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企业知识与知识共享对策研究 总被引:5,自引:0,他引:5
从知识及知识共享的概念入手,指出了知识共享在知识管理中的重要性,进而从完善内部激励机制、建立企业内部知识网以及创建“学习型企业”等方面,探讨了如何提高企业知识共享程度,加强企业竞争力。 相似文献
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基于知识转化框架的企业培训系统模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析企业中各种知识的特点及作用,结合Nonaka的知识螺旋过程提出知识转化框架。然后以知识转化框架为基础的内部挖掘作为形成学习型组织的主要手段。最后以一个制造型企业为背景所开发的一个基于IT的培训系统来实现内部知识的挖掘。本文的研究对于现代的企业如何实施知识管理,如何建立一个学习型的组织具有一定的理论和应用的指导意义。 相似文献
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本文介绍了知识管理和学习型组织的基本理论和特点,通过知识管理方法与创建学习型监理项目部的有机结合,得到创建学习型监理项目部理论三维模型。 相似文献
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图书馆管理中隐性知识的开发与应用 总被引:4,自引:0,他引:4
李颖 《沈阳大学学报:自然科学版》2007,19(3):106-108
论述了隐性知识管理在图书馆知识管理中的重要性,通过对图书馆隐性知识管理中的障碍分析,提出应从打造学习型图书馆、构建知识共享平台、营造知识导向型文化及建立有效激励机制四个方面,进行隐性知识的开发与应用。 相似文献
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邓珍琴 《华北科技学院学报》2002,4(1):41-44
知识管理就是对知识资源进行有效管理的过程。知识管理的目标是使企业实现显性知识与隐性知识的共享,促进知识创新并最大限度地开发企业员工的智力资源。在实施知识管理中必须加强人力资源开发与管理,创建学习型组织,建立组织化,变革组织结构。 相似文献
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试论知识管理与学习型组织的整合 总被引:3,自引:1,他引:3
本文通过对学习型组织和知识管理两种理论进行深入比较分析,从理论的高度指出二者的交融之处,以及两种理论在前提假设、动力模型、管理方式和发展历程上的相异之处,由此提出将两种理论进行整合的设想,并得出创建新型学习型组织的几点启示。 相似文献
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钱秀萍 《科技情报开发与经济》2011,21(15):57-58
介绍了高校图书馆隐性知识管理的内涵及其作用,从建立知识共享的文化氛围、创立学习型图书馆、完善激励机制、建立有利于隐性知识交流与共享的扁平化组织结构、创建基于博客的隐性知识库等方面探讨了高校图书馆隐性知识管理的方法。 相似文献
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和大型咨询公司一样,中、小型管理咨询公司的核心竞争力也是知识管理。中、小型咨询公司的知识管理,一方面,要通过明确企业核心业务,画出企业知识管理的地图,建立知识管理的数据库,明确知识管理的组织结构等方式建立知识管理的基础环境。另一方面,要通过建立知识共享的企业文化,建立知识管理的明晰机制和激励机制来对隐性知识进行有效的管理。 相似文献
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论述了隐性知识管理在图书馆知识管理中的重要性,通过对图书馆隐性知识内涵,显性化,管理模式提出应从打造学习型图书馆、构建知识共享平台及建立有效激励机制几方面进行对隐性知识的开发与应用. 相似文献
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知识组织与传统组织的知识化 总被引:29,自引:0,他引:29
郁义鸿 《复旦学报(自然科学版)》2001,40(2):138-142
组织环境的巨变导致组织本身正发生革命性的变革,知识组织是在这一背景下所提出的关于组织性质的新概念,论文归纳了知识组织的3个基本特征,即以知识为核心资源,以知识为创造价值的核心资产和对知识的管理成为管理活动的焦点,提出,对于传统组织来说,“知识化”是应对挑战的唯一出路,其知识化的主要途径是:确立知识管理的核心地位,加大产品和服务中的知识含量,并在要素投入的结构上进行大的变革。 相似文献
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论组织知识共享障碍及治疗 总被引:17,自引:0,他引:17
知识共享是知识管理的一个重要方面 ,但组织中知识共享并不是自然而然发生的。除知识本身的形态造成的共享障碍之外 ,还有知识垄断 ,知识共享成本收益不对称 ,文化中的利己主义以及组织层次过多造成的共享障碍。针对这些障碍采取的治疗措施有 :搭建技术平台 ,建立组织知识分类和推行标准化管理 ,创建学习型组织 ,建立知识共享的激励机制 ,设立知识管理部门 相似文献
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教师组织是学习型组织近年来与教育工作者从事的教育教学与科研等活动的有机结合,从知识管理理论的角度,重新探讨教师组织内部隐藏的各类知识资源,据此明晰教师组织内部的知识组成,以及各类知识资源的存在状态与彼此关系,从而使教师组织能够更有针对性地挖掘与利用知识资源。 相似文献
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基于生态范式的知识管理架构研究 总被引:4,自引:0,他引:4
提出知识生态观点,将组织视为一个知识生态系统。并应用生态理论的DICE模式,构建了知识管理的DICE架构,将组织内的知识管理问题定义为知识分布、知识互动、知识竞争、知识演化四种不同的生态关系,提供了一个整合知识管理相关研究,更为完整的知识管理研究架构。 相似文献
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如何对知识员工进行有效管理以提高其生产率,是一个复杂的问题。这里从知识员工的特征出发,分析了知识员工生产率提高的外部影响因素,提出了四条提高知识员工生产率的对策。第一,通过"组织参与"的角色定位,获得参与权;第二,通过弹性工作制度,全方位考察生产率;第三,实施360度绩效评估措施,促进组织知识共享;第四,建立灵活知识团队,形成动态学习单元。最后,给出了A软件集团知识员工提高生产率的具体措施和方法。 相似文献
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组织学习与个人学习的知识发酵模型研究 总被引:8,自引:0,他引:8
知识经济时代 ,知识成为构建和保持组织创新能力、适应能力、学习能力以至核心竞争能力的唯一源泉 ,理论界和管理界对组织如何更好利用知识创造价值进行了大量而深入的研究 ,并且也得出了许多重要的研究成果 ,但是已有的研究都存在着共同的缺点 ,即缺乏对知识增长过程的机理分析 ,这就难以揭示知识在组织中运动和作用的内在规律 ,本文正是在这种背景下分析了知识所具有的生物活性 ,运用仿生学的理论 ,借鉴生物发酵过程 ,提出了组织学习和个人学习的知识发酵模型 ,该模型对进一步探讨知识的特性和指导组织进行知识管理具有重要的指导意义 相似文献
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用知识管理构建电子商务实验教学体系 总被引:4,自引:0,他引:4
文章提出用知识管理构建电子商务实验教学体系的观点,就电子商务实验教学体系的建设中,如何构建学习组织、学习系统的思想和方法,进行知识交流与共享.运用知识管理进行实验创新,进行了相应的探讨. 相似文献