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1.
向点思 《重庆三峡学院学报》2015,(4)
新时期以来湖南高校所编文学理论教材的发展,经历了从“外部研究”到“内外结合”的转变过程。1990年代以前的教材侧重于“外部研究”,主要探讨文学与时代、社会的关系;1990年代以后的教材有所继承与创新,一方面继续重视文学与时代、社会的关系,另一方面回归文学本身,揭示文学的审美性及文学语言的特点,并实现了对文学研究的“内外结合”。 相似文献
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基于对2001年~2010年34篇关于数学教材研究的研究生论文的梳理和分析,得出以下结论:研究的问题大致可分为教材比较,教材适应性的比较,教材的某个理念,教材编写策略和教材内容研究。研究方法大致有定量研究和定性研究,其中定性研究中有比较法、文献法、分析法、访谈法等;定量研究中有问卷调查法、统计法等。定性研究比定量研究使用得较多。研究的框架大致有教材编写结构、教材编写理念、教材内容结构、教材呈现形式等。 相似文献
3.
彭军 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2001,(3)
分析了高校教材工作的现状 ,结合高等学校培养目标和教材实际工作 ,提出抓好教材建设必须加强对教材工作的领导 ,组织并鼓励教师编写出版优秀教材 ,大力开展教材研究 ,并对如何引导教师开展教材研究提出了几点建议 . 相似文献
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刘弋 《西安联合大学学报》1999,(1)
作为政治经济学教材应反映最新的理论研究成果,徐节文教授和刘克鉴教授的有关著作中所阐述的关于按劳分配的理论应该说是比较合理和科学的,反映了这方面研究的最新成果,应该在政治经济学教材中得到反映或借鉴 相似文献
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教材作为英语课程的载体,是教学和学习材料的核心.教材研究是基础教育课程改革的重要部分,也是课程改革成.败的关键.该文试图就目前国内高中阶段使用最广的三种教材(人教版、外研版与北师大版)比较研究的基础上,得出研究结论,提出合理建议,旨在抛砖引玉,对未来教材使用和编写能进一步引发新的探究和思考. 相似文献
7.
李宁 《长春师范学院学报》2012,(7):130-133
选取3本《国际贸易实务》中文专业教材和3本英文原版《国际贸易实务》教材相同章节内容各50句进行对比研究,主要从章节总体框架、标记主位、多项主位、段落句首主位和主位推进模式这5个方面进行对比研究,总结两类教材在主位结构使用的相同和不同之处。 相似文献
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对近10年来关于我国农村小学英语教育研究进行评述,阐析了近十年的研究概况、研究内容和主要观点,以及研究中所存在的问题。在今后的研究中应坚持理论联系实际,加强对教材、实验教学、现代化教学技术运用、教学反思等薄弱环节的研究。 相似文献
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郑一立 《长春师范学院学报》2011,(9):121-126
掌握语篇的段间衔接和句间衔接关系的特点,对加强篇章深层主题的建构、解构和重组的理解与应用,以及加深语篇表层表现形式的理解和应用有着重要的作用。通过结合运用Halliday与Hasan的衔接理论和Van Dijk的段落形成理论,并分析随机抽取难度不同和题材不同的议论文语篇,可以发现段间衔接和句间衔接在衔接手段和衔接距离方面存在着一定的共性,同时也具有明显的差异性特征。 相似文献
12.
苏瞻红 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2000,(1):86-88
电视剧是当今大众观看的最通俗易懂的叙事本,曾经一度“贵族化”的题材将电视剧引入误区。科学地总结中国电视剧的整体创造态势和审美特征,提倡题材大众化、平民化,发掘人的高尚感情,叙事讲求平实化,克服浮躁、虚假、娇性,对于提高电视剧水平,有重要意义。 相似文献
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宋元话本小说的题材具有明显的时代特征,主要表现为对怪异题材的明显的偏好。话本小说的创作多取材于一般市民的日常生活,并带有明显的志怪色彩。这一方面沿袭了魏晋以来传奇志怪类小说的风气,另一方面呈现出志怪题材扩大化的趋势。这种志怪扩大化的趋势反映出文学的时代性和文学的审美取向。 相似文献
14.
传统知识及传统文化表达的法律保护问题 总被引:6,自引:0,他引:6
管育鹰 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2005,8(2):25-29
保护传统知识及传统化表达的目的既有化传承及化独立性的考虑,也有经济利益上的考虑。法律保护不应仅限于国家公法的干预,应依私法原理设计更完善的保护体系。传统知识及传统化表达作为某个地区或人群的共同智力成果具有财产性,但因其客体和主体不像其它知识产权那样容易界定,因此有人对将其纳入财产权范畴表示怀疑。本试图探讨在界定这种特殊智力成果的客体和主体时所涉及的要素,指出建立特殊权利保护权利人利益的可行性。 相似文献
15.
郭心民 《长春师范学院学报》2011,(7):138-140
20世纪的英美文学世界充溢着现代主义,然而罗伯特.弗罗斯特仍以田园风光作为背景,以自己的生活经历作为诗歌创作的主题,保持传统的诗歌创作形式,并获得了巨大的成功。从弗罗斯特的两首名诗——《家葬》、《未选择之路》可探索其自传主题诗,发掘其诗歌创作的生活原型。 相似文献
16.
基于校本研修的特点和实践中的不足,探讨了校本研修在教师专业成长和发展中的优势和实际实施过程中存在的问题,提出了中小学有效实施校本研修的具体措施和策略。 相似文献
17.
翟继峰 《长春师范学院学报》2006,25(3):147-152
对朝鲜族民族民间音乐中的调式研究,是研究朝鲜族音乐的基础。其中,对朝鲜族民歌中调式音阶的分类研究,以及对于各种调式音阶在民歌中的表现意义与可能渗透的各类题材与体裁的认识,是深入了解朝鲜族民族民间音乐存在的形式与文化内涵的重要部分。平调调式是朝鲜族民歌中的主要调式之一,因此,对平调调式音阶的认识与了解,也就必然成为研究朝鲜族民族民间音乐的切入点。 相似文献
18.
翟继峰 《长春师范学院学报》2006,(5)
对朝鲜族民族民间音乐中的调式研究,是研究朝鲜族音乐的基础。其中,对朝鲜族民歌中调式音阶的分类研究,以及对于各种调式音阶在民歌中的表现意义与可能渗透的各类题材与体裁的认识,是深入了解朝鲜族民族民间音乐存在的形式与文化内涵的重要部分。平调调式是朝鲜族民歌中的主要调式之一,因此,对平调调式音阶的认识与了解,也就必然成为研究朝鲜族民族民间音乐的切入点。 相似文献
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第十一届人类学高级论坛及第十一届人类学高级论坛海峡两岸圆桌论坛就从社会转型到文化转型、什么是文化转型、还是文化变迁、社会转型与文化转型关系、以及人类学家要投身文化强国建设的现实关怀等问题展开了认真、激烈的讨论。 相似文献