提高科技期刊编辑人员素质的主要途径

科技期刊作为知识密集、信息密集的刊物，编辑人员的素质直接影响刊社的效益。文章从思想政治、业务技术、开拓创新三个方面对提高编辑人员素质的途径做了探讨。     

基于动态规划的关键帧提取算法

在传统的关键帧动画中,动画师对关键帧进行编辑并通过插值生成一段连续的动画.运动捕捉数据的每一帧均可看作关键帧,但是对其直接进行编辑非常繁琐,需要从运动中提取具有代表性的关键帧,简化运动的编辑操作.已有的关键帧抽取方法主要基于一些局部误差度量策略,算法的全局误差难以得到保证.提出了一种基于动态规划的运动捕捉数据的关键帧提取算法,该算法通过曲线拟合技术对密集采样的运动捕捉数据进行减帧,在生成指定数目关键帧的同时保证误差达到全局最小.用户可以利用传统的关键帧技术对减帧后的运动进行编辑.     

线性、非线性及混合编辑系统

对基于磁带的线性编辑,基于计算机平台的非线性编辑,以及集线性与非线性编辑之所长的混合编辑系统进行了理论和实例分析.     

编辑人生的最高层次:编辑生命

论述了编辑人生的三个层次。第一层次为编辑生存,这个层次的编辑以编辑职业作为谋生手段。第二层次为编辑创造,这个层次的编辑以追求精神生活质量和职业的不断创新为生存目的。重点论述了编辑人生的第三层次——编辑生命。这个层次的编辑兼具编辑骨干和编辑学者的职业道德,注重创造编辑的精神境界,追求灵魂与职业的完美统一,是编辑人生的最高境界。从编辑人生的三个层次,基本可以窥见编辑职业道德修养的轨迹。     

论编辑创新在编辑出版中的重要性

编辑工作是出版行业重要的环节之一，而编辑创新则是在出版行业发展的催化剂，对出版行业发展有着非常重要的作用，该文结合编辑创新的出发点，探讨了编辑创新在编辑出版工作中的主要体现，以及编辑创新在编辑出版工作中的作用。创新力对于企业来说就是生命力，企业为了适应当代社会的经历格局，需要不断的做出调整和改变，而创新力往往是企业最提倡也是最重视的部分。在编辑行业中编辑是整个行业的核心部分，编辑创新往往意味着企业整体性的变化，对企业来说有非常严重的意义，是整个企业的灵魂所在。     

编辑心理讲话——编辑与心理

编辑心理讲话———编辑与心理卢家鑫（贵州师大学报编辑部贵阳５５０００１）随着改革的发展，出版单位、报纸、期刊及电视也得以发展，出现了较多的门类的编辑，不仅有书籍编辑、报纸编辑、期刊编辑、电视新闻编辑，还有史志、年鉴编辑等。由于这支编辑队伍的状大，使...     

编辑思维与编辑思维学

文章分别从六个方面对编辑思维的特征和编辑思维学的研究内容进行了全面评述。     

线性与非线性编辑优劣分析

数字视频技术的发展 ,尤其是非线性编辑方式和功能强大的非线性编辑系统的出现和应用 ,直接冲击着影视节目后期制作这一重要领地 .我们对非线性编辑系统与线性编辑系统的稳定性、画面质量、时间效率以及成本等方面做了比较与分析 ,以期对非线性编辑技术进一步发展有所启示     

论高校学术期刊编辑应对网络时代的策略

面对网络时代的快速发展,高校学术期刊编辑应树立现代化的编辑意识,掌握现代化的编辑手段,并致力于逐步实现期刊编排与管理的自动化,才能适应网络时代对学术期刊出版的要求。     

科技期刊编辑的素质及其形成机制

期刊编辑素质是期刊编辑丁作者在期刊编辑、出版过程中所表现出来的直接决定出版质量并对社会文化和科技积累、科技与社会发展直接影响和显著效果的心理品质的总和，在信息社会，科技期刊编辑素质的高低将会直接影响科技期刊编辑与出版的质量．从信息时代科技期刊编辑的素质内涵及其构成分析入手，在探讨科技期刊编辑的信息意识、法律意识、创新精神、人文素养和团队精神的基础上，研究科技期刊编辑的素质形成过程和机制问题．     

论信息时代图书馆员的素质要求

信息时代图书馆员应具备的素质,主要是思想道德素质和敬业精神,较高的文化和业务素质,较强的信息素质等,应采取多种措施提高图书馆员的素质。     

浅谈新时期对图书馆员基本素质的新要求

论述了提高图书馆员基本素质的必要性，分析了新时期图书馆员应具备的基本素质，提出了提高图书馆员基本素质的措施。     

试论图书馆员的隐性素质

阐述了隐性素质的含义,指出图书馆员应具有的隐性素质及提高图书馆员隐性素质的必要性,提出了提高图书馆员隐性素质的对策.     

浅析高校图书馆员素质的现状与对策

图书馆员的素质直接关系到服务质量和服务的效率。分析了高校图书馆员素质与人才培养不适应的具体表现,论述了高校图书馆员应具备的基本素质,探讨了提升高校图书馆员素质的对策方法。     

论网络时代高校图书馆员的素质

阐述高校图书馆员应具备的基本素质，探讨了提高高校图书馆员素质的必要性，提出了提高高校图书馆员素质的措施。     

试论高校素质教育的实现途径及评价机制

素质教育已成为当前高等教育创新的一项重要内容。本文分析了素质教育的内涵和目的，强调了德育在素质教育中的核心作用，阐述了高校素质教育的实现途径，提出了改革考试制度、建立健全科学的人才评价机制的设想，并把思想道德素质、专业知识素养、创新精神与实践能力、文化素质、身心素质作为评价体系的主要组成部分。     

浅议高校图书馆员的素质

分析了当前高校图书馆员素质存在的问题,探讨了图书馆员应该具备的素质,提出了提高馆员素质的对策.     

浅析新形势对图书馆员的素质要求

图书馆员的整体素质和服务质量将决定图书馆的生存和发展。阐述了新形势下图书馆员应当具备的素质,探讨了培养图书馆员素质的途径。     

网络时代图书馆工作者的素质要求

探讨了当代图书馆工作者的一般素质和专业素质的要求,论述了修炼这些素质的对策。     

高等学校实验教师素质培养刍议

现代教育需要合格的实验教师.主要论述了培养和提高高等学校实验教师素质的重要性和实验教师应具备的素质,提出了培养和提高高校实验教师素质的若干措施.