水闸墙壁后围岩注浆抑制渗漏水技术应用

本文从注浆技术的应用在抑制水闸墙壁后渗漏水的原理出发,详细阐述了注浆技术在抑制水闸墙壁后渗漏水中的施工方案、方法及施工工艺,并对该技术在应用中的有关问题进行了探讨,得出通过注浆技术的应用在抑制水闸墙壁后渗漏水的优势。     

在临界实验中墙壁对散射中子贡献的计算

为了得到临界实验中临界装置周围的散射中子强度分布特性,以便为减小散射中子对临界测量准确性的影响提供依据,本文采用蒙特卡罗方法,计算了实验大厅内不同位置处来源于墙壁的散射中子强度和份额.计算结果表明:对单一墙壁而言,墙壁对散射中子的贡献随墙壁厚度的增加而增加,但是厚度达到60cm后散射贡献不再明显变化;在实验大厅内,散射中子强度随离开临界中子源距离先是减小然后增加,呈现明显的"W"形状;而散射中子数所占份额随离开源的距离增加变大;墙壁内表面添加一层含硼材料后散射中子强度明显减小.上述结果对于分析和减小临界实验测量中的散射中子影响具有明显的指导意义.     

浅谈内墙壁涂料

本文对内墙壁涂料进行了论述.     

过墙壁探测:层状介质中二维层析成像模拟

开发了一种基于对比源反演(CSI)算法的二维非线性逆散射技术,对层状介质中的二维物体进行层析成像并用其模拟过墙壁探测.对一些复杂模型的反演结果说明了CSI算法的有效性和进行过墙壁探测的可行性.数值模拟结果表明,在观测受到限制的情况下通过对多种频率的数据进行反演仍可以精确重构被探测目标的位置、形状及电参数.     

超宽频透视可穿墙壁

以后看穿墙的能力 ,不只会在卡通世界中存在 ,因为 ,最新的科技发展也将让我们拥有这种能力。这种新科技名为超宽频科技 ,由以ＴｉｍｅＤｏ ｍａｉｎ为首的数间美国公司共同开发。这种科技 ,在不久之后将可让警方看穿墙壁 ,看见隔壁疑犯的一举一动 ,亦可让我们制造一些汽车内置感应器 ,协助探测障碍物 ,藉以避免碰撞。「超宽频科技」 ,每秒钟可发出数以百万计非常短的能量脉冲波 ,藉以得出速度与距离的正确位置 ,为雷射追踪、测量以及无线电通讯打开全新的科技大门。这种新科技的应用 ,可惠及家庭中的短距离计算机网络 ,以至在高尔夫球场中…     

过墙壁探测:层状介质中二维层析成像模拟

开发了一种基于对比源反演（CSI）算法的二维非线性逆散射技术，对层状介质中的二维物体进行层析成像并用其模拟过墙壁探测。对一些复杂模型的反演结果说明了CSI算法的有效性和进行过墙壁探测的可行性。数值模拟结果表明，在观测受到限制的情况下通过对多种频率的数据进行反演仍可以精确重构被探测目标的位置、形状及电参数。     

为什么电灯也会熏黑墙壁？

正A:过去人们常常使用油灯、蜡烛照明。在同一个地方长期使用后,久而久之,墙壁和天花板上就被熏得黑乎乎的。很容易理解,这是因为此类燃料在没有完全燃烧时会产生大量的碳元素微粒(炭黑),在火焰上方形成黑烟,并最终熏黑墙壁。但是,在一些长时间开启的电灯的上方,     

大理学院文化特征剖析

大学文化是大学在其长期的教学、科研、社会服务实践过程中积淀下来的,使大学因此而厚重、因此而有自我发展潜力的东西。大学文化决定了大学的特质,大学的发展方向以及大学培养的人的气质。大理学院是一所发展中的大学,其文化的现实、文化的自觉、文化的崛起,对于诠释大学的文化特征有很强的代表性。大理学院是大学文化发展的典型例子。     

以提升软实力为先导,提高大学文化力

党的十七大报告对文化建设提出了新要求,大学作为文化建设的重要阵地将发挥重要作用.文化作为大学的灵魂,探讨大学文化的建设方式及其建设过程所面临的突出问题,是对大学发展的理性思考,将为现实中的大学文化建设提供指导与借鉴.     

