初中数学教学方法如何适应新课改

传统的教学,教师起主导作用,学生一直处于被动的学习状态中。中学数学教学方式转变的新课程改革,提出初中传统教学模式的挑战。初中数学逻辑,服从性强,对学生的发展具有十分重要的意义。数学是非常重要的,它是所有数学的基石。定理,公式,规则,逐渐从基本概念的玫瑰。因此,掌握基本概念,理解概念的本质,是数学学习的重要环节。因此,教学要以人为本,要重视学生和教师,知识之间的沟通,沟通和情感的交流,思想的交流。可以让学生爱上老师并喜欢数学。     

最亮的珠子是假的

前段时间,结识一位夜明珠收藏大家张先生。闲谈当中,我问,如何鉴别真假?答曰：“记住,最亮的珠子是假的。”在人们的传说中,夜明珠光华万丈有如日月。其实不然,夜明珠发的是荧光,淡淡的,很谦逊。亮度的高低,取决于珠子含磷元素的多少,而含量再高,也不可能与日月争辉。“因此,”张先生接着说：“看到那种亮得发贼的珠子,我扭头就走。”最亮的珠子是假的。我往哲学那边一想,禁不住倒吸一口凉气。大约二十年前吧,那时我在一小单位工作。有一天,冷不丁地从半空中降下一个光芒四射的人物。此人身材高大,相貌俊美,若论风度气质,那更是“所向披靡”。尤其迷人的是他的演说,那真叫口若     

两个人的出口

想不到那个山洞,对他们来说,竟成为一场劫难。山洞在公园的一角。一座山,中间被掏空。其实是一个废弃的防空洞,经过公园的改修,竟也成为一个景点。山涧不是很深,却迷宫般错综复杂,黑暗潮湿。大多数时候,这里并没有几位游客,他们买了票,走进山洞。正是冬天,天气刺骨地冷。男孩举着火把,牵着女孩的手,小心翼翼地走向洞的深处。     

老师与饭局

科教兴国已经被确定为基本国策。但基本国策的落实,还有一段长长的路要走。一年多以前,我们大学同学聚会。当年的十几位任课老师也请来参加。有一个同学开发了一个温泉度假村,远离城市,聚会地点就选在那里。大学毕业快20年了。我们是综合大学的文科,所以同学中以从政的居多。多数都当了大大小小的官,十几年不见,个人都挺起了将军肚。有的因为官居某一级别,来聚会时不但带着小车,还带了公家的司机。也许他们觉得,和老师同学见面,这样比较风光。晚饭由一位能够公款买单的同学坐东,十分丰盛,几桌饭大多剩下一半。唯老师们就餐的那一桌,风卷残云,吃个净光。菜是一样的菜,饭是一样的饭。论年龄,老师们大多已经60开外,而同学们则在四五十岁之间。为什么年长的反而饭量大呢?说白了,还是老师们平时粗茶淡饭,肚里没有多少油水。     

对经济运行原始性思考

经济发展,是社会财富总量的增长。所以,经济发展,直接、主要的,应当是与人类的生产能力成正比的。即:人的能力强,产出多,经济自然就应当增长。但是,经济的运行现实并不简单的全是这样。经济增长,粗略说是财富总量增长。细说,还应当是有需求、可应用的产品、财富的增长。不需要的“增长”,不能算“增长”。人们还认为,经济     

骗子、傻子和迷信

曾几何时,李洪志及其"法轮大法"还气壮如牛,蛊惑群众,狂妄地与人民为敌,同政府叫板,欺世诳俗,聚众闹事。中央一声令下,顷刻间,扫帚所到之处,土崩瓦解、光环既逝,尘埃落尽,只剩下一副拙劣的骗子嘴脸,丑恶到极点。再看他那些露骨的鬼话,真令人义愤填膺。不学无术的"小号手",居然能吹出如此弥天大谎,惑众百万,长达数年,终至挑起事端,威胁国家稳定。但其结局却不齿于人类。"法轮大法"真的"末日来临"了。"法轮大法"如瘟疫正在科学的烈火中焚灭,但它留下的问题,却值得我们认真思考。科学与迷信齐飞,文明共愚昧一色。这种奇特的社会现象,不仅令人困惑,且已到非认真解决不可的时候。这里所指迷信,即诸如法轮功等各种反科学、伪科学的封建迷信活动。正常的宗教活动。虽然也同无神论相对立,但属于信仰范畴,是伦理与情感的信仰,受到国家法律保护。而封建迷信则不在此列,必须予以反对。     

