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知识经济时代需要培养大量的创新人才.本文通过分析创新人才所具备的技能素质,提出要培养创新人才,必须开创创新教育,并初步探讨了创新教育的模式,揭示了知识经济、创新人才和创新教育的内在联系. 相似文献
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教育创新,必须确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观与人才观。以创新思维特点改革教学方法为起点,以提高教师科研素质为关键,以培养创新型人才为最终目标是新时代、新形势下进行教育创新和高等教育适应时代发展的必然选择。 相似文献
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在呼唤人才、呼唤创新的现代社会 ,创新素质已经作为一个人才素质概念明确的提出。本文着重揭示了创新素质的提出缘由 ,阐明了创新素质在人才素质结构中的突出地位 ,并探讨了人才创新素质的建构方式。 相似文献
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开展多媒体网络化教学培养创新人才 总被引:1,自引:0,他引:1
马玲玲 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2003,2(3):92-93
当今时代是创新的时代,创新时代呼唤创新的教育.创新教育的目的是培养高素质的创新人才;创新人才的培养关键在于运用现代教育技术手段即多媒体网络化教学. 相似文献
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21世纪是知识经济占主导地位的时代.知识经济的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,从根本上说是创新人才的竞争.我们应当正确理解"创新"及"创新人才"的概念,创造良好育人环境;树立创新教育观念,提高教师自身创新素质;深化高校教学改革;改善评价标准、方式. 相似文献
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我们正在走向知识经济的时代,知识创新正成为这个时代的主要特征。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。“实施创新教育,培养创新型人才”成为时代的最强音。而要彻底实现这一飞跃,创新意识的培养显的非常重要。它是创新的起点,是创新的原动力,是创新潜力的能量库。 相似文献
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侯全凤 《太原师范学院学报(自然科学版)》2002,(1)
创新人才的培养是时代发展的迫切要求 ,创新人才的成长需要政府重视 ,创造优良的环境 ;需要企业扶植 ,给予鼓励刺激 ;需要教育投资 ,给予充足的养料 ;更需要自身努力 ,提高创新素质。只有引起全社会的广泛重视 ,创新人才才会如雨后春笋 ,层出不穷 相似文献
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知识经济时代高等教育的主要任务是培养创新人才,培养创新人才必须实施创新教育,实施创新教育就要深化高等教育改革,建立创新教育运行机制. 相似文献
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当今时代,科学技术飞速发展,人与人、单位与单位、国家与国家之间的竞争越来越激烈。笔者认为:当今世界的竞争,实质上是人才的竞争,人与人之间的竞争根本上是人的创新能力的较量。要培养能适应知识经济时代和世界竞争需要的创新型人才,必须更新教育理念,大力推行创新教育,培养创新型人才。 相似文献
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通过培养创新型人才来发挥图书馆功能 总被引:1,自引:0,他引:1
于林平 《科技情报开发与经济》2007,17(1):46-48
提出了创新人才的培养是时代发展的必然要求,论述了图书馆在大学生创新能力培养中的优势,并具体论述了图书馆在培养创新型人才中的教育功能。 相似文献
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论创新人才培养的评价原则 总被引:2,自引:2,他引:0
创新人才培养的评价机制是高等学校培养创新人才的关键.现行高校人才培养评价存在的问题,影响了创新人才的培养.高等教育要培养创新人才,就必须确立正确的人才评价观,把握创新人才培养评价的基本原则,营造有利于创新人才培养的良好环境和氛围. 相似文献
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鲁力 《邵阳高等专科学校学报》2014,(3):42-47
我国具有培养马克思主义理论创新型人才得天独厚的条件。中国特色社会主义建设事业、改革开放的事业、马克思主义理论学科的发展都在呼唤马克思主义理论创新型人才。培养马克思主义创新型人才要破除五种关于创新能力的神话,树立科学的人才培养观。培养马克思主义理论创新型人才要构建批判性的思维方式,构建创新型的知识结构,建立良好的学术传承机制,创造民主自由的教学管理模式。 相似文献
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数学建模教育以其独特的内容和方式契合了创新型人才的培养目标,是提升高校大学生创新能力的重要途径.针对当前高等院校数学建模教材、课程、教法等问题,提出了数学建模系列课程的模块化设置与教学改革,以及数学建模活动的一些改进措施,以期达到培养大学生创新思维的目的. 相似文献
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面对即将到来的知识经济时代,高校实施素质教育应定位在创新素质方面,应把创新素质作为人才培养的重点,应着力于于培养学生的基本技能,完善学生的知识结构,培养学生的个体独立性,强化学生的问题意识,全面提高学生的创新能力,从而使学生逐步成为高素质创新人才。 相似文献
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创新型人才培养是建设创新型国家的关键,也是国家中长期人才发展规划纲要的核心议题。国内外相关文献从心理特征、思维特征、个人能力等多方面对创新型人才的素质进行了定义和研究。在综合各相关研究成果基础上,提出基于智商—情商—逆商的创新型人才素质结构模型,对研究创新型人才培养具有重要的理论和实践价值。 相似文献
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结合教学实践,从调整实验教学内容、改革实验教学方法等方面,介绍了遗传学实验教学存在的问题、改进的方法和成效. 相似文献
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在大学生素质教育中要加强创新教育,首先要加强大学生的思想道德素质教育,着力解决"为谁培养"和"培养什么"的问题;其次,要加强大学的人文科学教育,塑造学生健全的人格;再者要树立现代教育观念,营造创新育人的环境;最后还要加强校园文化建设,形成创新文化的氛围。 相似文献