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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
《植物学》课程实习立体教学模式的构建与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合野外实习的经验,从多方面对现有的实习内容及教学方式进行改革和创新,提出了研究型野外实习立体教学模式.该模式主要包括实习基地的选择与建立,教学指导思想与教学原则的转变,实习前期、中期、后期中具体工作的开展,教学模式的评价等内容.模式的实施有利于培养和提高学生的科学研究素质和实践创新能力,同时取得较好的教学效果,受到同行专家和广大学生的肯定.  相似文献   

2.
电子设计大赛培训模式对本科实践教学改革其一定的意义。在本科实践教学改革中结合电子设计大赛培训模式的优点,改革实践教学体系,将电子设计大赛培训模式与本科实践教学进行融合,采用多种教学模式,激发学生学习兴趣。有利于学生学习自主性、主体性的培养;有利于学生工程实践素质的培养;有利于学生解决实际问题的能力培养。  相似文献   

3.
建构建筑学专业参观调研实习实践教学模式,阐述实习动员、前期准备、现场实习、实习成果、考核总结、建立实习资料库等教学方案.教学实践证明,参观调研实习教学模式不但促进了学生理论知识的学习,且在培养学生分析问题、解决问题方面效果显著.  相似文献   

4.
传统的自然地理实践教学模式存在三大问题:一是实验与实习相割裂;二是认识与验证型实验、实习占绝大多数;三是组织模式为:教师讲、学生记笔记、写报告,难以调动学生的积极性。针对以上问题,提出研究型自然地理实践教学模式与组织体系,把实验与实习结合起来;减少验证性实验实习,以问题为导向,将专题研究与实践教学相结合;改变教师单纯讲授的传统教学模式为以学生为主体的研究型实践教学体系,培养和提高学生的实践能力和创新能力。  相似文献   

5.
张登攀  李长有 《科技信息》2009,(23):I0171-I0172
对以互动一实践一创新模式的教学模式进行探讨,并结合信号分析处理类课程的教学模式进行分析说明。提出以互动和实践为主导,将学生的数学素养、专业理论以及工程实践进行有机结合,从而提高学生自主学习能力、实践能力和团队协作能力的教学新模式.从而弥补以抽象的数学分析为教学模式所带来的综合素质培养不足的问题。以信号处理教学中的教学设计案例介绍了信号处理教学改革中的方法运用和应用成效。  相似文献   

6.
分析了传统的教学模式下专业实习存在的问题.针对我校电子与电气信息类专业的特点,结合笔者亲身的教学经历,提出了在电子与电气大类培养模式下专业实习教学改革的举措和思路.咸宁学院电子与信息工程学院的实践经验表明,新的专业实习教学模式有利于培养学生的专业技能,提升专业实习教学的质量,取得了良好的教学效果.  相似文献   

7.
网络教学模式拓展了教学的时空领域,网络教学使自主学习、合作学习和探讨学习贯穿其中,对培养适应时代发展要求的高素质的人才,提高学生素养和能力有着重要作用。文中基于现代教育技术理论,对《电子技术》课程网络教学的五种模式:传统教学模式、讨论教学模式、探索教学模式、辅导教学模式、协作教学模式进行了探讨,并对《电子技术》课程的网络教学的一些方法进行了分析。实践证明,网络教学有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。  相似文献   

8.
本文将CDIO工程教育模式引入到《高等数学》教学过程中,提出了以CDIO培养大纲为指南、以瓒目设计为导向、以工程能力培养为目标的教学模式。实践表明,该模式有利于调动学生的学习积极性,有利于培养学生的工程实践能力和团队协作能力。  相似文献   

9.
农村顶岗支教是指让学生到农村中小学的教育教学岗位上,进行为期一个学期的教育教学实践,以锻炼与提高他们的教育教学能力与水平,培养合格师资的人才培养模式.该模式培养科学课师资具有四大优越性:一是有利于培养科学教育专业学生的职业素质,二是有利于培养科学教育专业学生的综合素质,三是有利于解决科学教育专业学生的毕业实习,四是有利于解决农村科学课师资匮乏的现实.目前,顺利实施该培养模式急需解决政策疲软、经费欠缺、舆论不足等三大问题.  相似文献   

10.
动物生物学课程实习内容与模式的改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
动物生物学课程实习是生命科学本科教学的重要内容,其教学目的是培养学生的实践能力。为了适应高等教育改革和宽口径人才培养模式的要求,在实践教学中充分发挥学生的主观能动性,激发学生兴趣,培养学生的综合实践能力,提高实习效率,分析和总结了动物生物学课程实习的现状及存在的问题,并对实习内容和模式的改革进行了理论研究与实践探讨。  相似文献   

