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杨建飞 《重庆三峡学院学报》2004,20(3):87-89,96
随着新一轮基础教育课程改革的全面实施,教师的角色发生了重大的转变.教师应提高认识,创造条件,认真履行好学习的促进者,言传身教的示范者,集体活动的组织者,心理健康的维护者,人际关系的协调者,课程的开发者,教育教学的研究者,终身学习者等多重角色职能.要实现角色转变,必须加强自我更新和培训. 相似文献
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彭思龙 《科技导报(北京)》2011,29(15):81-81
上周上课时,课间给学生们谈点乱弹琴,提到梁漱溟的一段话,是关于欲望与志气的关系的,这段话虽然说在几十年之前,放在今天,尤其是各种五颜六色的选择很多的时候,似乎更具有现实意义。梁漱溟在《朝话:人生的省悟》一书中是这么说的:在这个时代的青年,能够把自己安排对了的很少。在这个时代,有一个大的欺骗他,或耽误他,容易让他误会,或让他不留心的一件事,就是把欲望当志气。这样的用功,自然不得其方。也许他很卖力气,因为背后存个贪的心,不能不如此。可是他这样卖力气,却很不自然,很苦,且难以长进。虽有时也会起一个大的反动,觉得我这样是干什么?甚或会完全不干,也许勉强干。但当自己勉强自己时,读书做事均难入,无法全副精神放在事情上。甚且会自己搪塞自己。越聪明的人,越容易有欲望,越不知应在哪个地方搁下那个心。心实在应该搁在当下的。可是聪明的人,老是搁不在当下,老往远处跑,烦躁而不宁。所以没有志气的固不用说,就是自以为有志气的,往往不是志气而是欲望。仿佛他期望自己能有成就,要成功怎么个样子,这样不很好吗?无奈在这里常藏着不合适的地方,自己不知道。自己越不宽松,越不能耐,病就越大。所以前人讲学,志气欲望之辩很严,必须不是从自己躯壳动念,而念头真切,才是真志气。张横渠先生颇反对欲望,谓民胞物与之心,时刻不能离的。自西洋风气进来,反对欲望的话没人讲,不似从前的严格,殊不知正在这些地方,是自己骗自己害自己。 相似文献
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网络文化背景下的大学生道德问题浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
王玮 《北京联合大学学报(自然科学版)》2006,20(Z1):105-107
面对网络文化的冲击,大学生道德品质出现"滑坡"现象,表明社会的道德教育乏力.目前,社会对大学生的道德教育,主要是通过宣传和说教等方式进行理论的灌输,但这些积极的应对措施并没有从根本上解决大学生的道德滑坡问题.道德教育是在社会教育包括学校教育(他律)和大学生的自我教育(自律)二者交互作用中完成的,其中,大学生的自律是其中的决定性环节,大学生只有通过内省、慎独、自我磨练等方式,并审视自身的生活方式、生活态度,建立自己的学习型社团,在集体中反思自己,同时树立正确的网络观,摆脱虚幻的而进行实实在在的大学生活,才能达到人格的升华. 相似文献
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秋天,从立秋开始,历经处暑、白露、秋分、寒露、霜降六个节气,其中的秋分为季节气候的转变环节。《内经·素问·四气调神大论》说:"秋三月,此为容平,天气以急,地气以明。"时至秋令,碧空如洗,地气清肃,金风送爽,万物成熟,正是收获的季节。秋季的气候是处于"阳消阴长"的过渡阶段,立秋至处暑,秋阳肆虐,温度较高,加之时有阴雨绵绵,湿气较重,天气以湿热并重为特点,故有"秋老虎"之说。"白露"过后,雨水渐少,天气干燥,昼热夜凉,气候寒热多变,稍有不慎,容易伤风感冒,许多旧病也易复发,被称为"多事之秋"。由于人体的生理活动与自然环境变化相适应,体内阴阳双方也随之发生改变。因此,秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时,应注重一个"和"字。 相似文献
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正每一天,人们都会碰到许多烦恼,在烦恼的日子里,也会产生厌倦以及无法自拔的情绪,周遭的一切变得模糊,各种情景浮现在脑海里,让人失去希望。但或许,只有在面对死亡时,人才会真正失去希望,尤其这种离去是亲人的离去。三月,从吉隆坡飞往北京的马航MH370客机失踪,从最初官方发布的失联状态到3月24日公布的坠毁信息,过程之漫长,情 相似文献
