大学生社会主义核心价值观教育实施路径研究

在多元文化背景下,用社会主义核心价值观引领大学生的思想政治教育是新时代的应有之义。本文先从社会主义核心价值观的基本内涵入手,指明社会主义核心价值观对当代大学生的重要意义,针对当前大学生社会主义核心价值观教育中存在的问题,提出了大学生社会主义核心价值观教育的实施路径。     

大学生社会主义核心价值观教育实施路径研究

在多元文化背景下,用社会主义核心价值观引领大学生的思想政治教育是新时代的应有之义。本文先从社会主义核心价值观的基本内涵入手,指明社会主义核心价值观对当代大学生的重要意义,针对当前大学生社会主义核心价值观教育中存在的问题,提出了大学生社会主义核心价值观教育的实施路径。     

结合大学生当前价值观现状，探析践行社会主义核心价值观途径

随着社会的向前发展,当代大学生的价值观也随之发生改变,呈现出新的特点,同时也存在一些困惑和问题。因此,在大学生中践行社会主义核心价值观,用社会主义核心价值观来教育和引导大学生,帮助大学生树立正确的价值观具有十分重要意义。本文将通过剖析大学生当前价值观现状,来阐述践行社会主义核心价值观途径。     

以社会主义核心价值观引领大学生信仰教育

信仰教育是大学生思想政治教育的核心内容。然而当前新的历史时期,部分大学生的信仰出现危机。因此,我们要在社会主义核心价值体系引领下,促使大学生树立社会主义核心价值观,达到加强和改进大学生信仰教育的实效性目的。     

高校志愿者精神与社会主义核心价值观培育研究

我国高校大学生参与的志愿者活动具有重要的社会价值，所体现的志愿者精神是社会主义核心价值观体系要求的重要组成部分，是由中国特色社会主义文化建设的重要内容，还是大学生践行社会主义核心价值观的重要途径，我国大学生积极参与志愿者活动有助于他们的身心健康发展。高校志愿者活动的健康发展需要社会主义核心价值观来引领，用社会主义核心价值观指导大学生志愿者活动，最终实现大学生志愿精神与社会主义核心价值观的有效融合。     

导师制在大学生社会主义核心价值观教育中适用性研究--基于上海某高校的实践探索

当前高校社会主义核心价值观认知教育模式在理念、效果上存在着一定的局限性。上海某高校着眼于大学生思想特征和内在需求，积极探索构建导师制以推进社会主义核心价值观教育，立足于导师的选拔、培养，建立规范的日常管理和考核评价方式方法，把核心价值观教育融入大学生日常生活的各个环节。从初步的实践结果来看，导师制在创新社会主义核心价值观教育机制、教育重点和教育方式等方面取得了一定成效，形成了对当前单纯认知教育模式的补充与提升。     

浅析加强高校社会主义核心价值体系建设的途径

本文从社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现和集中反映出发，分析了当代大学生在价值观方面所呈现出的多层次性，从而进一步明确了培养大学生树立社会主义核心价值观的方法和途径。     

大学生对社会主义核心价值观认同度的现状调查及对策分析——以成都市部分高校为例

社会主义核心价值观是引导大学生立德成材的重要理论工具,而大学生对社会主义核心价值观的认同度则反映了社会主义价值观在大学生意识形态中的地位和所起的作用。通过对成都市部分高校大学生对社会主义核心价值观认同度的问卷调查,发现部分学生存在着对社会主义核心价值观理性认同不足,情感认同不够,行为认同不强的问题。通过对社会主义核心价值观的表达因势而新,载体因时而进,践行因事而化来有效提升大学生对社会主义核心价值观的认同度。     

古田会议精神与社会主义核心价值体系教育

核心价值体系是社会意识的本质体现,是引领社会思潮的精神旗帜。当代大学生将是中国特色社会主义的建设者,加强大学生社会主义核心价值体系教育,引导其树立正确的价值观具有重要的意义。古田会议的召开标志着我党军队核心价值观雏形的确立,为我军取得革命胜利奠定了基础。古田会议决议中建构军人核心价值观的方式方法对当前加强大学生社会主义核心价值体系教育,具有十分重要的启示作用。     

道德心理结构视域下的大学生价值观培育

从道德心理结构的视角探寻大学生社会主义核心价值观的培育为我们提供了新的视角。理论认知是大学生社会主义核心价值观培育过程的逻辑起点,情感渗透是大学生社会主义核心价值观培育过程的逻辑中项,意志砥砺是大学生社会主义核心价值观培育过程的逻辑基项,行为实践是大学生社会主义核心价值观培育过程的逻辑终项。     

