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美国总统克林顿第二任期的班子中出现了不少新面孔,这些人都是他的得力助手,媒体对这些新贵做了充分报道。但有一个“新助手”却被忽视,可以说许多人根本就不知道“他”的存在。也难怪,这位“新助手”既不是满腹经纶的谋臣策士,也非折冲樽俎的外交干才,而是一副小小的助听器!据美国《新闻周刊》报道, 相似文献
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王丽娜 《科技导报(北京)》2016,34(2):11-11
美国著名发明家爱迪生的名字可谓家喻户晓,在他一生上千项的发明中,最令人称道的恐怕是电灯的发明。1878年,爱迪生开始研究电灯,灯丝材料的选择历经波折。他使用价格昂贵的白金作灯丝材料,灯的寿命是2小时;在试验了近1600种材料后,他发现用炭丝作材料,灯的寿命可延长,通过改进,灯可发光45小时;后来用炭化后的竹丝作材料,电灯寿命为1200小时,可以称得上物美价廉、经久耐用。此时,电灯已经被研究了两三年,人们开始使用这种竹丝电灯。1906年,爱迪生又改用钨丝替代竹丝,钨丝灯优良的性能使得它一直延用至今。“希腊神话中说,普罗米修斯给人类偷来了天火;而爱迪生却把光明带给了人类。”人们用这样的话来表达对爱迪生的赞美与仰慕。爱迪生能把光明带给人类,材料起着无可比拟的重要作用。 相似文献
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[故事]爱迪生(1847-1931)是世界著名的大科学家和发明家。他出生在美国北部一个叫米兰的小镇上。爱迪生出生后,体质很差,脑袋出奇的大,接生的大夫断定他没有出娘胎就得了脑炎症。出乎意料的是,爱迪生稍稍长大一些之后,却变成了一个身体健壮、精力旺盛的孩子,他不仅不迟钝,而且非常活泼、淘气。爱迪生幼年时对一切事物都充满了强烈的好奇心,在他的脑袋里,装满了无数个为什么。而且尽问一些稀奇古怪的问题,人们都认为小爱迪生的头脑有点怪。爱迪生的好奇心随着年龄的增长而越来越强烈。不久,只向别人询问已不能满足他的要求了,什么事他都想自… 相似文献
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托尔斯泰说:"成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣.""兴趣是最好的老师".随着英语教学改革的深入,多媒体铺助手段在课堂教学中发挥着越来越重要的作用. 相似文献
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在北京理工大学里有一个“爱迪生”式的人物。他从小学时起就尝试制作发明,对物理表现出很高的天赋和悟性。然而,他所有实验和制作的原材料都是捡破烂捡来的。他就是高拯国,一个捡破烂的“爱迪生”。 相似文献
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美国专栏作家斯图尔特·艾尔索普在《星期六晚邮报》发表的一篇文章里,有一段关于国务院的插话:当英属圭亚那人民进步党领袖贾根当选为总理以后,美国总统肯尼迪向白宫的一名助手同道,“我们对英属圭亚那的政策是怎样的?”他又说,他希望当天下午从国务院知道答案。国务院里一片忙乱。当天下午就要交出一项政策,这是不可能的。两个星期还差不多。事后,一个中级官员解释说,“天哪!先生, 相似文献
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古共伟不大爱说话,尤其是不爱说关于自己业绩的话。他把别人说他是"明星"之类的话和更多的关于他是个"美男子"之类的话统统地不屑于理睬.他朝记者说:滥用溢美,无异于阿谀,而阿谀便是一种腐败!他那浓眉下投射出的庄重的眼神向记者保证:这是真的! 相似文献
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