新建本科院校公共选修课教学存在的问题与对策

开设公共选修课是高校加强人才培养质量,提高大学生综合素质,促进社会对复合型人才需求的重要举措,也是高校实施教学质量改革的重要内容。本文从新建本科院校公共选修课在教学管理、学生选课、教师教学等方面存在一些问题出发,探讨如何加快新建本科院校公共选修课的教学改革,以实现公共选修课教学质量水平的提高。     

高等教育中公共选修课实践探讨

公共选修课是高等学校课程体系结构中的一个有机组成部分,是培养大学生综合素质的重要渠道,也是实现通识教育的重要举措。许多高校通过公共选修课的开设使学生受益非浅,取得了令人满意的效果。然而,在公共选修课的教学实践中存在学生选课目的不明确、任课教师责任意识不强和学校管理机制不健全等问题。因此本文对公共选修课中存在的问题提出了相应的对策。     

对英语选修课《发音与朗读》的研究

各大高校为了提高学生全方面的素质,开设了大量的选修课。在选修课数量上升的同时,应当注重其质量,这就要求选修课的课程设置上更加严格,从而使选修课真正为学生所接受,提高学生的综合素质。     

加强高职院校公共选修课程建设的思考

高职教育中的公共选修课对学生综合素质的培养有着重要作用。重视并建设好公共选修课,是高职院校实行学分制,适应社会发展,提高学生就业竞争力的一个重要途径。文章结合本校开展公选课开设现状分析了当前在公选课程设置及开展中存在的问题,并从课程设置出发提出改进公选课程建设的建议。     

加强高职院校公共选修课建设，促进学生可持续发展

高职教育中的公共选修课作为对必修课的重要补充，在学生综合素质的培养方面起到了举足轻重的作用，加强公共选修课的建设与管理，有利于促进学生可持续发展能力的培养。     

大学选修课应着眼于学生综合素质的培养

为丰富同学们的学习生活,拓展视野,提高综合素质,学校开设了各式各样的选修课程,选修课的学分也被做了硬性规定。面对选修课,大学生心态各异,而选修课的开设和学生学习的过程中应特别注重对其综合素质的培养,选修课的设置强调以学生为主体、教师为客体,激发学生的学习兴趣,倡导其进行自主学习。文章就如何在选修课中培养综合素质的问题进行了探讨。另外选修课的课程设置和教学安排对高校教师的素质提出了更高、更新的要求。     

武术在高职院校普及推广的理论分析

高职教育的迅速发展和高职生综合素质现状,决定了武术在当前高职院校进行普及推广可行性。在高职院校可以通过开设武术理论教学、武术实践公共必修课、武术实践公共选修课、武术协会社团文化建设、武术文化艺术节、武术文化教育展示等途径普及武术文化教育,通过武术提高学生的综合素质,培养全面发展的合格应用型技术人才。     

浅议高校公共选修课程的困境与出路

公共选修课作为提高学生综合素质的课程,在实施过程中出现了诸多问题,一些学校的公共选修课甚至出现了学生不爱学,老师不愿教,学校不想管的"三不"境地,对于如何摆脱这样的困境,笔者给出了自己的一些意见与建议,并对公共选修课以后的发展作了简要展望,以期能更好地促进公共选修课的发展,让更多学生受益。     

论高校公共任意选修课的设置与教学管理——以文山学院为例

高校公共任意选修课旨在拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,为充分发挥公共任意选修课在高校全面推进素质教育方面的作用,文章结合文山学院的实际情况,调查并分析了公共任意选修课的设置、教学管理的现状及存在问题,并就如何提高公共任意选修课质量作了新的探索。     

高校公共计算机选修课程的问题与对策

全校性公共选修课是为了实现跨学科交叉,全面提高学生综合素质而设置的课程.计算机作为一个文理交叉的应用性极强的技术类课程,由于计算机专业本身的特点,在计算机公选课的设置上和实际教学中存在一些困难,这给高校公共计算机选修课的建设和管理提出了挑战.分析了公共计算机选修课存在的问题,提出了高校公共计算机选修教学的课程设置方案,最后给出了公共计算机选修课教学改革的措施.     