论高校思政课教师在社会主义核心价值观教育的角色

思政课教师在高校社会主义核心价值观教育中具有主要引导作用。当前高校社会主义核心价值观教育存在部分大学生认知不清、认同度底、难以践行的问题。作为思政课教师,可以从教师自身、学生需求和文化载体三个方面,结合大学生个体实际,努力培育大学生对社会主义核心价值观的认知、认同和践行。     

大学生社会主义核心价值观培育的时代意蕴与路径选择

培育大学生社会主义核心价值观,是增强国家文化软实力的必然要求,是提高大学生思想政治教育工作实效性的现实需要和促进大学生全面发展的理论依据。在当前阶段,高校对于如何培育大学生社会主义核心价值观,要从多维度创新和完善培育的有效路径,达到社会主义核心价值观在大学生群体中内化于心、外化于行的目的,引导大学生成为社会主义核心价值观的积极倡导者和践行者。     

社会主义核心价值观视域下大学生无神论教育

加强大学生无神论教育才能使社会主义核心价值观得到大学生的认知认同、才能促使他们成为社会主义核心价值观的自觉践行者、才能使践行社会主义核心价值观落到实处.与此同时,从社会主义核心价值观视域下考察,当前大学生无神论教育在理念、目标、内容、载体、方法方面都存在着诸多不足,因而要求大学生无神论教育过程中必须重视高校思想政治理论课教学以实现课程育人,必须在校园活动中渗透无神论思想以实现实践育人,必须坚持政教分离的原则以实现制度育人,必须营造信仰无神论的良好氛围以实现环境育人.     

大学生社会主义核心价值观教育发展研究

加强大学生社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的题中之义。当前部分大学生中出现价值判断模糊化、集体理性与个体理性割裂、理想信念淡薄、网络道德失范等不良倾向，主要是由于家庭、学校、社会教育脱节，大学生功利化的价值取向，意识形态的冲击以及不良网络文化所造成的。因此，需要在教育目标、渠道、方式、机制等方面对大学生社会主义核心价值观教育予以发展。     

“中国梦”视野下的大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观是当前我国社会价值观的“最大公约数”,也是中国梦不可或缺的价值内核,因此积极培育和践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的内在要求。高校思想政治工作者应将中国梦主题教育与践行社会主义核心价值观相结合,以便最大限度的提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

大学生社会主义核心价值观认同的影响因素分析

在大学生中积极培育和践行社会主义核心价值观,是整合大学生价值共识的基本路径,是实现全面发展人才培养目标的首要问题,也是引导大学生自觉实现"中国梦"的动力之源。当前形势下,还存在较多影响大学生对社会主义核心价值观认同的主客观因素,需要有针对性地培育和践行社会主义核心价值观,才能收获理想效果,营造良好氛围。     

浅析大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精髓,是马克思主义在中国的理论成果。加强大学生社会主义核心价值观教育是确保社会主义的主流价值观、培养社会主义接班人的必要之举。在新形势下,社会主义核心价值观教育要从深化理论学习、丰富实践活动和提升师资力量着手,以内化大学生社会主义核心价值观修养,进而外化大学生的自身行为。     

网络境域下培育大学生社会主义核心价值观的策略探析

当前,在大学生社会主义核心价值观的教育中存在着教育定位不明确、教育内容缺乏时效性与现实针对性、教育方式方法单一等弊端,影响着工作成效。在网络文化背景下,应当从大学生的价值观现状出发,从教育目标、教育内容、教育方法和教育载体四个方面着手,培育当代大学生的社会主义核心价值观。     

大学生的核心价值观认知水平评测模型探析

大学生的社会主义核心价值观教育是关系到社会主义未来发展的前途和命运问题.大学生的社会主义核心价值观认知水平评测的4种模型为评测提供了4种不同角度的量化方法.这为了解大学生的社会主义核心价值观状况提供了一条量化路径,对开展有针对性的社会主义核心价值观教育和提升教育效果都有一定的意义.     

以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育探索与实践

改革开放以来,西方意识形态入侵使得社会主义文化影响力日渐式微,当代大学生价值观取向逐步与社会主义核心价值观相偏离。面对严峻形势和复杂教育环境,探讨如何有效开展大学生价值观教育是亟待解决的问题。为此,在分析当代大学生价值观取向存在的问题的基础上,从以下几个方面对该问题进行了探讨:以社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的动力,社会主义核心价值体系指引大学生价值观教育的基本范畴,社会主义核心价值体系引领当代大学生价值观教育的具体途径。