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1.
人们对待语文教学的功利性就犹如对待网络一样,总是夸大其负面的影响,而没有直面现实。语文的教学是存在功利性,也应该存在功利性。如果我们能很好地利用这些功利,在教学中“利”诱学生进行语文学习,也是能走出一条崭新的语文教学道路。 相似文献
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美感产生的原因大致分为两种,即功利原因和非功利原因。现代神经生理学和心理学的研究揭示了审美主体和审美对象之间的内在联系,从一个新的角度阐释了美的事物是如何单凭形式而引起人的美感的。 相似文献
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朱晓江 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2010,32(5)
20世纪初,中国文学界对文学的认识出现了"纯美"与"功利"两途.这两种认识一方面并存着,并各有沿着自身思路展开的理论探讨与创作实践;另一方面,更为普遍的现象是,出现了两者之间的调和,从而形成了一种有限度的文学功能理论.周作人早期的文学思想,事实上也处于这样一种调和之中:一方面,虽然在精英知识分子的立场下强调文学的社会功能,却反对将这种社会功能强调到极致,因而从反面强调文学的独立地位,并使文学与政治等领域保持距离;另一方面,对文学独立地位的强调又并不隔绝他对现实社会思想、文化的关注,因而在创作上强调一种严肃的文学态度,并使其文学观念与纯美的艺术理论区别开来.这样一种调和的文学态度影响到了他此后的文化立场,并对其散文写作,产生深远的影响. 相似文献
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“三农”问题已成为社会各界的热点话题,文学界也开始关注这个问题。文章概述归纳了建国以来中国文学史上现实主义在对农村和农民的想象和表述的文本中呈现出三个特点:社会历史与政治理想渗透主导下的现实主义,缺乏一种丰富的含蕴意味和自由想象的召唤;民族国家文化建构中的现实主义,缺乏一种清醒自觉的批判精神与反思诘问;当下功利诉求严重的现实主义,缺乏一种面向未来的超越的形而上的追求与嗑问。并指出了在新时期对“三农”问题的表述和叙写时应予以努力推进的方向:创作主体应有直面现实尖锐矛盾的勇气,发现叙写真实农村与农民;作品中应有严肃冷静的思想探索和深度挖掘;倡导一种多元化和个性化的现实主义。 相似文献
5.
侯小青 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):55-56
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6.
侯小青 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(z1):38-39
要更好地体现出课文与课文的联系,知识与知识的联系,就应多方着手,"融会贯通"教语文.只有这样,才能使学生学好语文,学活语文,用好语文,用活语文. 相似文献
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新课标下的课堂教学教师时常采用表演来体现学生的主体地位,同时也营造出活跃热烈的课堂气氛.但有时这样的教学往往只追求教学内容呈现形式的新奇,为了表演而表演,忽视了对文本的挖掘与解读.是否运用课堂表演要因材因需而定,表演的目的应该是运用这种实践活动引导学生深入钻研文本,揣摩体味文章的情感内涵. 相似文献
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教《风》一文,让学生仿照诗文,展开想象的翅膀,创编儿歌。发现孩子们具有丰富而奇特的联想和想象力,从而深刻领悟到:童心清纯可爱,教师要善于营造学生学习成长的良好环境,努力为孩子撑起一片教书育人的绚丽晴空。 相似文献
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刘孝学 《上饶师范学院学报》2004,24(2):45-51
中国语文教育自1904年独立设科以来,围绕课程性质、目的、任务等问题展开的争论,延续了百年之久：20年代初有“形式”目的和“实质”目的之争;50、60年代有“文”、“道”之争;70年代末到80年代初有“工具性”和“思想性”之争;90年代以后又有“人文性”和“工具性”之争。虽然每次争论的时代背景、具体内容不同,但实质都是如何看待语文形式与语文内容的关系,这和世界教育史上“形式教育”与“实质教育”之争有惊人的相似之处。“形式”与“实质”由两相对峙到相互消融、最终归于统一的演变轨迹,对于语文教育是否也有普遍意义呢? 相似文献
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当今,人们获取知识的途径更加广泛而迅捷,铺天盖地的知识和信息使人应接不暇.为在有限的时间内获取更多的知识和能力,“阅读“更应注重速度和效率.探索“精读“教学方法,便成为语文教育工作者长期研究的课题. 相似文献
11.
半个世纪以来,“语文”的内涵始终众说纷纭,大致有语言文字、语言文章、语言文学、语言文化、语言(含书面语言和口头语言)几种说法,新修订的小学、初中、高中语文教学大纲都采用了后者。但“语文就是语言”既不符合语文课本和语文教学的实际,又不能适应社会对语文教学的需求。考察社会赋予语文学科的使命,“语文”的本质应当是言语,语文教学应当是言语教学。我们呼吁构建言语学、言语教育学,编写言语教材,以满足社会的需要。 相似文献
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由于教学大纲强调学生的阅读能力，中学语文教学中很多人对写的能力不大重视，这种做法实际上影响了学生运用语言的能力。所以必须加强培养学生写作能力的意识，转变教学指导思想，增多写作活动，促进语文学习。 相似文献
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作文教学是小学语文教学中必不可少的部分,在学生的学习中,作文教学占据着十分重要的地位,它是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是学生精神生活的一部分. 相似文献
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沈芸 《江苏技术师范学院学报》2009,24(10)
90后的学生,学习状态深受"文化快餐"的影响.易中天式的百家讲坛的火爆,给改革中的职中语文送来了一阵春风.如何缩短从"讲坛"到"讲台"的距离,值得思考. 相似文献
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王克春 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(3):83-84
在教学改革中,语言教学也应一改过去读与译的模式通过设计一系列活动让言教学的课堂充满活动的“因子”,师生通过互动建立良好的主导与主体的关系,提高语教学的质量。 相似文献
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“美读”是以声传情,语文“美育”是以文传情,二者均带有内隐学习的特征,基于此,本文浅论美读在语文“美育”中的作用及实现语文“美育”的美读方法。 相似文献
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本文通过对边沁功利主义道德目的、道德评价标准、阶级实质等方面的分析,分别指出了边沁的功利主义 是一种道德他律论、典型的效果论和“精致的利己主义“。 相似文献
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随着语文课改的进程,"语文味"的理念必将日益深入课堂,产生更广泛更深刻的影响力,也给我们语文教育注入了新的活力,为我们的语文教学改革提出了新的思路. 相似文献