新媒体环境下新闻摄影的发展策略

新媒体环境下,伴随着数字技术的普及与发展,新闻摄影面临的机遇与挑战并存。本文分析了新闻摄影在新媒体环境下发展的三大趋势,针对新闻摄影的发展趋势,从强化新闻意识、结合地方特色、提高职业素养等方面提出应对之策。     

突出实践教学环节 做好新闻摄影教学

在全民进入"读图时代"的今天,一张或一组成功的新闻图片所引发的关注和引起的轰动往往超乎想象,甚至在某些方面能左右一定的舆论导向。《新闻摄影》是新闻专业设置的以实践为主的专业必修课,对于新闻专业的学生来说,该课程实用性很强,为此,在教学过程中我们需要从实用的角度出发,把新闻摄影实践教学摆到突出重要位置抓紧做好,只有这样才能对本学科发展和人才专业技术培养有益。     

新媒体环境下新闻摄影的发展策略

新媒体环境下,伴随着数字技术的普及与发展,新闻摄影面临的机遇与挑战并存.本文分析了新闻摄影在新媒体环境下发展的三大趋势,针对新闻摄影的发展趋势,从强化新闻意识、结合地方特色、提高职业素养等方面提出应对之策.     

论新闻摄影实践与新闻摄影教研的发展

新闻摄影实践与教育研究相脱离的现状存在已久.新闻摄影图片在纸质传媒中越来越多,其新闻功能作用日益加大.但是,我国的新闻摄影教学与研究相对滞后,在相应的论著中也很少有专题论述,形成实践先于理论及教学而发展的现状.实践现状与教学理论研究必须衔接.要尽快开展教材、课程建设,加大专题研究力度,拓展国内外交流渠道,提高理论与实践的水平.     

新闻摄影发展现状及对策

本文通过认真分析新时代下新闻摄影的现状,进一步审视我们摄影记者整体队伍综合素质存在的问题--新闻摄影报道缺乏个性化;新闻摄影报道实质性不强,报道不很深入;新闻摄影报道时效性不强;摄影记者缺乏精品、大片意识。从而最后总结出我们摄影记者队伍素质有待进一步提高的结论。找出问题,旨在解决问题,提出建设性意见以便于指导实践。     

新闻摄影文字说明的写作

新闻摄影是一种图文默契配合共同传播新闻信息的新闻报道形式。根据报道模式的不同,要求新闻摄影中文字说明的写作讲究一定的方法和技巧。研究新闻摄影文字说明的写作,在于更充分地发挥新闻摄影的作用,优化新闻信息传播形式。     

新闻摄影：数字时代的优势与挑战

新闻摄影是以摄影技术为手段,以独特的视觉瞬间影像传递新闻信息的。目前图片新闻在媒体中的重要性超越了以往新闻史上的任何一个阶段,因此对数字时代下的新闻摄影的研究也就显得更加迫切和必要。那么数字时代下的新闻摄影具备了哪些优势？     

浅谈“读图时代”新闻摄影的真实性及其对策

随着“读图时代”的发展，科技水平的进步，在新背景之下的新闻摄影的真实性存在着新的问题，在新闻传播的过程中，从传播者、传播媒介、到受众对于新闻摄影真实性的发展都有着重要的作用，本文试图通过“把关”理论来诠释新闻传播过程中各要素对于新闻摄影真实性的作用，以及新环境背景下所产生的新的“把关”层面的重要作用。     

论新闻摄影报道的策划原则与方法

随着新闻媒体之间竞争的日益激烈,对纸质媒体而言,掌握新闻摄影报道的策划原则与方法对指导典型新闻报道活动的选题、组织、实施及提升媒体竞争力,具有重要意义.本文通过分析新闻摄影报道策划的特点及原则,从确定主题、组织拍摄到整体推出对新闻摄影报道应掌握的策划方法进行详细探讨.     