烟雨江湖

夜已深。凉风飒飒,秋意连连。抬眼望天,繁星一片。夜己深。网金的世界仍是纷纷绕绕。武林中人都在忙着练功,在打打杀杀中度过这漫漫长夜。走在城镇中,走在山道上,走在山水间。我漫步于江湖。这不是我心目中的江湖。这里处处弥漫着血的气息。穿红衣的少女踏过华山,绕过恒山,走过终南山,直到走累了,方才停下。这是哪儿? 不知名的山,不知名的水,一片寂静。只有少女的一抹红衣点缀着夜色。就在这儿歇歇吧!我对自己说。     

意大利的“四巨头”

在意大利,既有雄伟的古建筑,又有绮丽的风光。两千年前兴建的圆形斗兽场,至今雄踞在罗马的市中心。离它不远,有一大片废墟,还残留着不少大理石圆柱、巨大的石阶、拱形的凯旋门等。这里是古罗马的神经中枢。在罗马,有两万名为游客服务的“导游”。他们中间的任何人,都能从这儿的一块石头,一截断垣,讲述一大篇动人的故事。至于威尼斯的水乡景色,佛罗伦萨珍藏的文艺复兴时代的文物,那不勒斯的“庞培”古城,都具有独特的魅力,使人流连忘返。但是,我在意大利访问期间,它又以另一个侧面,给我留下了难以磨灭的印象。虽然我离开意大利已有些时日了,但是这些印象犹历历在目。     

布拉格剪影

捷克斯洛伐克的首都布拉格,是一座美丽的山城。伏尔塔瓦河宛如一条玉带,蜿蜒曲折地穿城而过,十几座现代化的和古老的大桥横跨其上,雄伟壮观。清晨,漫步河畔,俯视映在水中的古城和桥影,仰望白云蓝天和城堡尖塔,令人心旷神怡。著名的伯特林娜山,耸立市内。山上丛林如海,绿草如茵,石径小道,直通山顶。攀上山顶的铁塔,登高一望,全城景色,尽收眼底。初夏,绿树成荫;深秋,黄叶遍地,金色的布拉格,名不虚传。布拉格已有近千年历史,从十三世纪成为捷克王朝的第一个王城算起,于今也有700多年了。十四世纪末,曾是中欧的经济、文化中心,因此,古迹不     

精靈的美國小企業

走向国际市场的美国小企业,在全美企业中占有重要地位,对美国经济的发展起到一定的推动作用。它们正在改变美国企业的面貌。创造就业机会。由于大公司的大量裁员,大量掌握一定技术的劳动力挤进小企业。仅八十年代,美国新建的公司,就创造了一千八百万个就业机会。应变能力强,管理方便。小企业受雇人员最多不超五百余人,企业职员素质较高,对公司有较强的主人翁责任感,他们可以随时参与公司的各方面运作。由于企业规模小,管理起来比较方便。增大出口量。小企业的科研开发能力大大增强,他们的高新技术在国际市场常常是抢手货。如阿斯畔软件技术公司,从开业的第一天开始,就有一半客户在国外,公司年收入的百分之八十来源于出口。     

说散聚,说离合

旧集体解散成新个体,新个体重组成新集体多情自古伤离别,杨柳岸,晓风残月。自古穷通皆有定,离合岂无缘?天下没有不散的宴席。久住令人厌,频来亲也疏。士别三日,当刮目相看。分手,再见!小别如新婚。冬季到台北来看雨,伞下不再有你。曾经是对你说过,有一天会离开你,脸上不会有泪的。合久必分,分久必合。围城,城里的想出去,城外的想进来。没家的,我想有个家,一个不需要太大的地方;有家的,爱上一个不回家的人,嫌家里没有自由。在集体里嫌束缚,自由了又嫌孤独。好比黛玉的柳絮词:嫁与东风春不管,叹今生,谁舍谁收?旧集体解散了,自由的新个体在新的原则下,重新组成新的集体。从国有的懒散的旧体制下岗下海,摇身一变,便成了生机勃勃的公司。旧的公居,新的同     

