恭维语的性别差异研究简述

恭维语是社会语言学研究的一个热点话题.在这一言语行为中是否存在性别差异引起了语言学家的极大兴趣,并对此做了大量的研究.本文就这些研究进行了分析,以期读者对恭维语的语言性别差异有较为全面的了解.     

英汉恭维语的应答模式对比

恭维语是一种十分普遍的语言现象,它是世界各国或地区的人民共有的言语交际行为。恭维语作为一种社会交际用语,它不仅可以缩短交际者之间的社会距离,而且可以联络感情,维系社会正常的人际关系。但由于受各自特定文化的影响,对于赞扬和恭维的反应,中西方人有着明显不同。本文对英汉恭维语的不同应答模式进行对比分析,以避免跨文化交际中的语用失误,提高交际能力。     

英语学习者恭维应答语:谦虚还是赞同--语用上的"外借迁移"

以礼貌原则为切入点，采用实证的方法，考察中国的英语学习者在使用恭维应答语时的语用策略，证实外语学习者在语用上也存在着外语对母语的“外借迁移”。     

恭维语在外交语言中的实现手段及其“人际”功能

在日常交际,尤其外交语言中,恭维语是表示礼貌的一种主要语言策略。恭维语的实现手段是通过大量含有肯定赞许成分的词汇和一些常用的较为固定的句法来实行和表达的,它的语用功能主要是"人际"功能,而非"意念"功能。     

恭维语的性别差异

本文的目的在于探索恭维语中是否存在性别差异。研究数据是在西北工业大学采用调查问卷收集的。本文的理论基础建立在面子理论之上。     

英汉恭维语的功能及使用

恭维语是一种言语交际行为，它具有重要的社会功能，是人们用以维系和促进各种人际关系的重要手段。英汉恭维语还具有其他的功能，在不同的社会语境中起到不同的作用。通过对比分析，发现英汉恭维语在其功能、使用和制约因素等方面有共同之处，但由于中西方文化取向、价值观念等方面的差异，英汉恭维语在使用方面也存在着很大差异。     

英汉隐性恭维言语行为的跨文化特性

本文从价值观念、语境、社会功能以及民族性格等四个方面研究了隐性恭维语的特点,隐性恭维语本身没有明确的褒义成分,往往需要结合特定语境的各种因素才能确认,研究英汉隐性恭维语的不同文化特性及差异有助于增强隐性恭维语的语言使用效力,减少跨文化交际障碍。     

英汉恭维语的对比分析及对外语教学的启示

恭维语是使用非常普遍的一种言语行为,具有促进和协调人际关系的功能。作为一种社会语言文化现象,恭维语的使用与社会文化密不可分。从恭维语所涉及的话题内容和反应方略方面分析英汉恭维语的差异,并提出了一些在外语教学方面的启示。     

英汉称赞语的比较与分析

本文通过对英汉两种语言中常用的称赞语的比较与分析,揭示它们的语用差异,力图概括出两种语言文化中存在的恭维原则,从中体现了语言与文化的密切关系。     

“对了”与“ ”的语用功能及其教学法

话语标记语是指没有实质性语义或者实质性语义丧失,用于谈话中,使上下文关系明确,说话人主观意图得到有效表现的插入语。话语标记语方面的研究是语用学研究的一个新兴课题。本文以中朝日常会话中的语料为基础,从语用的角度出发,对中朝话语标记语＂对了＂和＂ ＂的语用功能进行了分析和比较。     

语用标记语“不是我说你”的语义、语用及其形成机制分析

＂不是我说你＂是现代汉语中一类特殊语用标记语,其中的谓语动词＂说＂和宾语＂你＂有着相互制约关系。＂不是我说你＂在句中一般有句首、句中和句末三种位置,其语义不能简单从字面意义来理解,它的语用功能主要有提示、显现、强化和委婉。＂不是我说你＂语用标记语的形成还有着深刻的社会、文化和心理原因。     

