我能读你的作文吗

讲评作文的时候，每每要读几篇学生的作文，当然是优秀作文喽，谁会去读那些拙劣的作文呢？读优秀作文，不但能对学生的习作起到很好的示范作用，而且对被读者而言，实在不啻是老师对他的一份厚爱。所以，我想读谁的当然就读谁的喽。     

论如何进行小学语文作文教学

小学作文是小学语文教学中难点中的的难点，作文是由字、词、句、段等知识综合而成。在小学作文的写作中，所写内容要做到内容具体、语句通顺、思路清晰、书写工整等。作文也是字、词、句、段篇的综合训练，它能体现出每位学生对知识的认知水平和语言表达能力。因此，要写好一篇作文必须解决好以下几个方面的问题。     

作文因生活而精彩

当前中学作文教学与生活严重脱节,国内外先进的教育理论启发我们:作文教学生活化是走出困境的必由之路。要加强作文与生活的联系,必须注重中学生写作的人格精神意识的构建,致力于全面拓展学生的生活空间,作文命题要切合学生生活,作文评价要体现以人为本。     

作文评语写作艺术探微

作文教学一直是语文教学的重点和难点.制约作文教学发展的因素很多,其中很重要的一个原因是作文批改难,尤其写作文评语难.作文评语,是语文教师对学生的劳动从形式到内容的总结性评价.如果把学生的作文比作花朵,那么教师的评语则是映衬花朵的片片绿叶,如果没有绿叶不断供给养料和水分,花朵就会枯萎,直至凋零.从这个角度来说,一个优秀的语文教师,要想不断激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,在批改学生的习作上是需要花费一番功夫,讲究评语的写作艺术.一篇成功的作文再加上一段精彩的点评,岂不锦上添花,一篇即使不成功的作品,如果有老师中肯的点评,也会让学生读完教师的评语后"取长补短",不断提升自身的写作水平.     

我国开发成功无公害环保高活性昆虫病毒杀虫剂

教师首先要明确作文教学的总体目标，即提高学生的认识水平，培养语言文字表达能力。其次要掌握各年级段的作文训练目标。既不能降低标准，也不能揠苗助长。从简单的记述起步，到各种文体的训练，既要目标明确，又要抓好各年级段的衔接。要准确把握教材中每个单元的作文内容所要实现的单元目标，扎扎实实的打好基础，务使目标得以实现。     

初中生如何写出一篇优秀作文

作文是初中试卷的压轴部分，学生是否能够写出一篇优秀作文，决定着学生整张试卷的分数、等级。所以，教会学生如何写得一篇优秀作文十分重要。一篇优秀作文应当具备以下几个要求：一、工整流畅的书写。二、规范多样的标点。三、引人注目的开头。四、令人回味的结尾。五、内容充实。这就是初中优秀作文所具备的共同点。     

作文评语写作艺术探微

作文教学一直是语文教学的重点和难点。制约作文教学发展的因素很多，其中很重要的一个原因是作文批改难，尤其写作文评语难。作文评语，是语文教师对学生的劳动从形式到内容的总结性评价。如果把学生的作文比作花朵，那么教师的评语则是映衬花朵的片片绿叶，如果没有绿叶不断供给养料和水分，花朵就会枯萎，直至凋零。从这个角度来说，一个优秀的语文教师，要想不断激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，在批改学生的习作上是需要花费一番功夫，讲究评语的写作艺术。一篇成功的作文再加上一段精彩的点评，岂不锦上添花，一篇即使不成功的作品，如果有老师中肯的点评，也会让学生读完教师的评语后“取长补短”，不断提升自身的写作水平。[第一段]     

我和学生写同题作文

在作文教学中,很多老师在范文的选择上有两种习惯。一是选名家名篇,这会有权威性;一是选作文选里的文章或学生中的优秀习作,这会有亲和力。我的绝招是和学生写同题作文,这种方式将权威性和亲和力合而为     

追寻细节：对作文教学的反思

细节在写作中至关重要。通过优秀作文和一般性的作文比较，找出优秀作文表现出来的某个共性：细节描述。以细节为突破口，反思作文教学中存在的一些问题及改进的方向。旨在提高初中作文教学的效果。     

和谐社会和道德建设

道德是构建和谐社会的思想基础，优秀传统文化是现代道德体系的重要来源。因此，要实现构建社会主义和谐社会的战略目标，必须加强道德建设，弘扬中华民族优秀传统道德。     

“AND”表示的各种关系

“And”是使用频率最高的并列连词,连接两个或两个以上互不依从的相同句子成分(有时则是整句).现以复旦大学外文系所编文科教材第三册的课文为例,谈谈“and”所表示的各种关系:     

