地方高校创新团队建设研究

创新团队是高校为适应时代发展而在科研队伍管理中推行的一种新的人才组织模式,是高校培养人才、加强学科建设、提升科研水平、增强创新能力的重要途径.当前,地方高校创新团队存在高层次人才引进困难、团队资金不足等问题,缺乏顶层设计与有效管理,需要地方高校创新团队进一步更新管理理念,建立科学合理的激励和约束机制,强化团队文化建设,以促成高水平创新团队的形成.     

地方高校科技创新团队建设初探

地方高校科技创新团队是区域科技创新的引领力量,在分析当前高校科技创新团队建设中存在的主要问题的基础上,对地方高校科技创新团队建设提出了相应的思路和措施。通过搭建创新平台、明确创新目标、打造高素质科技创新团队、完善激励机制、重视团队文化、提高社会服务能力等措施,提升地方高校科技创新团队的创新能力和竞争实力。     

关于西藏高校科研创新团队建设的思考

文章针对高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义及建设现状.认为应从充分认识团队的作用、构建西藏高校创新团队支撑体系、形成结构合理的人才梯队、注重在创新团队带头人的培养上进行创新等方面来加强西藏高校创新团队建设,并为创新团队提供良好的制度和环境.     

关于西藏高校科研创新团队建设的思考

文章针对高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义及建设现状.认为应从充分认识团队的作用、构建西藏高校创新团队支撑体系、形成结构合理的人才梯队、注重在创新团队带头人的培养上进行创新等方面来加强西藏高校创新团队建设,并为创新团队提供良好的制度和环境.     

新建地方本科高校创新团队建设研究

随着国家创新驱动战略的深入实施,地方高校创新团队如雨后春笋般竞相建立,取得了丰硕的成果,同时也存在团队学科间交融不足,团队成员同质化现象普遍、创新乏力、团队内部人力资源管理水平滞后等问题。本文从地方本科高校科研创新团队建设现状出发,探究其运行发展存在的问题及根源,寻找地方高校科研创新团队网罗人才,凝聚团队力量,提升学校科研能力与水平,推动学校学科建设和全面发展的团队建设优化的策略。     

地方高校科技创新团队建设研究

近年来,各高校包括地方高校纷纷以团队为组织形式开展科技创新,取得了丰富的成果。然而,在实践中,地方高校科技创新团队仍存在缺乏顶层设计、缺乏领军人才、缺乏有效的管理和运行机制等问题。地方高校科技创新团队在建设思路上应变“被动”为“主动”;在组织形式上变“虚体”为“实体”;在考核机制上变“粗放”为“精细”。     

以党组织建设推动高校学术团队的创新和发展

学术团队逐渐成为高校基层学术活动的一种重要组织形式,具有目标明确、组织灵活、团结协作等优势和特点。加强学术团队党组织建设不仅是加强高校党建工作、提高党建工作科学化水平的需要,也是增强学术团队凝聚力和创新活力、深入推进学术创新的需要。应从目标定位、组织形式和活动方式三个方面入手,努力实现党建工作与团队发展的有机结合。     

我校2个科技创新团队入选“福建省高校科技创新团队建设名单”

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广西高校哲学社会科学创新团队建设研究

科研创新团队是培养人才、催生重大创新成果的有效模式。目前广西各级政府、各高校对哲学社会科学创新团队的建设力度不够。广西应加强高校哲学社会科学创新团队的建设,结合学科优势选择具有地方和民族特色的主攻方向,建立健全创新团队的各种运行和保障机制。     

高校学术团队建设问题的思考

建设一流的大学必须建设一流的学术团队,高校的学术建设必须着力把握几个关键问题。即：把握学术团队的本质属性;正确处理学术团队建设中的各种关系;构建科学的学术团队考评体系;营造学术团队发展的和谐空间。     

新时期高校师资队伍建设的路径研究——从结构走向内涵

师资队伍建设是高等学校实现人才培养理念的重要途径。在新时期下，师资队伍建设的关注点不能停留在教师队伍的结构性指标上，而是要注重教师队伍的内涵与和谐，营造适合教师可持续发展的环境，使教师真正做到爱其岗、谋其事、尽其职。     

浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径。组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境。     

我国高校科研经费结构及其变化趋势分析

科技创新能力是衡量一所高校办学水平的重要标准,而经费是其科研事业前进的动力燃料.不同高校因其学科特色而具有不同科研经费结构和水平,经费增长是多种影响因素共同作用的结果.本文从经费角度,对高校科研工作驱动、成果转化实现的影响因素进行了分析.     

简论高等学校的创新教育

高等学校加强创新教育,首先,要转变观念,即转变传统的教育思想、教育观念。其次,要进行教学改革,优化课程体系。第三,要改革教学方法。第四,要营造有利于创造性人才成长的环境。通过艺术教育,开发学生的创造右脑;开设创造性思维或创造技法课程,培养学生的创造性思维,提高他们的创造能力;在管理上,建立一种鼓励创新的运行机制;建设具有创造性思维和创造性人格的师资队伍等。     

高校学报数字化学术平台建构的网络环境分析

高校学报建立数字化学术平台有赖于网络环境的支持,主要包括网络的技术环境、文化环境和信息环境。在技术环境上,要求网络环境可靠、稳定,并且与新技术较好地兼容;在文化环境上,要求加强网络文化建设和管理,净化网络空间;在信息环境上,要求剔除有害或冗余信息,畅通有效信息,特别是高校学报数字化建设一般都借助于校园网,校园网络的信息环境保护和控制更具有重要作用。     

试论高校财务管理工作的创新

本文论述了高校财务管理工作的思想观念、事前预算管理、事中控制管理以及事后分析管理几方面的创新问题。     

高校社科研究依托优势引领学术创新的对策研究

高校社科研究具有学科、队伍、教学、研究、资源的整体实力和优势,从而构成社科研究的主体力量,在一定程度上引领社科研究的方向,这就必须通过学术体制、机制的创新,整合高校社科力量,搭建高校与社会交流的平台,引导教师参与地方经济文化建设,以学术创新导向营造全民创新、全民创业的环境,实现国家创新计划目标。     

湖南高校高水平田径运动队建设现状及对策

运用文献资料、调查访问等方法,对湖南省普通高校高水平田径运动队建设的现状进行了剖析,并提出了相应的发展对策,为我省高校高水平田径运动队的建设提供参考.     

构建新时期高校校园体育竞赛模式初探

通过分析目前高校校园体育竞赛模式所存在的弊端,在构建新时期高校校园体育竞赛模式应遵循的原则基础上,论述了高校校园体育竞赛新模式的思路和总体构想.     

实验教学改革浅谈

以当前实验室建设的现状及存在的问题为切入点,提出了深化实验教学改革的措施：改革实验内容和方法;与实验教学相结合培养学生的创新意识和能力;加强实验队伍建设,提高实验人员素质,并对实验教学方法的改革提出一些设想。