心在那边山水间

离开那里近一个月时间了。然而,一颗心却一直游动在那边,在那边的山山水水之间。那边,是哪边呢?那边,是贵州平塘县。到的那天,是晚上。灯火之中,看到一座小城傍河而立,街道边高高矮矮的铺子,生腾出一片人间烟火气息。主人把我们送到县府的招待所,叫来服务员,开了一个客房,看看时间是深夜十一点了,嘱咐我们抓紧休息,便告辞了。我打量着这个房间。木板床,白炽灯泡,卫生间里,没有浴缸,有一根镀锌铁管,在头顶处弯了一下,这是供客人洗澡的。管头出水处,连一个莲蓬头也没有。约莫一刻钟,房间里的灯突然熄了。停电了。此情此景,使我突然想起,这多么…     

Fuzzy半群上的Green关系

<正> 本文在Fuzzy半群[1]上定义了Fuzzy-Green关系,并进行了初步讨论。定义1 设(B,。)是Fuzzy半群(A,。)的Fuzzy子半群,称(B,。)是(A,。)的右(左)理想,如果B。A( B(A。B B);如果(B,。)同时是右、左理想,则称为双侧理想。定义2 设(A,。)是X上的Fuzzy半群,(a,μ(a))∈A,称(a,μ(a))。A~1,A~1。(a,μ(a)),A~1。(a,μ(a))。A~1分别为(A,。)的右、左、双侧主理想。它们都是X上的Fuzzy子集。     

把课堂还给学生 做一个“懒”教师——《风》教学反思

把课堂还给学生,让课堂成为学生生命成长的地方,成为孩子自由展现的地方,成为学生个性释放,自主学习、主动探究的家园,一直是我们的理想,也是课改积极提倡的。回顾自己以往的教学,教师一直是课堂的主角,教学过程中没有充分体现学生的主体性。作为教师,我们要不断学习,用新课标准要求自己,更新教学观念,顺应教改潮流,坚持以学生为主体。第一,自主探索——把学习的权力还给学生。第二,合作探究——把课堂还给孩子。第三,拓宽空间促进学生多元探究。第四,巩固提升——把发展留给孩子。当然,"放手"并不是"放任自流",让学生牵着鼻子走。开放的课堂需要教师具备更丰富的知识,更开阔的视野,更高超的指挥艺术,更有效的调控能力。教师要牵线搭桥,拓宽学生的思维,唤来"柳暗花明又一村"的崭新境界。     

对于侵略者绝不可容忍退让

听说要在芦沟桥修建一座抗日战争史博物馆,这太好了,太需要了。今天的年轻一代同我们相比,优点很多。例如,他们的冲劲比我们大,看问题尖锐。然而在有些方面,他们需要补补课,其中很重要的一课,就是1931—45年那段历史。我没在沦陷区呆过一天,因而,并没真正尝到亡国的滋味。然而一夜之间一大片领土沦入敌手的“九·一八”,我是经历了。当时我已经是大学一年级学生了,我把枕头都哭湿了。从那以后,我目睹那只魔爪伸进关内。冀东之后,紧接又吞并华北。那时就感到祖国的土地在迅速地塌陷。更痛苦的是,当时的政府不抵抗,也不准民众抵抗。对于。高呼抵抗的学生,则进行血腥镇压。我是1935年6月去天津工作的,所以“一二·九”     

把音符咬疼了(外二则)

正小白兔功课忙,好些天没摸琴了,蓝色吉他在墙上睡大觉呢。琴箱里的小音符憋不住了,溜出来。他们惊动了木盆里的豆芽菜。豆芽菜蹦出来,跟他们跑到月光里唱呀、跳呀。玩得太累了,都回到木盆,呼呼大睡。早晨,小白兔来吃豆芽菜啦,一下咬到小音符,他们叫起来:"米发索,西西!""都都!"小金鱼是河里的明星,好多粉丝哎,小虾就是一个。小金鱼游到哪他跟到哪。他做梦都想有小金鱼那样的红裙子。乌贼游过来:"不就是红裙子吗,跟我走。""跟你走,我就黑了。""不骗你,瞧,红虾的明星照。""噢!真的呀!"小虾跟乌贼来到陌生的水边,跳下去。     