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地震震动了山河,震垮了房屋,但是它震不倒我们的心,也震不垮我们中华民族的魂。我们的主席、我们的总理,我们的军队,我们的白衣天使,我们的志愿者都在一线,和受灾的人民在一起;我们的后方在献血,在捐款,在捐物,在救死扶伤,在帮扶安置,在谋划重建家园,我们万众一心,我们众志成城。在大灾难面前,我们各尽所能,各尽所力,我们义无反顾地选择了作为企业公民和社会人应该承担的责任。
赈灾还在继续,我们做过的事,即使已经尽力了也不能抹去其反映的缺陷;可是我们能做的,我们还可以做的事还很多很多,因此我们要总结经验,吸取教训。在灾难中成长,为了接下来的赈灾工作,也为了面对将来可能发生的一切。 相似文献
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<正>家里的房子又漏雨了。房是老房,又在顶层,不知道哪里又裂开了一道缝隙,不见光亮,只漏雨水,几次爬上屋顶,试图找到缝隙处,都没成功。很多事情往往就是这样,一夜之间,就有了一道缝隙,让我们毫无知觉,也毫无防备。你可以毫不费力地从身边任何一样物体上找到缝隙的痕迹,缝隙无所不在。比如我吃饭用的那只碗,就是一只有明显裂痕的碗,不过,只要不用它来喝汤,就一点也不会败坏我的胃口,基于这条理由,我对这条缝隙并无反感。我甚至在无所事事时,会沿着缝隙的走势,放飞想象的翅膀,我很快就发现缝隙的线条其实很流畅、很美。锁孔被认为是家留给外界的一条缝隙,我们用门守住我们的家,用钥匙打开这个温馨的通道。有了锁孔,家就可以进来 相似文献
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计算能力是一种重要的数学能力,提高小学生的计算能力切实有效的做法是:其一,教师对小学各阶段的教学重点总体把握,胸有成竹,以便有的放矢地进行本年段的教学.其二,抓基础,明算理,精讲解,通过多种形式的训练培养学生思维的敏捷性,促进计算能力的提高.其三,进行重点知识的专项训练,课内与课外相结合,训练与评价相结合,激发热情,增强主动性,促进计算能力的提高.其四,师生合作,生生合作,及时评价,及时纠错,归类纠错,确保计算准确无误. 相似文献
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对虎耳草及三色虎耳草的形态特征及显微结构等方面进行了比较研究.结果表明:虎耳草的叶较小,近圆形,叶片宽阔肥厚,边缘圆齿状,深绿色,网状叶脉处有白色条纹,表皮细胞较小,表皮绒毛较多且长,叶柄细且长,葡匐茎,紫红色,颜色较浅,叶柄及叶内都有蔟晶分布,茎和叶柄内有较多淀粉,根内初生木质部呈六棱形.而三色虎耳草的叶较大,肾形,叶片较薄,近边缘处具乳白粉红斑宽边,翠绿色,背面有紫红色斑点,表皮细胞较大,表皮绒毛较少且短,叶柄粗且短,匍匐茎,紫红色,颜色较深,叶柄及叶内也有蔟晶分布,茎和叶柄内有很多淀粉粒,根内初生木质部呈三棱形.这些特征的比较为药材的开发和利用提供了科学依据. 相似文献
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然而,使身体保有持续的体温需要很多能量,这样做的代价是很大的,而实际的情况却是,我们的体温实在很高.虽然哺乳动物也好,鸟也好,都称之为温血动物,但从自然界的角度看,它们的体温实在不仅仅是"温暖",而应该称着"热"了.仅就人类而言,37℃意味着,我们的体温高于地球上任何一个生命栖息地的年平均气温,包括撒哈拉沙漠和亚马逊热带雨林,要保持这样高的体温,我们需要摄取大量食物以产生足够多的热量,为什么我们这么浪费? 相似文献
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今年七月六日,罗斯福总统发表声明,重申美国门罗主义的立场。一般人认为这是美国不参加战争的消极表示,然而,事实上,它是有着积极的政治作用的。因为,这时侯,在拉丁美洲拥有殖民地的欧陆强国,不是在生死(?)头挣扎,便已被征服,美国正好把握着这个机会来消灭他们的努力,即同时巩固其在南美的统治。下译的一篇文章,详尽地复述门(?)主义的历史和阐发它的作用,足以代表南美人士和一般前进的思想者的意见。原载六月廿五日‘新群众’,作者是研究拉丁美洲的历史的。 相似文献