产学研合作的问题分析与对策思考

高校在国家创新体系中居于重要地位,现代大学在实现人才培养、科学研究和社会服务的功能中体现它的社会价值。产学研合作能有效地培养应用型人才,加速科技成果的转化和高新技术产业化。要进入经济建设主战场,关键是把高校的科学知识、科研设备和人力资源转化为社会生产力。从高校的视角审视和探讨产学研合作中的各种问题及其解决思路,具有重要的理论价值和现实意义。     

加强校企合作推动科技成果转化

<正>科技成果转化是为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果进行后续的试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料,发展新产业等活动,是促进"科技"与"经济"结合的关键环节。随着市场经济的发展,校企合作、学工结合的形式越来越受到关注,成为培养高素质、实用型人才的重要手段,加快科研成果产业化的桥梁和催化剂。高校尤其是重点大学,聚集大批学者、专家,研究领域广泛,科研成果丰富,是国家创新体系重要组成部分。但是,目前高校大量     

我院三年与四所东盟高校建立合作关系

我院积极开展对外交往与合作。自2007年至今,已与4所东盟高校建立了合作关系。2007年3月,与越南河内国家大学所属人文社会科学大学签订《中国百色学院与越南河内国家大学所属人文社会科学大学文化教育合作与交流协议书》和《越南河内国家大学所属人文社科我院三年与四所东盟高校建立合作关系     

地方高校产学研合作问题研究

加强产学研合作,主动适应经济和社会发展需要是地方高校进一步发展的现实选择。在产学研合作过程中,地方高校要注重处理好教育功能和社会经济发展、成果转化与行业发展、科学研究和学科建设的关系。通过强化社会服务,不断完善产学研合作机制;深化科研资源整合,突出特色;加强制度创新,重点发展;坚持以企业为主体、以市场为导向等策略,不断提升产学研合作水平。     

安徽省高校产学研合作现状分析及发展对策

安徽省高校众多,科学研究开展普遍,成果产业化态势良好。有些高校与一些龙头企业很早就建立了稳定的合作关系,这些合作很好地推动了安徽省产学研工作的开展。     

大学与企业孵化器的分工与合作

大学是科学研究和技术创新的主力军，是科技成果和高科技人力资源的提供者。在信息、网络时代，大学和企业孵化器必将在经济发展中占有重要位置。大学与企业的合作带来多赢。大学从持股方式中获取长期利益，新企业又为大学毕业生提供工作就业机会，并激励大学中的其他研究人员。在合作过程中大学的分工是提供软资源，即科技成果和人才资源。企业孵化器的分工是为企业营造良好的创业环境和提供针对性的服务，形成优势互补的创新型企业。     

基于社会网络分析视角的高校研究者合作网络分析

由于科学研究的复杂性以及社会性,越来越多的研究者倾向于通过合作共同解决科研问题。而合作发表论文成为研究者之间合作的重要方式,合作发表能促进研究者之间乃至研究机构之间的知识交流和资源共享。为此收集并整理了CNKI(中国知网)2001—2016年K大学M学院教师的论文合作数据,构建研究者合作网络。在此基础上,运用科学计量学和社会网络分析法,系统理解合作网络的特征及规律,以期为促进高校的科研与创新活动管理,提供新的视角和建议。     

如何求解大学学科交叉与科研合作中的矛盾

科学研究需要学科交叉与科研合作。我国实施的“211”、“985”建设都试图在大学形成学科交叉、资源共享与团队合作的科研平台,但实际效果并不理想。学科交叉与科研合作要求大学实现教师、科研人员的自由流动、资源整合和切实共享,而大学现行的人事管理制度严重制约了学科交叉与科研合作。本文提出的通过“契约”或“协议制”等方式形成“动态科研联盟体”,合理调整科研交叉与合作创新中科研人员、院系和学校多个利益主体之间的关系,可能是解决这一问题的有效方法。     

安徽省高校产学研合作 现分析及发展对策

安徽省高校众多，科学研究开展普遍，成果产业化态势良好。有些高校与一些龙头企业很早就建立了稳定的合作关系，这些合作很好地推动了安徽省产学研工作的开展。     

西藏大学与挪威合作建立的中国西藏大学合作网签字仪式在西藏大学举行

9月28日,西藏大学与挪威合作建立的中国西藏大学合作网签字仪式在西藏大学举行。2004年是西藏大学与挪威建立合作关系10周年,10年来,西藏大学与挪威各大学间在人才培养、科学研究,尤其是在接受研究生等方面建立了深厚的友谊。     

推动高校与企业合作探索产学研结合新路

随着高校从教学型到教学研究型再到现代大学的多功能型的转变,高校的社会职能与由培养人才的一元职能逐渐演变为培养人才、科学研究与社会服务的三元职能.     

