发学生学习化学的兴趣。化学课堂演示实验应该注意做好以下几点：⑴课前精心准备,让学生融入实验;⑵课内规范实验,培养学生良好的实验习惯;⑶改进实验确保成功,引发学生兴趣;⑷采用间接方法,突出实验现象,便于学生观察;⑸充分利用课堂演示实验,培养学生的思维能力;（6）自制实验教具,因陋就简实验。     

学生参与无机化学实验准备的探索

试行了在无机化学实验课前和课后指导学生参与化学实验准备,探讨了指导学生参与化学实验准备的方法和意义,教学研究和尝试表明,学生参与化学实验准备有助于促进师生沟通与交流,激发学生的实验兴趣,提高学生实验的主动性和提高实验预习效果。     

食品质量与安全专业《食品工艺学》实验教学改革的思考

对食品质量与安全专业工艺学实验教学的现状及存在问题进行分析,并提出实验教学改革的几点思考:增加实验学时,让学生有足够时间做实验及分析处理实验结果;增设综合性设计性实验,提高学生的创新思维能力与动手能力;加大实验室开放力度,让学生根据自己的条件和特长做研究性实验或设计性实验,培养学生实验技能和独立工作能力;完善实验考核方法,使学生重视实验,激发学生对实验的兴趣。     

“3+1”模式下基础化学实验的探索

在"3+1"人才培养模式下,基础化学实验(Ⅰ、Ⅱ)从实验安排、教师讲授、实验操作、实验报告书写以及实验成绩评价等诸多方面进行全方位微调整,从而更好地培养独立学院的学生,夯实学生实验基础,培养学生实验兴趣,激发学生实验激情,提高学生实验创新能力和思维能力,牵引学生对口就业知识,为独立学院的学生更好地适应社会需求,奠定良好的基础。     

"定量"与有机化学实验教学的探讨

在有机化学实验中,有意地引入一些“定量“实验因素,要求学生在实验过程中完成定量, 使学生重视实验的科学性和严格性,调动学生实验的积极性,促进学生对实验技能的掌握, 提高实验教学效果.     

非独立设课有机化学实验考核体系改革的探讨

为调动学生实验的积极性,充分发挥学生学习的中心地位,针对西南大学有机化学实验考核方式存在的问题,结合实验教学过程中的探索与实践经验,提出了贯穿实验教学全过程的以环保安全实验素养培养为导向的有机化学实验考核体系.即:考核项目权重和学生实验成绩的评分量化标准体系,该体系便于教师评价教学效果和评定学生成绩,检验学生的真实实验技能,增强学生的安全环境保护意识,提高学生参与实验的主动性和实验操作技能.     

电子线路实验教学模式探索与实践

从模拟与数字电路实验单人单桌、固定时间、固定座位做规定实验题目的实验教学模式优缺点分析入手,详细讨论了加大实验开放力度、允许学生选择实验题目、允许学生自主设计实验题目、允许学生组队完成团队实验题目等实验教学模式,这种多实验教学模式相结合的实验教学模式能够更好地训练学生实验能力、激发学生实验兴趣和培养学生创新能力。     

物理课堂教学与创新意识的培养

从物理课堂教学实际出发,利用物理教学的特点,实施创新思维和创新能力的培养.通过对物理实验的设计,培养学生的创新意识;通过加强演示实验,提高观察能力,培养学生的创新精神;设计启发性的问题,启迪学生的创新思维;通过加强学生的动手操作,培养学生的创新能力;将演示实验改为学生实验,加强实验技能的训练.将验证性的实验改为探索性的实验,培养学生的探索能力和科学方法.     

校园网考试系统研究

文章中通过分析考试系统的功能结构及网络化实现的方法 ,深入探讨网上考试系统的各种考试方法、关键技术和存在问题 ,力图构建一个完美的网上考试系统 ,以实现校园内部分考试的无纸化。本文是作者在对计算机等级考试系统及多个网上考试系统仔细研究的基础上 ,结合自己的实际开发经验撰写而成。     

论盲人普通话水平测评及测试信度

通过对盲人普通话水平测试情况的分析，从理论上探讨了以盲字为凭借测试普通话水平信度不高的原因：中国盲人现在通用的盲字是由一个个点阵格组成的，每格有六个点，代表不同的声母、韵母、声调、数字和标点符号，因此以现行汉语盲字为凭借来测试盲人，信度是较低的。为提高其信度，应减少有文字凭借的试题，增加对话题。     

风险价值VaR的检验

根据风险价值的概念,提出了一个基于二点分布的检验模型,证明了存在一致最优(UMP)检验,并给出了检验的表达式、拒绝域.另外,考虑到金融数据的样本容量都比较大,又提出了基于渐近正态分布的检验模型,给出了检验的表达式,拒绝域,并与传统方法的结果作了比较.     

移动网上商城中的压力测试应用

随着网上商城业务的使用越来越频繁,使用中存在的瓶颈越来越得到运营商的重视,正是基于此,我们对案例中的网上商城做了压力测试的应用。采用自动化测试技术是节省软件测试开销、提高软件测试工作效率的重要手段,测试用例设计、测试脚本编写是自动化测试技术的关键。本文介绍的压力测试用例设计、测试执行、测试分析为移动内部一典型的商务平台,通过对该系统测试的分析,逐步运用到移动其他相关网站的压力测试中,以达到节约成本、复用有效经验的目的。本文还介绍了自动压力测试工具LoadRunner在测试过程中的运用,及所生成的测试结果的分析,使用本文介绍的方法,将能在网站测试时大大节省测试成本。     

“长株潭”城市群对外贸易与经济增长关系的实证研究

构建了“长株潭”城市群对外贸易与经济增长关系的计量经济模型,通过ADF检验、协整检验和Granger检验,确定了“长株潭”城市群对外贸易与经济增长之间存在长期关系,建立了误差修正模型对短期动态进行估计．在此基础上,结合“长株潭”城市群对外贸易与经济增长的特点,提出相应的政策启示．     

考试信度、效度与大学英语四、六级考试

从大学四、六级考试的题目类型出发，探讨大学英语四、六级考试的信度和效度。     

蓝牙设备测试研究

蓝牙设备测试就是测试蓝牙产品符合蓝牙技术规范的要求，从一致性测试和互操作性测试两个方面阐述了蓝牙设备测试的方案，并详细论述了蓝牙底层硬件模块测试、蓝牙协议一致性测试以及协同性测试的具体实现过程。     

测试用例设计方法分析

本文通过分析测试对软件质量的影响,强调了测试用例的重要性,并讨论了测试用例设计的主要方法.     

A Fast Bayesian Evaluation Algorithm Based on the Second Category of Maximum Likelihood

Directing at evaluation for qualifying rate in weaponry test,this article discusses firstly how field test information is flooded with lots of prior information.Then a fast Bayesian evaluation algorithm is presented based on the elaborate analysis of prior information reliability and the second category of maximum likelihood.The example demonstrates that the algorithm presented in this article is better and more robust compared with classical evaluation algorithm for safe-or-failure test and normal Bayesian method,which can make the best of prior information.     

电磁辐射骚扰的新测试原理探索与分析

针对欧美辐射骚扰测试不能测得最大辐射骚扰场强的问题,结合实验室实际情况,提出一种新的测试原理.该原理利用测试天线的方向图特征,建立起适当的数学模型.借助天线方向图中的三角函数关系得到修正因子.最后,在电波暗室中,采用俯仰天线和非俯仰天线对新测试原理进行验证,证明该原理可以将辐射骚扰场强测试数据提高0~2 d B,使测试结果更接近最大值,提高了测试准确度.