浅谈高职软件技术专业建设过程中企业专家的遴选问题

校企合作是高职院校办学的重要基础，是培养高级技能型、应用型人才的有效途径。在校企合作过程中，企业专家的作用至关重要，直接影响到方方面面相关工作的最终效果。本文以高职软件技术专业为着眼点，结合国家级骨干校建设项目过程中，软件技术专业深度校企合作的经历，分析了企业专家的作用和特点，分享了遴选企业和遴选企业专家的经验。     

现代企业制度下的成本管理模式探析

现代企业制度的特点是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。成本管理是企业管理的一个重要方面，通过对成本管理模式的研究，一方面促进了成本管理的进一步发展；另一方面，也有利于企业各项改革措施协调配合，齐步前进，推动企业各项专业管理朝着科技化方向发展。     

安全专业建设与人才培养探讨

现代的安全、具有跨行业、跨部门的特点。行业界限的淡化，要求安全工程专业集中体现安全学科的自身特点，兼顾各企业的特殊性，同时引进先进的教学及人才培养方法。     

旅游管理专业实践教学改革管见——以韶关学院为例

旅游管理专业是一个应用性极强的专业，实践教学是旅游管理专业自身特点的需要，是培养应用型人才和旅游业快速发展的需要。韶关学院旅游管理专业实践教学存在基地建设滞后、考核缺乏具体标准和企业实习形式化等问题，应当从课程设置、师资队伍、教学模式和考核体制四方面进行改革。     

现代企业成本管理模式研究

现代企业制度的特点是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。成本管理是企业管理的，通过对成本管理模式的研究，一方面促进了成本管理的进一步发展；另一方面，也有利于企业各项改革措施协调配合，齐步前进，推动企业各项专业管理朝着科技化方向发展。     

浅议纳税筹划的内涵及在企业中的应用

纳税筹划是一个新兴的行业，它具备合法性、筹划性、超前性、目的性、专业性等特点。在实际应用中，可以通过纳税筹划为企业节税，增加企业效益。本论述在符合国家相关法律法规的前提下通过实例引用说明企业单位通过事先进行筹划性，转换思路方式运用专业技术最大限度地增加企业经济效益。     

基于多元化融合的轨道交通信号与控制专业实践教学体系研究

21世纪中国铁路轨道交通行业飞速发展，造成专业技术人才的缺口越来越大。实操能力的培养在新工科背景下的实践教学中占据重要地位。实践教学应立足于行业特点和学科优势，将现代化企业多种信息与实践教学进行融合。在轨道交通信号与控制专业实践教学中，构建多元化融合的实践教学体系，有效促进学生动手能力和创作能力。高校毕业生可以很快适应企业的需求和工作环境。     

商务英语专业开展沙盘实训模式的探索

企业经营管理沙盘实训式教学模式和商务英语专业传统教学模式的结合是全新的教学尝试。商务英语专业学生多重视英语习得能力而忽视商务实际操作能力。沙盘实训教学具有短期密集培训性质，实际操作性强的特点，可以帮助学生将课本里面的商务知识转化为灵活的商务操作。     

三方协力、三足鼎立、三维推动“岗课赛证”综合育人实践研究——以五年制高职动漫制作技术专业为例

根据动漫制作技术专业(群)特点，产业园区、学校、企业三方协力，立足产教融合、“岗课赛证”融合，依据岗位(群)工作任务要求建构专业(群)课程组块，建设立体课程体系，实施创新人才培养模式，采用混合式教学模式，可以提高人才培养质量。     

建筑工程项目的分包管理模式探讨

随着建筑业的飞速发展，我国已建立了以专业施工企业为骨干的分包管理模式。但是，这种模式往往由于管理混乱而无法达到预期效果，因此，应采取有效措施加强规范和完善。本文通过分析我国建筑工程项目的管理特点，着重对管理机制、队伍引进、管控过程的建立进行探讨，以期通过本文的阐述规范和完善建筑专业分包体系，促进建筑市场规范发展。     

电子商务专业建设的实践与探索

结合辽宁金融职业学院在电子商务专业建设探索过程中的几点经验，在人才培养目标、教学计划的制订、实践实训环节、产学研结合等方面进行了认真的思考与总结，提出了电子商务专业建设中带有共性的若干问题，以利于专业建设更好地体现高职教育特色，使人才培养更贴近市场的需求。     

研究性学习在专业课教学中的应用

着重介绍了研究性学习的特点和作用,并针对传统制糖专业课教学方法中存在的同题,探讨了通过在专业课教学中引入研究性学习的教学方法,提出了要"以学生中心",激发研究生的发现问题、分析问题以及融汇知识、理解知识的能力,从而培养出较强创新精神和实践能力的制糖专业高素质人才.     

韩国特殊体育教育专业课程设置特色——以韩国龙仁大学为例

韩国龙仁大学特殊体育教育专业旨在培养康复教育的专业指导者和特殊人群体育运动的指导老师,其课程设置分为教养必修课、教养选修、专业专攻基础课、专业专攻必修课4类,充分体现了韩国教职科目的特点,这对于调整与优化我国特殊体育教育教师课程结构、促进教师专业化发展有重要的借鉴意义.     

高职计算机专业生源萎缩成因与对策研究

近年来高职院校计算机类专业生源逐渐萎缩,大学适龄人口减少、专业缺少特色、学生和家长对专业价值判断偏差是主要原因。可采用将计算机与边缘专业相结合,开办复合型特色专业,开展多层次校企合作,按照职业岗位设置专业,打造一流师资队伍,科学地进行招生宣传等对策稳定生源。     

高职市场营销专业与创业教育融合研究

创业教育已成为我国职业院校发展和改革的新趋势,加强创业教育与市场营销专业融合有其必要性。通过专业课程、专业实训、第二课堂、师资建设和校企合作等路径融合,有助于市场营销专业的发展。     

高职物流信息技术专业的特色与建设思路

在描述物流信息技术专业人才需求的基础上，凝练出了该专业的“现代物流”特色。接着分析了物流信息技术专业的现状，提出了该专业的建设思路。     

加强高职生职业道德教育的探讨

高职教育以培养高素质的技能型人才为基本任务,这不仅要求高职学生具有一定的专业理论和熟练的专业技能,还要求具有较高的职业道德水平。为此,教育工作者根据高职学生的专业特点对职业道德教育进行了初步探索,构建了包括教育原则、教育措施和途径、教育评估手段等在内的高职生职业道德教育体系。     

煤矿企业内部物流管理的问题与对策

根据现代煤矿企业物流管理的特点,指出了现阶段煤炭行业加强物流管理的意义所在.文章论述了煤矿企业内部物流发展中面临的新问题,特别是物资配送中存在的制约性问题.从适应企业发展战略,提高物流管理效率的角度,提出了优化供应物流,改革生产物流、供应物流模式,精细设计物流计划,发展综合配送物流,强化专业市场建设等六个方面的对策.     

高职数学课程设置与课程体系改革的研究报告

本文针对高等职业教育的特点，分析目前高职数学课程设置与课程体系存在的不足，借鉴发达国家相应层次的技术院校高等数学课程的模式，探讨高职数学突出实用化、素质化、时代化与专业化的课程设置以及模块化课程体系的构建。     

应用型专业课程研究型教学模式的探讨

研究型教学是培养创新型人才的重要模式。以应用型专业课程改革理念出发,立足于培养学生专业素质和思考能力,从教学目的、教学方式和教学内容三方面的转变来实施研究型教学模式,并通过改革实践,探究使用恰当的方法来解决在教学实施过程中存在一些困难。