论矢量法在数学各科教学中的应用

矢量法来源于普通物理学,抽象于高等数学。由于此法具有通俗易懂、直观简便等特征,所以它被广泛用于高师数学系各科的教学中。本文着重介结矢量法在解析几何、高等代数、数学分析、微分方程、微分几何等一些高等数学学科以及物理学、化学学科教学中的若干应用。     

改进矢量函数积分教学的讨论

从后续课程的教学需要考虑，在工业专科学校“高等数学”数学中，建议增补并给出矢量函数各类积分的统一定义。提出了矢量函数积分中的坐标选择问题。     

在新形势下对文科生高等数学教学的几点思考

本文通过对新的形势下高校中针对文科生学习情况的分析，分别从高等数学的重要性，高等数学学科特点等方面，根据自己多年的教学经验总结出一些学习方法。     

计算机技术在高等数学教学中的应用

高等数学是一门典型的抽象学科,文章在在教学实践的基础上,总结出了计算机技术在高等数学教学中运用的优势,并对高等数学教学中多媒体教学、计算机辅助教学实验等问题做了一些积极地探索。     

一阶与二阶微分方程在物理中的应用举例

本文举例说明在高等数学的教学中,一阶、二阶微分方程在物理学中的应用。     

浅谈哲学思维在医用高等数学教学中的应用

数学的学习从来都不应该是孤立的，而是与其它许多学科相关联的。本文作者结合自己的教学经验，就如何在高等数学的教学中应用哲学思维来帮助学生学习高等数学以及提高学生学习兴趣、培养学生融会贯通的能力等方面做出了初步的探讨。     

普通高校高等数学课程改革的思考

高等数学课是普通高校大学生的一门基础必修课,随着科学技术的迅猛发展,原有的教学模式、教学方法、教学手段等都应有所变化。本文从深化高等数学课程重要性的认识,教学模式的转变,现代信息技术的应用,教学目标的差别化以及高等数学与其他学科的结合等几个方面探讨等数学课程的教学改革。     

对高等数学教学改革的探索

高等数学是高等院校大多数专业的基础理论课程，是高等教育环节中一个重要的部分．但目前高等数学的教学工作不仅受到了时代发展的冲击，而且自身也存在着一些问题，所以，高等数学教学改革势在必行．本文本着“体现学科特点、顺应时代潮流”的思想，对高等数学教学改革做了一些探索．     

地方本科院校非数学专业高等数学教学改革思考

本文从教学内容、教材、教学对象、教师等方面分析了地方本科院校高等数学教学的现状,提出了针对地方本科院校高等数学教学的改革建议：根据教学实际需要,以及学生的实际,调整和优化高等数学的教学内容,降低理论要求,加强实用性,激发学生的学习兴趣;根据学科特点适当选择教材,甚至于可以开发教材,形成特色;加强高等数学教师队伍建设,形成团队,提高教学水平。     

正交曲线坐标系中矢量微分运算的简捷途径

本文在Ｈ．Ｔ．Ｙａｎｇ等人的基础上，进一步完善了正交曲线坐系中矢量微的直接方法，这种方法使物理学中矢量复杂的矢量微分运算过程变得简单，直观。     

谈数学教材中转动惯量问题

刚体的转动惯量是力学中一个重要的物理量，在某些《数学分析》和《高等数学》教材中介绍转动惯量，所引用的根据与物理学上的有关概念存在较大的差别，使得在教学工作中产生一些不易说清楚的问题，增大了教学的难度。本文从数学和物理学的不同角度讨论了这些差别产生的原因和它们之间的关系，提出了在教学工作中如何处理好这些关系的方法。     

重视在机械原理教学中学生能力的培养

<正> 机械原理是我校机械类各专业的一门技术基础课,它以先修物理学、高等数学及理论力学等学科为基础,又是后继的机械零件等课程的基础,起着承上启下的作用。学生通过该课程的学习,一方面要巩固加深有关基础课的基础理论;另一方面要为后继课程打下扎实     

关于我院高等数学课程实施双语教学的几点思考

在公安类院校本科生的高等数学课中开展双语教学,有助于学习国外先进的学科体系、教学理念和丰富的数学逻辑内涵以及高等数学在其他学科领域中的基本应用,以弥补中文教材及翻译教材的不足。本文针对公安类院校在高等数学课程中开展双语教学的必要性,分析了课程存在的问题及解决方法 ,探讨了双语教学的实践新路。     

浅谈多媒体在高等数学教学中的应用

高等数学是一门典型的抽象学科,作者通过自己在教学中使用多媒体讲授高等数学的多年实践,分析了计算机化教学在抽象学科中运用的利弊,并对高等数学多媒体教学所存在的问题及改进方向,做了一些积极地探索.     

加强数学应用 促进物理教学

<正>物理学和数学之间有密切的关系.可以形象地说,实验是物理学扎根的土壤,数学是滋润物理学成长的养分.数学和物理学之间的关系决定了它在物理学中占有重要地位.然而,由于顾及高等数学教学与大学物理教学的协调,大学物理教学往往回避数学,从而影响了数学在大学物理教学中应发挥的作用.实际上,数学在大学物理中的应用对于物理概念的理解,物理规     

三角函数典型问题错解评析

作为技校数学的重要内容之一，三角函数在高等数学、物理学、天文学、流量、航海、航空及其它各种应用技术学科中都有广泛的应用价值，是每个中学生必须掌握的数学基础。但学生在实际数学学习中却容易经常重复犯相同的错误。于是笔者就学生常见的错解归纳为七个方面，并予以点评分析。     

高职高专院校高等数学教学中存在的问题与对策

高等数学是高职理工类专业的基础性学科之一,然而现阶段的高职高等数学教学存在着课堂教学与专业内容脱节、学生综合素质参差不齐、课程设置不合理、教学方式过于单一等诸多影响高职高等数学教学质量的问题.结合高职高专课程设置和学生的个性特点,分析总结这些问题并提出解决对策.     

高等数学课程教改的思考

高等数学是高校理工类专业的一门重要学科,随着科学技术的迅猛发展,原有的教学模式、教学方法、教学手段等都应有所变化.从深化高等数学课程重要性的认识,教学模式的转变,现代信息技术的应用,关爱学生等方面结合高师院校学生的特点进行高等数学课程改革的探讨.     

注重物理学特点 优化物理教学过程

物理学是现代科学技术的重要基础学科。在中学教育中它对促进学生的思维发展，培养学生的创造能力有其特殊意义。物理学的基本特点简单概括为：观察和实验是物理学产生的基础；物理学有严密的逻辑性和系统性；物理学充分体现了人类认识自然、改造自然的科学方法。教师依据物理学科的特点组织教学素材，设计教学程序对优化教学过程、发挥物理教学效能是非常必要的。一、充分利用实验和事例组织教学观察和实验是物理学研究的基本方法，也是教学中学生获得感性认识的基本途径。概念、规律的教学，首先必须提供大量的实验和事例，让学生占有足够…     

大学数学教育应注重培养学生的数学素养

从高等数学的作用、趣味、美感等方面阐述了提高大学生数学素养的重要性,提出从多方面增强大学生学习高等数学的兴趣、以良好的数学素养促进其他学科的学习、在数学教学中引入创新的机制和教学方法等提高学生数学素养的改革设想。