推动高校与企业合作探索产学研结合新路

随着高校从教学型到教学研究型再到现代大学的多功能型的转变,高校的社会职能与由培养人才的一元职能逐渐演变为培养人才、科学研究与社会服务的三元职能.……     

行业特色大学产学研合作路径

产学研合作是行业特色大学创新办学模式、提高办学质量的有效途径,大力开展产学研合作,对行业、地方社会经济及行业高校的发展都具有十分重要意义.当前行业特色大学在产学研合作中还面临着一些问题与不足,需要找准产学研合作的目标定位、加大政府与行业的共建、加快平台载体建设、加强产学研制度建设,为推动行业技术进步、提升企业创新能力、促进产业结构调整做出更大贡献.     

与大学合作，企业的期望要合理

一家民营科技企业与上海某高校合作了四、五年,进行了三、四个项目的合作。双方合作愉快,也取得了很大的成功。在合作过程中,该企业的总工程师总结出了四点体会:对大学的期望要合理——他认为,企业在与大学合作中,要了解大学真正能做什么。大学有图书馆、实验设施、检测设备等,有丰富的人才资源,这些都是大学的优势。企业可以充分利用大学开阔的思路、灵通的信息和丰富的资源。大学不擅长做产品,因此不要指望大学为企业做产品。如果企业对大学的期望不合理,指望大学做其做不了或做不好的事情,很容易导致双方合作的不愉快。与大学交流要互动,…     

德国应用技术大学校企合作激励机制研究

通过对近年来德国应用技术大学校企合作的开展情况与激励机制的研究,试图从社会职能、开展校企合作的必要性、校企合作的开展形式、激励机制等方面综合分析德国应用技术大学校企合作对学校本身及社会建设的重要作用及存在的问题,藉此思考我国的应用型高校如何拓展与企业合作的形式与加深校企合作的内涵建设。     

高水平国际合作项目的促成与管理——清华大学热能工程系国际合作经验谈

交流与合作,是当今世界的时代特征.开展广泛深入的国际交流与合作,是建设世界一流学科的重要途径,也是国际性、高水平大学的重要标志.近年来,清华大学热能工程系与国际著名高校、科研机构、公司企业开展了广泛的合作与交流.     

地方高校产学研合作存在问题及对策!——以龙岩学院为例

产学研合作是实现高等教育人才培养、科学研究和社会服务三大基本职能的必然选择。地方高校产学研合作存在思想认识不足、合作层次较低、合作机制不完善、政府引导作用不够等问题。龙岩学院从明确定位、完善评价体系、构建战略联盟、加强创新平台建设等方面,探索出推进地方高校产学研合作的途径。     

高校在国际合作与交流中的知识产权保护与管理

随着科学研究的国际化，高校在国际合作与交流中对知识产权保护与管理越来越重要。本文从分析高校的现存问题入手，探讨针对性的对策，以改进高校的知识产权保护与管理现状．     

高校科研活动中的国际合作

国际合作已成为高校科研活动中不可缺少的重要组成部分,本文依据新形势下国家对科学研究国际合作的原则和目标,结合国际合作的特点和高等学校实际,对国际合作的组织管理过程中管理部门应强化"桥梁"、引导、服务功能,规范管理等方面进行讨论.     

高水平国际合作项目的促成与管理——清华大学热能工程系国际合作经验谈

交流与合作,是当今世界的时代特征.开展广泛深入的国际交流与合作,是建设世界一流学科的重要途径,也是国际性、高水平大学的重要标志.近年来,清华大学热能工程系与国际著名高校、科研机构、公司企业开展了广泛的合作与交流.……