青年：不要把欲望当做志气

 上周上课时,课间给学生们谈点乱弹琴,提到梁漱溟的一段话,是关于欲望与志气的关系的,这段话虽然说在几十年之前,放在今天,尤其是各种五颜六色的选择很多的时候,似乎更具有现实意义。梁漱溟在《朝话：人生的省悟》一书中是这么说的：在这个时代的青年,能够把自己安排对了的很少。在这个时代,有一个大的欺骗他,或耽误他,容易让他误会,或让他不留心的一件事,就是把欲望当志气。这样的用功,自然不得其方。也许他很卖力气,因为背后存个贪的心,不能不如此。可是他这样卖力气,却很不自然,很苦,且难以长进。虽有时也会起一个大的反动,觉得我这样是干什么？甚或会完全不干,也许勉强干。但当自己勉强自己时,读书做事均难入,无法全副精神放在事情上。甚且会自己搪塞自己。越聪明的人,越容易有欲望,越不知应在哪个地方搁下那个心。心实在应该搁在当下的。可是聪明的人,老是搁不在当下,老往远处跑,烦躁而不宁。所以没有志气的固不用说,就是自以为有志气的,往往不是志气而是欲望。仿佛他期望自己能有成就,要成功怎么个样子,这样不很好吗？无奈在这里常藏着不合适的地方,自己不知道。自己越不宽松,越不能耐,病就越大。所以前人讲学,志气欲望之辩很严,必须不是从自己躯壳动念,而念头真切,才是真志气。张横渠先生颇反对欲望,谓民胞物与之心,时刻不能离的。自西洋风气进来,反对欲望的话没人讲,不似从前的严格,殊不知正在这些地方,是自己骗自己害自己。     

印象最深的记忆

<正>《世界知识》是我的恩师,半个世纪以来,与之为伴、获益良深,愿将印象最深的记忆追述,与众挚友交流。一、新中国的声音,响彻日内瓦国际会议大厅。1954年4月,《世界知识》发表了有关新中国参加日内瓦国际会议的消息。报道称,周恩来总理发言时,大厅座无虚席。他的出场,具有那种令人捉摸不透的魅力。周恩来雍容尔雅,风度翩翩,令人肃然起敬。周总理强调,中国需要和平,渴望通过谈判等和平手段解决国际争端。并强调,国际问题,首先是亚洲问题,如果没有中华人民共和国的参加,是不可能解决的。会上,英国外     

几个初中物理概念的定义式与正比例函数的对应关系

初中物理概念可以分为两类 ,一类是定性概念 ,如 :运动 ,静止 ,固体。反射 ,折射等。另一类是定量概念 ,如 :速度 ,重力 ,温度 ,密度 ,比热 ,电阻等。这一类定量概念又称物理量。即可以量化的物理概念。在这一类物理量中 ,有一些是用来反映物质或物体本身固有属性的量 ,如 :密度 ,比热 ,电阻等。对于这几个物理量的认识不仅要通过实验进行分析 ,推理 ,讲清引入概念的目的 ,而且要给出正确的概念和定义。对定义式的理解 ,是初中物理教学中的一个难点 ,也是一个重点。尤其是定义式中的函数关系 ,常常是困扰学生的一个大问题。利用正比例函数与…     

曹操《短歌行》试析

老瞒诗格极雄深,开魏犹然殿汉英。 文帝便饶文士气,《短歌》试自百回吟。 ——张玉谷《古诗赏析》 曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家,也是杰出的文学家,是建安文学的开创者。他在政治上一反传统观念的作法,实行“唯才是举”,重视文学之士,在他们父子周围集中了一批有才能的文学家、诗人,形成了邺下文学集团。 曹操是“改造文章的祖师”,他的诗“如幽燕老将,气韵沉雄。“气雄力坚,足以笼罩一切,建安诸子未有其匹也。”他的一部分乐府诗表现了他的统一天下的雄心壮志和顽强的进取精神,悲歌慷慨,具有浓厚的抒情气氛,《短歌行》(“对酒当歌”)就是其中的代表作。 曹操的《短歌行》,一共有两篇,“对酒当歌”是其中的第一篇。这篇诗历来为人所称道,大家都作过分析和研究,但总未能令人满意,究其原因,主要是没有弄清诗中的主人公身份所致,因此我不揣固陋,提出个人看法,试作分析,以就教于高明。 为了分析上的方便,先将这首诗全文抄录于下: 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉问相存。契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,鸟鹊南