11.
基于对高师《现代教育技术基础》公共课教学现状和问题的考察,提出了以“面向全体师范生,切实提高教育技术应用能力”为目标,构建高师《现代教育信息技术基础》公共课教学新模式的若干设想。内容主要包括教学内容改革、教学方法与教学模式改革以及教学管理与评估改革三个方面.其中教学内容的改革是核心,其关键是实现《现代教育信息技术基础》公共课与学科专业教学的结合,《现代教育技术基础》公共课与《计算机化基础》公共课教学相结合,实践教学与学生将来的工作相结合。  相似文献   

12.
目的:研究混合教学模式在儿科学生临床实训中的应用.方法:研究时间:2018年10月至2019年4月,研究对象:42例在重庆医科大学附属儿童医院呼吸中心实习的医学生,按照随机数字表法将其分为混合教学组(观察组)(n=21)、常规教学组(对照组)(n=21),给予观察组学生混合教学模式实训,给予对照组学生常规教学模式实训,观察两组学生的考核成绩、满意度及综合能力评定.结果:混合教学组(观察组)考核成绩、满意度、综合能力评定高于常规教学组(对照组),p0.05.结论:混合教学模式在临床实训中的应用显著,学生考核成绩较好,满意度较高,值得临床推广和应用.  相似文献   

13.
基于实践取向的职前教师教育观强调实际教学情境在师范生教学技能培养中的重要作用,以小学教育本科专业职前教育为例,通过组建大学与实践基地小学"教学共同体",从中探索教学理论与师范生技能培养紧密结合的新路子,构建"理论与实践交融"的培养模式,为师范生未来职业的专业化发展奠定坚实的基础。  相似文献   

14.
分析化学教学方法改革与加强素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了配合素质教学我们提出并试验了一种称之为自学引导式的分析化学教育模式,该教学模型模式依据现代教学理论建构主义关于学生是主体,教师是主导的学习原理设计,体现以学生为中心这一现代教学原则,其内涵是强调重视掌握基础知识,突了能力培养,加强素质教育。  相似文献   

15.
研究实践教学的特点和规律,通过仿真与控制创新实践教学基地建设与实践教学模式和管理模式改革,全面提高人才的创新能力和综合素质。  相似文献   

16.
针对陇东学院植物生理实验教学中存在的实验项目缺乏综合性、设计性,内容陈旧,教学模式单调,考核形式单一等问题,进行了一系列实践教学改革:科学选择实验内容,注重实验预习,让学生参与实验准备,运用"启发式"及"理论联系实际"教学法和视频教学,从严要求学生,采用多元化成绩评定方法。取得了较好的成效:提高了学生的学习主观能动性,增强了学生分析和解决问题的能力,培养了学生的探索创新精神,提高了毕业论文的写作水平。  相似文献   

17.
目前很多高校普遍反映《软件项目管理》这门课程教学中难以驾驭,如果采用传统的授课模式,在没有实际项目指引下进行纯理论授课,会使得课堂气氛变得枯燥,并且学生也会产生厌学情绪;学生学完这门课也不知道如何应用,从而无法真正掌握项目实战技能,就会失去开设这门课程的意义。探索研究一种新的教学模式在《软件项目管理》这门课程中得到应用,提出在课程中一是要强调具体项目和实践教学,二是要在考核上区别于传统方式,将考核体系中实践和应用比重增大,从而将这门本来枯燥无味的专业课转化成课堂气氛活跃,实用性强,学生爱听,老师愿意讲的精品课程。讨论的方法在教学实践中收到了很好的效果,真正使得这门实践性较强的课程变成一门项目实战课程。  相似文献   

18.
针对目前中职学校电工电子实训教学存在问题,从电工电子实训基地建设,校企合作,教学模式、教学方法等方面进行中职学校电工电子实训教学改革和实践,以激发学生的学习兴趣和创新意识,提升教学效果,培养符合社会需求的合格人才。  相似文献   

19.
探究教学的核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,培养科学探究能力。美国几十年的科学教育实践表明,探究教学有着明显的优势,但实践起来却困难重重。文章分析了探究与探究教学,探究教学的基本特征以及教学模式的概念和它的历史演变,并针对教学模式的选择与运用提出了一些建议。  相似文献   

20.
大学物理实验教学改革与探索   总被引:5,自引:1,他引:4  
为了提高物理实验教学质量,培养具有独立科研能力和创新思维的人才,必须对传统的物理实验教学模式和教学体系进行改革,以适应新形势对人才的要求。文章总结介绍了南京邮电大学多年来对物理实验教学进行的改革及探索工作。通过对教学模式、教学体系、教学方法和教学内容等方面的改革实践,极大地促进了教与学的相互提高,调动了学生的学习积极性,学生的实践能力和创新能力等综合素质得到了明显提高。  相似文献   

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