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苦水玫瑰花小而多，每个小花枝（由一个混合芽展开）上一般开花1－6朵。鲜花开放的田间气温为20－22℃。在长达一个月的总花期中，发现有前、后两个开花峰和前、后期化。前期花以顶生花为主体，后期花则是其余各茬花的总和。它们的比值可以作为一项指标确定单株玫瑰的丰产性。开花曲线与产花量曲丝相似，可以利用它预报产量。 相似文献
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福克纳的玫瑰隐喻 总被引：1，自引：0，他引：1
丁少玲 《长春师范学院学报》2005,24(3):111-112
福克纳通过对短篇小说《献给爱米丽的一朵玫瑰花》中的玫瑰的隐喻，说出玫瑰在作品中既是爱情的象征，又代表了人们对南方传统的缅怀之情，表现了福克纳对其故土的爱恨交织的复杂情怀。 相似文献
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苏霉姆林斯基认为，自信心是人性的顶峰，激发学生的自信心是“教育工作的头一条金科玉律”。而且他还十分形象地指出：对待自信心“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。” 相似文献
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章淮平 《江苏技术师范学院学报》2011,17(5):47-49
《献给艾米莉的玫瑰》是威廉.福克纳最为著名的短篇小说。玫瑰既象征艾米莉对爱情的渴望,也预示其爱情、婚姻和人生的毁灭;福克纳借玫瑰表达其对艾米莉深切的怜悯之情和沉痛的缅怀之情,从而使这个短篇小说成为美国文学里一朵永远绽放的玫瑰。 相似文献
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在中西方的爱情诗歌中,有两首均取材于当时民歌的作品《鼓吹曲辞》（上邪）和《一朵红红的玫瑰》,本文对这两部作品背后的中西方文化差异进行了探索和分析。 相似文献
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从前有个国王，他有三个王子，大王子只喜欢读书，二王子只知道习武，小王子的兴趣十分广泛，爱读书，爱习武，还爱玩。国王想试一试三个王子谁更聪明，把他们都找来，国王一本正经地说：“今天，我让你们比试一下，看谁最会玩。”“比玩？”大王子、二王子有点莫名其妙，两人互相看了一眼。“比玩？那可太好了！”小王子高兴得直蹦。国王从口袋里拿出一副扑克牌，从中拿掉大王、小王，又拿掉四张K，把剩下的四十八张牌分成三份，每份十六张牌，分别发给三个王子。国王说：“你们都先不要看牌，大王子从二王子手中抽出一张牌，二王子从小王… 相似文献
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福克纳的玫瑰隐喻 总被引：1，自引：0，他引：1
丁少玲 《长春师范学院学报》2005,(4)
福克纳通过对短篇小说《献给爱米丽的一朵玫瑰花》中的玫瑰的隐喻,说出玫瑰在作品中既是爱情的象征,又代表了人们对南方传统的缅怀之情,表现了福克纳对其故土的爱恨交织的复杂情怀。 相似文献
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苏霍姆林斯基认为,自信心是人性的顶峰,激发学生的自信心是“教育工作的头一条金科玉律”。而且他还十分形象地指出:对待自信心“要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠”。 相似文献
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威廉.福克纳被公认为美国南方文艺复兴的最杰出代表和美国20世纪最伟大的小说家。他在短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》中描刻画了一位由于受到压抑而导致心理变态的妇女形象,但是福克纳却为她献上了一朵玫瑰。可以说,爱米丽.格里尔生就是一朵生活在杰弗逊这座黑屋中的玫瑰,她追求爱情,渴望婚姻,也曾努力抗争,但还是不幸沦为了父亲马鞭下的牺牲品,最终也未能斩断纤细而又刚强的一条红线,也只能在黑屋中慢慢凋残。 相似文献
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威廉·福克纳被公认为美国南方文艺复兴的最杰出代表和美国20世纪最伟大的小说家。他在短篇小说《献给爱米丽的玫瑰》中描刻画了一位由于受到压抑而导致心理变态的妇女形象,但是福克纳却为她献上了一朵玫瑰。可以说,爱米丽·格里尔生就是一朵生活在杰弗逊这座黑屋中的玫瑰,她追求爱情,渴望婚姻,也曾努力抗争,但还是不幸沦为了父亲马鞭下的牺牲品,最终也未能斩断“纤细而又刚强的一条红线”．也只能在黑屋中慢慢凋残。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2014,(3)
<正>2013年第12期守擂问题假如世界上没有病毒和细菌,会怎样?最机智攻擂:假如世界上没有细菌和病毒,生物链就得不到循环,地球上的生命会在几天内全部消失。地球就会成为一个没有生命的死星球。(山东赵彦开)最幽默攻擂:如果世界上没有细菌and病毒,医生就失业了!(江苏王子佩) 相似文献
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从文体学的角度看《一朵红红的玫瑰》 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以文体学理论为基础，对彭斯的《一朵红红的玫瑰》这首诗的内容和结构进行了分析。通过对该诗的语音，格律，语言，意象的分析把握其诗歌的独特风格和写作手法，以达到对作者和其作品有更深的理解。 相似文献
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我们常把学生比作是早晨的太阳,那么后进生可能就是迟升的朝阳.比起其他学生,他们更需要班主任的细心呵护,关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导……"要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠." 相似文献
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在一个寂静的星球上，上面只剩几棵干枯的树木、几个干涸的湖泊和无边无际的沙漠，空气中弥漫着有害气体。火热的地面上堆积着被晒干了的动物尸体。这个星球上活着的最后一批生物，就是人类。而这个星球，就是地球。[第一段] 相似文献
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龚北芳 《大庆师范学院学报》2013,33(4):88-91
圣·埃克苏佩里的《小王子》是一部成人童话,作者表达对爱情的真谛,就是"交给"产生的责任。因为一些微不足道的"细节",小王子对玫瑰花产生了隔阂,这些"细节"的产生却是玫瑰花对小王子深深的爱。小王子在漫游中得到关于爱的智慧,原来他要逃离的恰是他最应该珍视的。小说构造了三层人物和性格的冲突:人性的冲突、情感的冲突、生命的冲突。作品以三层冲突为引线,以隐喻的方式完成小王子对爱情的最终诠释。 相似文献
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