新媒体时代公共图书馆开展青少年阅读的研究——以长春图书馆阅读“三部曲”为例

新媒体时代的青少年阅读现状不容乐观,公共图书馆应积极开展青少年阅读引导工作。以长春图书馆为例,详细介绍了公共图书馆开展青少年阅读"三部曲"的内容、方式及过程。     

《公共图书馆法》视野下的公共图书馆与中小学合作构想——以甘肃省图书馆为例

2018年1月1日,《中华人民共和国公共图书馆法》(以下简称《公共图书馆法》)正式实施。《公共图书馆法》第三十四条、第四十八条均涉及公共图书馆依法为学校提供支持,培养儿童及青少年的阅读兴趣,提高其文化素养的相关内容,对公共图书馆全方位服务儿童及青少年读者提出了更高要求。公共图书馆与中小学在儿童及青少年阅读推广工作方面的合作必将逐渐深化。只有寻求最佳的馆校合作方式,双方才能实现共赢。     

网络背景下青少年阅读习惯的养成研究

清晰地界定了"纸质阅读""网络阅读""青少年阅读习惯"和"青少年阅读习惯的养成"等若干紧密相关的概念,分析了网络阅读对青少年阅读习惯养成的影响,提出应通过提供经典图书等深层次服务、开展灵活多样的阅读活动、优化公共图书馆的阅读环境和营造有益于青少年阅读的家庭氛围等有效途径,促进青少年在网络背景下阅读习惯的养成。     

创新馆校合作提升青少年阅读和素养研究

文章以林州市图书馆为例,探讨了公共图书馆改变传统的坐等读者服务模式,开展创新服务,依托中小学图书馆,引导青少年阅读,加强青少年素质教育的成功经验和做法.同时也指出存在的问题及解决对策.     

图书馆个性化服务模式创建的研究——以喀什大学为例

以喀什大学图书馆为例,分析了在互联网+时代,图书资料形式的改变、读者阅读习惯改变的现状.指出了建设书香社会、发挥图书馆作用的重要性.介绍了公共图书馆开展个性化服务的模式,提出了图书馆个性化服务的模式构建的途径和方法,研究了个性化服务模式运行中存在的问题,提供了解决问题的方法和经验.     

公共图书馆少儿阅读推广服务探索——以厦门市图书馆为例

分析了公共图书馆少儿阅读推广服务的重要性,以厦门市图书馆为例,探讨了公共图书馆开展少儿阅读推广服务的有效途径及实践效果。     

公共图书馆彰显人文关怀的现实意义及路径

人文关怀是公共图书馆的核心社会价值。时代的发展进步对公共图书馆的人文关怀提出了更高要求。现阶段要重点从构建合理馆藏体系、营造舒适阅读环境、满足个性化服务需求、开展延伸服务、提升图书馆工作人员业务能力和职业道德等方面下功夫。     

以公共图书馆为载体开展青少年阅读指导活动的探析

随着信息技术的变化以及阅读方式的改变，为了更好地发挥公共图书馆在青少年阅读指导方面的作用，文章通过对青少年阅读推广活动现状的简单介绍，阐述分析了公共图书馆对青少年阅读指导活动工作的重要性，并通过开展青少年参与，共同推荐书目；讲故事、听讲座、读书交流会、展览等系列导读活动；教育青少年“享受快乐阅读”；有奖征文比赛；图书漂流及多媒体应用的各种阅读活动方式来探讨青少年阅读。并提出今后阅读指导工作的努力方向。     

数字图书馆为青少年读者提供个性化信息服务初探

个性化阅读是《语文课程标准》积极倡导的阅读取向,是关注学生主体性、凸显学生生命独特性、尊重学生对阅读材料需求多元化的具体表现。新形势下,数字图书馆应针对青少年信息需求的多样化、个性化,开展个性化信息服务。     

美国公共图书馆经典阅读服务探微

介绍了美国公共图书馆经典阅读服务的宗旨、理念、模式和举措,阐述了美国图书馆界关于经典作品的争论以及美国公共图书馆开展经典阅读服务的经验,分析了美国公共图书馆经典阅读服务带给我们的启示。     

提升青少年阅读推广服务水平的探讨——以宁波市图书馆为例

论述了阅读推广对培养青少年阅读兴趣、提高青少年阅读能力的重要性。以宁波市图书馆在青少年阅读推广中的实践工作为例，阐述了公共图书馆在青少年阅读推广中的作用，并就如何提升公共图书馆在青少年阅读推广中的服务水平进行了研究与探索。     

公共图书馆在阅读推广中的作用及新举措——以长春图书馆阅读推广实践为例

结合长春图书馆阅读推广的实践,阐述了基于资源优势、职能优势及现代化服务优势的公共图书馆在阅读推广中的重要作用,提出了公共图书馆开展阅读推广的新举措。     

公共图书馆开展未成年人读书活动的实践与建议——以邢台市图书馆开展燕赵少年读书系列活动为例

邢台市图书馆连续十年组织开展燕赵少年读书系列活动,活动主题鲜明,内容丰富,形式新颖,吸引全市青少年学生纷纷走进图书馆,培养了未成年人浓厚的阅读兴趣,在社会上营造了浓郁的读书氛围。活动的成功举办,为邢台市图书馆及所辖县级图书馆开展未成年人读书活动积累了丰富的经验,也为公共图书馆开展阅读推广活动提供了有益的借鉴。     

论全民阅读时代公共图书馆的阅读服务

从国内外公共图书馆阅读服务现状入手,分析了我国公共图书馆阅读服务存在的问题,并结合实际工作具体阐述了全民阅读环境下公共图书馆服务创新的举措,以进一步推进全民阅读活动的开展。     

公共图书馆文献展阅服务开辟全民阅读新时代

分析了数字时代公共图书馆读者阅读层面及阅读需求的变化,指出文献展阅服务是公共图书馆创新服务的有效方法和途径,探讨了文献展阅服务的开展方式及角色定位,论述了文献展阅服务在宣传引导读书活动及构建和谐社会阅读环境中所具有的现实指导意义。     

青少年阅读策略浅析

介绍了青少年阅读的现状,分析了这种不良现状造成的严重后果,指出培养正确的阅读观是公共图书馆的责任,提出了开展文明、科学、健康的青少年阅读活动的策略.     

各国为婴幼儿提供图书馆服务的实践经验述评——有关国际图联的研究之四

在国际图联的指导下,很多国家的公共图书馆积极开展大声阅读、提供玩具、讲故事、组织游戏等各种活动,同时还顾及为婴幼儿的父母服务,并且与托儿所、健康服务中心等机构紧密合作,在为婴幼儿提供服务方面积累了丰富的经验。讨论了我国公共图书馆如何借鉴这些宝贵的经验开展婴幼儿读者服务。     

图书馆未成年人思想道德教育实践探索

以大庆市图书馆为例,从加强馆藏资源建设、开展阅读指导、举办丰富多彩的读书活动、为弱势群体提供阅读服务、加强网上思想道德教育活动5个方面,阐述了公共图书馆开展未成年人思想道德教育的基本途径。     

浅议图书馆如何开展个性化服务

阐述了图书馆个性化服务的含义及其产生的原因,介绍了海南省图书馆开展个性化服务的经验,探讨了出公共图书馆如何利用自身条件开展更深层次的个性化服务,使其个性化服务得到进一步拓展的问题。     

公共图书馆的社会阅读服务与创建阅读社会

分析了公共图书馆在社会阅读中的重要地位,探讨了当前开展社会阅读服务存在的问题,并对公共图书馆开展社会阅读、推进阅读社会建设提出了若干建议.