对高校足球公选课内容与教法的研究

开设公共选修课是高校全面提高素质教育的重要途径。目前全国许多高校开设了公共选修课。其依据是学生的兴趣和爱好,这就使体育公选课成了许多学生的首选目标。我们认为,在高校开设足球公共选修课,其主要目的：一是普及足球运动常识,二是要学生掌握足球运动这种锻炼手段,三是促进学生对足球运动的社会因素的认识,提高欣赏水平。这样才能达到开设这一课程的根本目的。     

高校公选课改革初探

高校开设公选课具有非常重大的意义。目前,我国公共选修课开设中有许多不够完善的地方,需要进一步规范,本文通过对韩国和中国的公共选修课开设情况的比较,为我国公共选修课改革的发展方向提出了合理的建议。     

韩国“教养课”引发的思考

我国公共选修课开设中有许多不够完善的地方，需要进一步规范，本文通过对韩国和中国的公共选修课开设情况的比较，为我国公共选修课改革的发展方向提出了合理的建议。     

新疆普通高校公共体育开设柔道选修课程的可行性分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对新疆普通高校公共体育开设柔道选修课的可行性进行调查研究,分析开设柔道选修课的重要意义和学生对于柔道选修课的开设意愿,为新疆普通高校公共体育开设柔道选修课提供可参考的理论依据.     

增设公共选修课的必要性及实施方案

加强素质教育是深化教学改革的重要内容，增设公共选修课是提高学生综合素质的有效手段，论证了增设公共选修课的必要性并探索实施方案。     

试论开设生命科学类公共选修课中存在的问题——以青海师范大学为例

生命科学类公共选修课是高校面向各专业学生开设的、由学生自主选择的一类课程,本文阐述了青海师范大学开设生命科学类公选课的必要性、目前存在问题及解决对策.青海师范大学开设生命科学类公选课不仅有利于提高大学生的综合素质、创新能力和知识面,而且也有利于促进学生的全面发展,其是学校课程体系的一个重要组成部分.     

关于农科院校开设"运筹学"公共选修课的探讨

文章从分析当今社会用人需求趋势及毕业生就业方式的转变入手,指出了农科类院校学生存在知识面过窄过专的现状,并给出了一条拓宽学生知识面的有效途径。然后介绍了“运筹学”的由来、课程体系内容及其应用领域,分析了开设“运筹学”公共选修课的必要性,并以沈阳农业大学为例,分析论证了在该校开设的可行性。     

师范院校开设《食品营养与膳食指导》公选课的研究

公众营养状况是一个国家社会事业发展和文明进步程度的重要标志,师范院校开设食品营养学公共选修课程,让大学生明确食品与人类的关系,正确认识均衡营养的重要性,提高家长和学生对营养教育的重视,丰富大学生命教育的内涵。研究立足于内江师范学院食品营养学公共选修课开设的现状、实施方案等,从教学的思路、教学内容、课程管理与考核等方面,对提高《食品营养与膳食指导》教学质量进行了思考和探讨。     

与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学研究

针对高校公共选修课特点及其开设目的,以程序设计类课程为例,对当前公共选修课教学过程中存在的问题进行了分析,提出一种与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学模式,并对其实施方法进行了阐述。采用这种教学模式,能够有效满足学生的多样化需求,提高学生的学习兴趣和拓宽学生知识面,进而能够提高公共选修课的教学质量。     

高校公共选修课的问题及对策探讨

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,是必修课程的有力补充,在运行中出现一些问题是难以避免的。该文首先介绍了公共选修课开设的必要性,从学生、教师、管理等方面分析了公共选修课存在的主要问题,并提出了一些解决问题的对策。