提升当代大学教师文化素养的几点建议

大学教师所具有的文化素养是一所大学中全体老师整体素质的重要组成部分,这事关高质量大学教师队伍和高品位大学文化的建立和形成。大学教师是一个可以用生命来影响众多生命、以人格来影响众多人格的崇高职业,其文化素养的高低直接影响着大学教育质量的好与坏和大学生的整体素质。本文提出了大学教师文化素养的概念,指出了大学教师文化素养问题之所在,并对大学教师文化素养的提高提出了自己的建议。     

和谐文化视野下的大学和谐校园建设

大学和谐校园具有科学人文、民主法治、开放有序的时代特征,集中地体现了一所大学的终极价值追求。在和谐文化视野下,大学和谐校园建设需要以构建和谐的教育体系为基础,以构建和谐的人际关系为纽带,以构建和谐的校园环境为突破口,以构建和谐的制度文化为依据,从而形成科学、民主、人文、开放,融洽协调的教育生态系统。     

半导体激光器显现墙壁上潜在手印效果及原理探究

目的介绍利用半导体激光器显现墙壁上汗液手印、油脂手印、唾液手印、化妆品手印的新方法。方法探究半导体激光器对各类手印直接观察,湿抹布擦拭、常用洗涤剂冲洗后的显现效果,并探究遗留时间的影响,探讨影响因素。结果直接观察及洗涤剂冲洗后观察,手印发出橙色荧光,随着擦拭次数的增多,显现效果逐渐减弱。墙壁上不同种类手印随遗留时间的变化不同,油脂手印遗留30天左右,汗液手印遗留1~3周,唾液手印遗留1~5周,化妆品手印遗留1周左右,细节特征较多,纹线清晰,效果较好。显现效果受氨基酸浓度,遗留时间长短,墙壁表面的光滑程度、吸湿和渗透能力的影响,并且与性别、生活习惯、饮食结构、年龄,温度和湿度等因素有关。     

大学生与大学文化建设的辩证思考

大学文化是一所大学赖以生存、发展的关键所在，“润物细无声”，它塑造并浸润着作为其主体的大学生。而且这种作用是潜移默化的、无声的，也是恒久的。“化作春泥更护花”，大学生作为大学中的一特殊群体。他们是大学文化的传播者、建设者和光大者，他们的精神风貌浓缩了大学文化的精华，他们身上折射的是一所大学的精神、品位和内涵。“人面桃花相映红”，两者的发展是相互辉映、辩证发展的。     

高职院校学风建设系统机制探究

学风是一所大学的灵魂,优良的学风是大学培养合格人才的必要保障.贯彻以生为本思想,基于高职生的特点,结合对广东省几所高职院校学风现状调研发现的问题,以激发学生学习动机为先导,以培养高职生成长成才为目标,从顶层设计开始进行大学文化建设,形成一套建设优良学风的系统机制,对于培育和践行社会主义核心价值观,推动解决高职院校教育发展中存在的问题具有重要的作用.     

科技界声音

有深厚文化底蕴的大学。每一面墙壁、每一草一木都应当散发着育人的气息。年轻学子进入其中．会油然而生一种自豪感，并由此激发对人类、对社会、对国家、对学校的责任感和使命感。这所大学也就成为了曾经在其中生活、学习过的每一个校友终生的精神家园。     

论大学文化个性

大学文化是大学这一独特机构在文化场域中自觉或他觉内化的产物.大学文化是以高深学问为基础的学术文化,以追求真、善、美为目标的育人文化,以引领社会进步为使命的先进文化,同时也是极富个性的独特文化.大学文化个性是大学内在风骨的理性挥发和自然生长,其培育重在重塑大学精神,坚持传承与创新相结合并重视大学人的主体作用.     

大学精神要坚持统一性和发展多样性

一所大学培养的学生能不能成才,能成为一种什么样的人才,更主要的取决于这所大学所蕴含的大学精神。综观世界著名的、具有久远历史传统的大学在坚守大学本质精神的基础上,无不具有自己独具一帜的大学精神。事实也证明,这样的精神构成也造就了一所所大学的坚持存在与发扬光大。因此本文提倡大学在坚持独立思索、向往学术自由、追求真理、勇于探索未知的统一性精神的同时,更要追求办学理念、办学定位,制度文化、物质文化等方面的多样化精神。     

也谈“文化育人”——林登大学学院语言教室引发的思考

高职院校的英语教学不仅要教语言,同时也要实现育人的目的。因此,语言教师要具有＂文化育人＂的理念,合理利用教室的墙壁,因为教室墙壁文化为＂文化育人＂打下了根基;将工业文化融入语言教学;建设语言环境。     

打造大学文化特色的途径探析

打造大学文化特色，是建构大学文化的重要环节；特色，是一所学校与众不同的标志，是其特有的优势和持续发展的源泉与动力，也是一所大学存在的重要原因。打造大学文化特色的主要途径是：在办学理念、教育理念与目标定位中确立大学文化特色，在学校的历史和现状中提炼大学文化特色，在个性化中追求大学文化特色；在当地的人文底蕴中发掘大学文化特色，在发展创新中创造大学文化特色。     

论大学音乐公选课中的区域音乐文化教学

论述区域音乐文化在大学音乐公选课教学内容中的特殊意义与地位,阐述区域音乐文化对大学生人文修养构建的重要作用。从教学的角度出发,以"泉州南音"为例,论证研究性学习的教学模式对大学音乐公选课中区域音乐文化教学的重要性,对在大学音乐公选课中如何推进区域音乐文化教学,进而实现区域音乐文化在青年人中的传播提出个人创新性的观点。