民族药学3级实验室

国家中医药管理局民族药学3级实验室依托于中南民族大学药学院,该院现有药学和化学生物学实验教学中心、湖北省中小企业共性技术民族药物研发推广中心、     

民族药学(维吾尔族、壮族、土家族)重点学科

国家中医药管理局民族药学（维吾尔族、土家族、壮族）重点学科建设单位依托于中南民族大学药学院。该重点学科是基于中南民族大学药学院近年采对我国少数民族,特别是以维吾尔族、壮族、土家族为主的民族药学相关成果而设立的、该院已有药学、药物制剂、化学生物学3个本科专业和1个药物化学硕士点以及国家中医药管理局民族药物3级实验室、药学和化学生物学实验教学中心、     

影响民族院校门诊药学服务的因素及对策

目的:探讨影响民族院校门诊药学服务的因素及医院如何有效开展药学服务等问题.方法:思考、归纳在实际工作中遇到的问题,分析影响民族院校医院开展药学服务的因素.结果:影响药学服务的主要因素有服务对象的特殊性、药房的规范管理、药剂人员知识结构等.结论:重视并正确认识上述因素,主动开展药学服务,促进合理用药,减少抗生素滥用及药源性疾病的发生,保障民族师生的用药安全.     

西南民族大学药学院

正预祝由国家科技部、四川省人民政府、国家民族事务委员会等14部委主办,西南民族大学药学院承办的"第五届中医药现代化国际科技大会民族医药分会"在我校胜利召开!会议主题:民族医药特色传承与创新发展西南民族大学药学院立足于服务民族地区医疗卫生事业,在国內民族院校中较早开展民族医药专业人才的培养。从2001年药学系首次招收制药工程专业,到2016年1月成立药学院,现已有制药工程(舍卓越工程师)、药物制剂、药学、中药学、藏药学、中药学(彝药学方向)6个本科专业,1个民族药物化学二级学科硕士点。现有全日制在校本科     

药学教学改革与医院药学发展的关系探讨

目的:分析当前我国药学教育和医院药学发展趋势之间存在的问题,阐述药学教育改革应结合医院药学发展,使药学教育与医疗机构药学发展需求相适应。方法:对我国医药院校药学教育现状进行分析、探讨,以及对医院药学发展及趋势进行阐述。结果:药学教育与医院药学发展存在着明显的缺陷和差距。结论:药学教育改革必须结合医院药学的发展,使药学教育与医疗机构药学人才需求相适应,与国际药学教育和医院药学发展相接轨,更好地为人民健康服务。     

鄂西土家族常用植物药(豆科和虎耳草科)的调查研究

为调查整理鄂西土家族常用的隶属于豆科和虎耳草科的植物药种类和民族医疗应用,通过走访民族医生、野外实地调查、标本鉴定和资料整理分析,获得的研究结果表明:鄂西土家族常用的此两科18种植物药中,豆科植物药有13种,虎耳草科植物药5种,其中14种植物药的某些药用经验在国内药学专著未见记载.此调研结果为上述植物药的深入研究、开发利用提供了珍贵的实地应用资料.     

关于药学专业英语教学的思考

药学英语是高等学校药学专业学生在完成公共基础英语学习的基础上开设的一门专业英语课程。开设药学专业英语课程是药学专业学生巩固公共英语教学成果、扩充专业知识的重要途径,也是高校培养实用型专业人才重要渠道。本文结合笔者从事药学专业英语教学与研究的实践经验,针对目前药学专业英语教学的现状,就药学专业英语课程的重要性、目标、定位、特点以及教材选定和考核制度等方面提出了一些浅见。     

藏药信息管理平台建设

民族医药理论体系是我国传统医学的重要组成部分.藏药在长期的实践过程中糅合了其他药学精华,形成了自己独特的药学理论,对藏族及其他各民族人民的身体健康做出了相应的贡献.本论述简述了藏药信息管理平台建设,尤其是藏药信息管理平台对医学的重要用途,并根据藏药信息管理实际需求提出了构建基于SSH (Struts+ Spring+ Hibernate)整合框架的藏药信息管理平台的项目计划.藏药信息管理平台,主要包括藏药基本信息、藏药现代研究、生长环境、药材鉴别、种植饲养、采收炮制等相关数据,以及各类藏药合成药物等信息进行收集、存储和管理.建设藏药信息管理平台,阐述了藏药信息管理平台的建设步骤、藏药信息数据库的结构与关系图、藏药信息管理系统和藏药信息数据处理系统的功能等,为藏医药现代化开发与研究强有力的信息工具提供了参考和理论指导.     