师范院校教育技术专业摄影教学改革之我见

师范院校教育技术学摄影教学是教育技术专业的一门基础课程。无论是教育技术影视方向还是教育技术数字媒体方向,都要涉及基本摄影知识。在飞速发展的数码科技大潮下,原本的摄影课程无论是教材、教法还是实验手段都与现实情况相去甚远。如何与时俱进,使摄影教学更进一步,是我们要思考的问题。     

高职摄影与图形图像课程教学做一体化初探

传统的以教师为中心的教学模式已经过时,无法满足高职教育的高技能应用型专门人才培养。教、学、做一体化教学组织方法打破,传统理论和实践的界限,主张在教中学、学中做,做中学,在教学中将理论与实践融为一体。通过对高职院校摄影与图形图像课程教学现状的分析,应进行课程改革并采用“教学做一体化”教学模式的必要性。探讨“教学做一体化”在课程教学的研究和应用,取得了明显的教学效果。     

数字摄影技术与传统摄影的优势比较研究

摄影技术的诞生，从传统摄影器材到如今数字摄影器材的广泛应用，体现了科学技术对设计艺术发展的积极作用。数字摄影以其方便、快捷、直观、成本低等因素，为人们的数字化生活方式带来了前所未有的便捷与乐趣，受到大众的喜爱。本文在数字摄影技术发展的基础上，对数字摄影技术与传统摄影进行了比较，指出了数字摄影技术的优势所在。     

新闻摄影的前瞻性探析

一个优秀的摄影记者应该有一双善于发现的敏锐的眼睛，这样的摄影报道才能够预见新闻事件发展、变化的轨迹，把握新闻的本质特征，从而获得意想不到的效果。只有在职业敏感、资料准备、时代主旋律上作好准备，经常训练，才可能拥有新闻摄影的前瞻性思维，拍摄到别人“看不见”的新闻事实，拍摄到最精彩、最令人回味的瞬间。     

残荷有深意 禅荷出境界——简论张悦鸣荷花摄影的艺术意蕴

张悦鸣先生在长期的摄影创作实践中,以积极的探索精神和新颖的艺术观念反映现实生活,用独特的视角表现大自然的审美意蕴。他的荷花摄影作品,有力地拓宽了艺术表现的广度,在一个更为广阔的时间与空间中去发现荷花的美。同时还体现出他对于艺术意境强烈而又自觉的追求,而这种富有独创性的审美创造,需要的是丰富的人生阅历、开阔的胸襟怀抱、高尚的审美理想和深邃的思想境界。此外,他的作品带给我们妙悟自然的禅意,包涵着对于大千世界的深刻感悟,对于宇宙本真的生动体验,这样的艺术意蕴就使作品的审美内涵显得更为沉郁,更有气度。     

项目教学法在人像摄影教学中的应用研究

传统的教学方法已经难以适应摄影摄像课程的需要,结合实例,通过对项目教学法在人像摄影教学过程中的应用研究,得出结论:项目教学法不仅能为学生构建一个开放性、研究性的学习环境,还可以帮助学生对所学的理论知识和操作技能进行有效的强化训练,同时,更重要的是使学生在具体的情境中利用所学知识解决实际问题,提高学生的自我学习能力,与他人交流合作的能力。     

摄影与成像技术选修课的教学实践与探索

通过作者从事摄影与成像技术选修课的教学实践，探讨了摄影与成像技术课程的内容设置、教学手段的改进以及教学过程中的一些探索与思考。     

论网络采访的方式

传统新闻采访主要通过纸笔、摄像、录音、电话等方式进行。随着"第四媒体"互联网的出现、发展和成熟,通过互联网进行采访成了记者开展新闻报道必做的功课。主要论述互联网采访的各种方式,并对网络采访的优势和不足进行阐述。     

广告学专业摄影课程架构探讨

广告学专业的摄影课程体系应建立在视觉传达的层面上,弱化摄影技术教育,强调设计创意思维。广告学专业的摄影课程基本架构可以按美术基础、摄影基础、设计基础、广告摄影、图像处理五步渐进教学。课程架构还应该考虑到教师教材、学生的训练课题、教学方法、教学场地与设备建设等诸因素,考虑到不同课程之间的互通、衔接以及知识的相关性和连续性。     

软新闻的翻译教学实践及其理论基础

翻译界历来重＂硬新闻＂而轻＂软新闻＂。这给同类题材的翻译教学带来一定困难。基于此,文章以《今日中国》为例,对软新闻的翻译教学实践及其理论基础进行了探讨。     

外台新闻报道与英语听力教学

如何培养和引导学生收听后台新闻是英雄听力教学讨论的热点之一。本文分析了英语新闻报道的语言特点,就怎样进行英语新闻报道听能训练,新闻报道对听力教学的促进作用,以及与其它教学环节的关系问题,发表了自己的见解和体会。