师专政教（法）专业新教学模式评价的几个问题

建立师专政教（法）专业新的教学模式是我国教育改革与初中政治课教学实际的需要，是师专教学改革的重要内容，对师专政教（法）专业新教学模式的评价影响着这一模式的运行水平和实际效果，关系着师专政教（法）专业学生综合素质的培养与初中素质教育的水平，本文对师专政教（法）专业新教学模式评价的涵义，原则，标准及评价的意义等几个问题进行了探讨与研究。     

晋中市普通高校体育教育专业实习现状与对策

本文运用访谈法、问卷调查法、文献资料法及逻辑分析法等研究方法，对晋中市普通高校体育教育专业实习现状进行分析，找出存在问题并提出解决办法，为晋中市普通高校体育教育专业实习改革提供理论依据。     

关于工商管理专业毕业论文选题原则与方法的思考

本文讨论了工商管理专业毕业论文选题的四项原则，即实践原则、专业原则、时间原则和资料原则；并且给出了选题的三种方法，即查阅选题法、实践选题法和学科交叉选题法。     

护理专业（本科）生理学教学的思考

结合护理专业操作技术理论知识的需要，针对护理专业培养目标的特点，注重生理学论知识的实用性，采用案例分析法、情景教学法、启发探究法等多种教学方法，配合多媒体教学，优化教学质量，改革实验课教学，探索了一套有效的教学改革措施．     

高职院校专业建设SWOT分析与对策研究

高职院校的发展离不开专业建设，专业建设的好坏影响到人才培养的质量，可以借助SWOT法客观的对本校专业建设进行分析，研究系统的、针对性强的对策解决现有专业所存在的问题，促使专业建设持续的发展，培养更多的优秀专业技能人才。     

定西市首家马铃薯专业合作社成立

近日，按照《中华人民共和国农民专业合作社法》，在工商部门注册的全市首家马铃薯专业合作社——定西喜农马铃薯专业合作社正式成立。     

高校大学生转专业现状调查研究——以漳州师范学院为例

运用文献资料法、访谈法，对漳州师范学院学生转专业现状做调查研究。研究发现：转专业人数呈逐学年快速递增趋势；转专业的人数变化态势显示，“人文学科”危机，重视比较热门、就业前景良好的专业；转入学生又一方面侧重于师范专业；专业兴趣是学生转专业的主要原因。     

论《旅游心理学》课程的教学方法

《旅游心理学》是旅游管理专业的专业基础课，该课程既涉及心理学理论知识，又涉及旅游学科的知识，其内容宽泛、实用性强。在教学过程中，教师必须要灵活运用讲授法、多媒体教学法、案例教学法、角色扮演法等多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，引导学生将心理学理论运用到实践中去，为其将来从事相关服务性工作奠定心理学理论基础。     

《酒店管理概论》课程多元化教学模式研究

酒店管理概论是酒店管理专业主干课程之一，在酒店管理专业教学中处于基础性地位。该课程既专业性强，又涉及知识面广，在教学中必须理论与实际相结合，运用多种教学方法，深入浅出，演绎酒店管理的基本原理和精髓。该文着重论述案例教学法、项目教学法、角色扮演法以及现场教学等方法在酒店管理概论教学应用中的经验与体会，以使之得到更大的发展与完善。     

中、英两国体育教育专业教育实习对比研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和比较分析法等对中英两国体育教育专业教育实习的实习时间、实习模式以及考核评价等方面进行比较，系统分析了两国存在的差异和各自的特点，以期为完善我国体育教育专业教育实习提供参考与借鉴。     

大学专业课教学方法探究

大学专业课是大学教育体系中的重点和难点,专业课的学习对学生在本领域的发展起着很重要的作用。专业课内容深奥、难懂,必须采用恰当、有效的教学方法才能够使学生产生兴趣。通过典型专业课的教学示例,说明了专业课的学习特点,阐述了专业课的教学方法。     

关于提高研究生专业课程教学质量的实践与思考

对近几年来研究生专业课程教学实践进行了分析和总结，认为注重多样的教学方法、提倡课前的预习和自学、安排文献阅读研讨课、选择合适的教材等是获得良好的教学效果和提高研究生学术水平的必要环节。     

对粮油食品工程专业课程教学改革的探讨与实践

根据粮油食品工程专业人才培养目标的新要求，对专业课程的教学改革进行探讨与实践，特别是对专业课教学内容、教学方法、实践性教学方面进行了改革与实践，以期使专业课程的教学更加适应社会发展的要求。     

提高研究生专业课教学质量之我见

研究生专业课的教学对于研究生能力的培养具有重要作用.本文就注重教学内容的选择、教学的探索性、教学过程中合理利用现代化手段以及重视教师的自身修养等四方面,简要论述了提高研究生专业课教学质量的方法.     

经济学教学存在的问题及改革的方向

针对目前我国高校经济学教学中存在的问题，从改进教学方式、充实教学内容和完善考核方法等方面，提出了经济学教学改革的思路。     

大学生气质类型与专项体育选修课的评析

本文通过问卷调查，对江西省部分高校学生气质类型和专项体育选修课之间关系进行了研究。分析发现不同气质类型在专项体育选修课选择和学习效果等方面存在一定的差异，认为高校体育课应针对学生不同气质类型特点开展教学。     

浅谈信息技术与《电子技术》课程的整合

通过分析信息技术与学科教学的整合,结合高等职业技术学校专业基础课<电子技术>教学的特点,对信息技术与<电子技术>整合的教学模式进行了理论上的分析和设计.     

高职院校开设专业选修课的若干思考--开设《电子声学技术及应用》选修课的启示

为适应高职院校专业选修课改革的要求，宁波职业技术学院根据本院师资和学生实际情况试开了新课程《电子声学技术及应用》。在跟踪调查的基础上，对课程的教学情况和教学效果进行了分析和讨论。对高职院校开设专业选修课提出了一些认识和思考。     

面向专业需求的高职数学课程教学的思考与实践

以专业需求为切入点,提出高职数学课程教学内容的三模块建构,即公共基础、专业基础和专业技术模块;教学策略应坚持紧扣专业、减少烦琐的理论推导、多模式分层教学、恰当运用多媒体与能力考核的原则。     

论文化课在高职院校教学中的地位

在许多高等院校存在重专业课、轻文化课的现象。为了突出高职院校的办学特色，培养高职生的综合素质，增强其发展后劲和在社会上的竞争力，高职院校应在教学管理中加强文化课教学。