常见病用药指导在线开放课程的建设与应用

为适应基层药学服务型人才的培养,笔者学校药学专业率先在全国开设《常见病用药指导》在线开放课程。课程围绕高血压、糖尿病、支气管哮喘等社区常见疾病及特殊人群,将药学专业基础课中的部分内容与药学服务岗位任务归纳重构,从疾病概述、常用药物、用药注意事项、健康教育4个层面进行合理用药介绍,主要面向高职高专药学及药学相关专业的学生、基层药学服务专业技术人员和社会公众3类人群,是药学专业的核心课程。     

试论高职药学专业教育实践教学体系的建设

高职药学专业的实践教学是培养学生环节中的重要一环。目前仍然存在不尽人意之处,本文就如何提高高职药学专业实践教学的质量,从高职药学专业实践教学的基本属性、高职药学专业实践教学的基本内涵、高职药学专业实践教学的基本形式进行初步探讨。     

药学实验教学体系构建的探索与实践

南开大学药学实验教学中心借鉴了国内多所药学类科研院校的教学体系和办学经验,根据药学实验教学改革的要求,从硬件建设、软件建设、实验队伍建设3个方面对药学实验教学中心的建设管理进行了探索,并对未来药学实验教学的发展提出了规划。     

临床药学在药学教育中的作用

随着医疗改革的深入,药学教育将面临着改变单一的教学模式、基础教育与临床教育同步进行的挑战。在此过程中,临床药学将在药学教育中起到关键的作用。药学教育应该重视临床药学专业学生的实践,提高药学专业学生的知识运用能力,适应社会发展的要求,为我国医疗卫生事业培养出更多的有用人才。     

构建药学实验课教学新体系的几点思考

本文对传统药学实验教学存在的问题进行了认真的分析和探讨，按照现代社会对药学人才知识、能力和素质的要求，结合我校药学教育的实际情况，提出了适应21世纪发展要求、有利于培养高素质药学人才的药学实验教学改革的思路。     

高职高专药学实验室建设探讨

在高等教育中,实验教学是人才培养的重要环节。药学实验室对药学技能型人才的培养意义重大。高职高专药学实验室的建设是药学学科建设的重要组成部分。该文对高职高专药学实验室存在的资金投入不足、实验员队伍不稳定、实验室建设相关制度不完善、分工不合理、实验内容落伍、管理方法陈旧等现状进行分析和阐述,结合高职高专药学实验室建设面临的新形势和新要求,提出了强化实验员队伍建设、推进实验室对学生的全面开放,智能化实验教学、鼓励学生多进行探索性实验等四点建议。     

药学论文中图表编排的常见问题分析

根据药学研究论文的编辑审稿情况,分析归纳了药学研究论文在图表方面的常见问题,并针对这些问题提出处理意见,旨在为从事药学论文写作的作者和药学期刊编辑在编制、校对图表时提供参考.     

转变药学教育观念,发展特色药学教育

针对社会对药学人才需求的多样化和药学发展的新趋势,本文结合实际情况,从教育思想的转变、目标定位和课程体系设置以及教学方法等方面对药学教育的改革进行了探索,以期培养出适应社会发展需要的特色药学专门人才。     

“中国颗粒学会第七届学术年会暨海峡两岸颗粒技术研讨会”征文

由中国药学会主办的“2010年中国药学大会”将于2010年10月在杭州举行。会议主题：发展生物医药新型产业．保障人民身体健康。征文范围：生化与生物技术药物、中药和天然药物、药剂、抗生素、药物分析、药物化学、制药工程、医院药学、老年药学、海洋药物、药事管理、军事药学、药物流行病     

新时期的高职药学教育改革

进入二十一世纪以来,科学技术迅猛发展,药学专业相关的新技术也在飞速发展,计算机技术、生物技术、制药制剂新技术、分析测试新技术已在药学领域越来越发挥更大的作用。伴随着这些发展,传统的药学教育模式必然向新型的教育模式转换。本文从思考高职药学教育的课程设置,强化实践能力的培养等方面着手,来培养适应市场需求的药学人才。     

药学信息学课程体系建设

随着药学的不断深入和迅猛发展,药学信息的提取,表达,传送,整理显得尤为重要,从而急需培养药学信息学的人才和创建药学信息学课程体系,本文对其课程体系的现状、教学建设及教学方法的实施加以论述。     

药学实验教学内部评估机制构建

该文研究了基于发展性课程评价构建药学类实验教学评价体系,为提高和改进药学基础性、专业性、综合性、设计性实验教学提供理论和实践依据,服务于药学创新人才的培养。