提高优秀运动员文化素质主要的途径

优秀运动员文化素质的提高是我国体育事业可持续发展的一个极其重要的环节。要提高运动员文化素质,势必要拓宽办学路子,完善办学体系,构建"多元文化教育新体系",同时要继续探索优秀运动队文化教育特殊规律,深化教学改革,提高教学质量。加强法规建设是提高运动员文化素质的根本保证和坚实后盾。     

中学生如何写好看图作文

看图作文是给材料作文的一种，只不过这“材料”不是用文字来表述，而是通过一幅或几幅画面来显示，是一种“画面语言”。看图作文又是常见的一种作文形式，它能够培养学生的观察能力、理解能力、想象能力以及艺术鉴赏能力。那么，怎样才能指导学生写好看图作文呢？首先，要明白看图作文的基本要求：１、要细心观察画面，准确把握中心，同时紧扣中心进行分析记叙说明。２、论述时一定要联系实际，问题要深入，使文章内容丰富并具有针对性。３、要做到叙议结合，不能跟画面内容脱节，应边叙边议。其次，看图作文的基础是“看”，只有看懂图，…     

深化文化体制改革 促进江西文化发展

江西是文化资源大省,但还不是文化强省。当前,江西文化体制改革启动快、步子稳、效果好,但很多改革任务仍处于起步阶段。为此,要重点抓好完善文化宏观管理体制机制、构建现代公共文化服务体系、构建现代文化市场体系、构建优秀文化作品创作传播体系、构建优秀传统文化传承体系、提高文化对外开放水平等六个方面的改革。     

基于特定韵母发音事件分析的语音唇动一致性判决方法

针对现有一致性判决方法主要对整句(段)话进行分析,并无对分析内容加以筛选,存在运算繁琐及结果易受静音等弱关联片段影响等不足,以唇型变化显著的韵母发音单元为研究重心,通过分析聚类后各韵母类别的音唇关联度,选出更具代表性的特定韵母单元并结合位置时延分析,提出了基于特定韵母发音事件分析的音唇一致性判决方法。该方法先分割并识别出特定韵母单元;然后求出以上各韵母发音事件的音唇相关度,并对特定韵母出现位置的时延分布进行分析;最后融合特定韵母事件的音唇相关度得分与位置时延分析评分进行一致性判决。通过实验对该方法与其他方法进行了对比,结果表明,该算法在识别性能上优于多种整句分析的比较算法,同时也相应降低了运算量。     

基于高中语文作文教学的实用性和创新性的探究

随着新课标改革的要求,课堂中教学的内容不能只是为了保证学生们通过测试,把学生的发展作为了课堂的主体,开放型的新课程观念是构建现代化课程体系的选择,尤其是在语文作文这类国学文化的教程中,更是要强调学生们的主体地位。同样,这对高中的语文教师来说,提出了更高的要求。该文主要是基于现在的语文作文教学现状对作文教学的实用性和创新性进行一定的探究。     

传统文化视域下大学生核心价值观的构建

当代大学生价值观的主流是积极进取、健康向上的,但也呈现出一定的矛盾性与冲突性。优秀传统文化是克服当代大学生价值观矛盾冲突的重要资源。高校思想政治工作者要积极探索用传统优秀文化构建大学生核心价值观的有效策略与途径。     

在作文教学中培养学生的创新能力

培养学生作文的创新能力,要营造宽松氛围,创设创新环境;灵活运动各种形式,强化创新训练;构建灵活评价机制,激发学生创新热情。     

采得百花终成蜜

小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事物,用恰当的语言文字表达出来。教师平时要引导学生养成留心周围事物的习惯,用多角度对话,丰富自己的见闻,珍视独特感受。学生的生活越丰富,写作的内容才能越充实。提高学生的习作水平,就要从丰富学生生活,积累大量习作素材入手,让他们易于动手,乐于表达,写出感实情真的优秀习作。     

如何做到作文结构的完整与严谨

结构是文章内部的组合构造,是文章思路的外观,文章的内容要通过组织安排才能表达出来,主题也要通过结构加以凸现。结构便是作文的房子,房子造得如何,首先要看结构,结构是否完整,让人喜欢,这是得分的亮点。学生在平时的作文训练中,往往偏重于审题立意的训练,偏重于语言的训练,而对文章结构要求不那么重视,不少同学认为花时间考虑文章的整体结构是浪费时间,于是匆匆落笔,等到落笔之后,才知道思想未通,写作是多么困难,只好想一句写一句,想一段