赞扬语使用性别差异状况调查研究

本文从赞扬语话题和使用的频率两个角度,对国内赞扬语使用的性别差异现状进行调查,主要是通过对在校大学生赞扬语使用问卷调查来收集相关的数据,找出男女两性在赞扬话题和频率上是否有差异及其原因分析。     

论英文广告语中的语用预设

语用预设是广告语经常使用的有效手段。随着中国产品从中国制造转为中国创造理念的提出,如何使中国自己的品牌和英文宣传语被其他国家所接受成为重要的一环。本文通过理论分析和举例说明,分析语用预设在英文广告语中发挥的重要作用,旨在说明我国的民族品牌要走向世界,需要使用好语用预设这一广告语中不可缺少的＂包装＂技巧。     

有悖语用照应原则的语现象可接受性认识

语用照应原则是规范语使用的基本原则之一。语用学家对语用照应原则的研究都是从语用照应原则对语使用规范角度进行的,重在矫正语用照应原则的错误使用,有效规范语运用。随着语全球性现象的凸现,人们不难读到有悖语用照应原则的语句,而且这些语句又是可以接受的,有些甚至起到异曲同工的效果。在教学过程中也不难遇到教材中出现一些与照应原则相悖的语现象,也可以听到学生在习得过程中反馈些与语用照应原则不相适应的句子,引导学生理性认识有悖语用照应原则的可接受性就成为了语法教学的一个新任务。     

元语用意识凸显与语内语用失误规避

目前,国内对于语用失误的研究主要集中在跨文化语用失误上,呈现出一种轻语内、重语际的态势,而语用失误的研究是必需把语内语用失误包括在内的。旨在从规避的角度探讨语内语用失误。分别对同一母语不同文化背景交际中产生的语用失误及同一母语同一文化交际中出现的语用失误进行探讨。在形式上对语内语用失误进行归类,并阐述了元语用意识凸显及动态语境顺应在语内语用失误的规避中所起到的积极作用。得出结论,交际中可通过对工具性元语用意识成分的调整来避免语内语用失误的产生。     

中美澳大学生英语抱怨言语行为对比研究

恰当、有效地使用英语抱怨语是体现英语学习者是否具备良好的外语交际能力的一个重要方面。通过语篇补全式问卷调查法对20位就读于云南师范大学外语学院的中国英语学习者和15位母语为英语的美国和澳大利亚大学生的抱怨语进行了语料收集和对比、分析。发现两个受试群体的英语抱怨语有一定的共性,但也存在较大的差异。因此,针对中国英语学习者在实施抱怨中出现的语用方面的失误,提出了加强对中国英语学习者语用能力培养的一些建议。     

英语口语语篇中词汇短语使用模式研究

语块在语言习得的过程中起到至关重要的作用,近年来越发受到语言学家的关注。本文将语块中具有语用功能的词汇短语作为研究重点,通过对在校大学生与英语本族语言人口语语篇资料的对比分析,比较他们在口语中使用词汇短语的差异,并探讨词汇短语的使用与口语交际能力、口语流利性间的关系。     

演说语篇中的语用策略探微

以公共演说的一些实例为语料，结合语用学的相关理论。对演讲语篇中所采用的非常规性使用人称指示语、适当冗余策略及语码转换策略等语用策略作一分析，以期教师在外语教学中，能注重培养学习者掌握正确的语用策略．提高他们的语用能力和教学能力。     

汉语道歉语性别对比研究

语言中的性别差异是一种普遍存在的现象。文章对男女大学生道歉策略的选择进行了定量分析。研究表明：女性更倾向于使用道歉语以及复杂形式的道歉语；女性更倾向于使用多种道歉策略，通常使用一个基本道歉策略和其他道歉策略。而男性则更倾向于使用简单的道歉策略，通常使用一个道歉策略。     

论模糊限制语在英语新闻报道中的语用功能

模糊限制语在新闻报道中的普遍使用越来越受到人们的重视。本文从模糊限制语的定义和语用角度对其进行分类,以《华盛顿邮报中》的几篇政治语篇为研究对象,分析和解释了模糊限制语在英语新闻报道中的语用功能及其具体应用。