高校大学生诚信教育研究

中国传统文化中＂诚信＂思想占有重要地位.本文从大学生自身出发,关注大学生诚信教育的自律机制的构建,发挥大学生关于诚信教育的内在动力,让优秀的诚信思想内化为大学生自己的行动准则.以社会主义荣辱观为基础的精神文明建设是诚信文化事业发展的重要环节,大学生诚信教育是全社会诚信教育的重要组成部分,是高校思想政治教育至关重要部分.     

诚信教育：培养大学生良好行为规范的基石

诚实守信作为一种传统美德,千百年来一直是中国传统伦理道德的核心。对于肩负新时期社会主义建设重任的大学生来说,更应当成为诚实守信的模范。诚信教育是培养当代大学生良好行为规范的基石。应从更新教育模式、建立个人诚信档案、发挥＂两课＂教育的主渠道作用、营造诚信氛围、严明法纪等方面来强化大学生的诚信意识。     

论新时期大学生诚信意识的缺失与重构

诚信是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范,是发展社会主义市场经济的基础行为规范,是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求,是一个社会赖以生存和发展的基石。在社会转型期,高校大学生缺乏诚实信用的品质缺陷开始凸现。注重高校大学生诚信教育,己成为加强大学生素质教育,提高高校教育质量的重要议题。     

新时期大学生诚信教育浅析

当前高校里普遍开展了大学生诚信教育并取得了一定得成效,但大学生诚信危机依然存在。要改变这种状况,大学生诚信教育必须转变传统的道德教育观念和教学方法,实事求是地看待大学生诚信教育中的问题,以诚信精神贯彻实施大学生诚信教育,打造大学生的＂诚信＂品牌。     

大学生诚信缺失及其教育体系构建思考

诚信是一个具有普世性的道德规范,是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范。文章主要从学习诚信、经济诚信和交往诚信方面分析了当代大学生诚信现状及诚信缺失的主要表现及其成因,提出了加强大学生诚信教育的对策,以期为高校诚信教育提供一定参考。     

大学生诚信评价“十要素体系”研究

目前,为加强大学生诚信教育,很多高校建立了大学生诚信评价体系。本文在对多所高校诚信体系的学习分析的基础上,提出了新的诚信评价体系——＂十要素体系＂,并详细阐述了＂十要素体系＂的主要内容及评价方法,希望在大学生诚信教育方面发挥作用。     

浅析大学生诚信档案建设

诚实守信是现代文明社会最基本的道德要求,是中华民族的传统美德,也是大学生应该具备的个人素养和处事原则。但由于家庭、社会、学校对诚信教育的弱化,加之不健全的法制、无序竞争等导致大学生诚信意识淡漠和缺失。作为大学生诚信教育主体的高等学校应该根据大学生的诚信现状,采取积极有效的措施,重视并加紧大学生诚信档案建设。该文针对目前大学生诚信缺失的现象,探讨了建立大学生诚信档案的迫切性,分析了大学生诚信档案建设中存在的问题,提出了相应的对策。     

由教育诚信看诚信教育

"诚信"是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基础道德规范,是社会主义市场经济的基础行为规范。当前,信用危机和信用缺失的浊流令人深思。如何对学生进行诚信教育也成为教育工作者探索和反思的问题,与诚信教育缺失同样值得关注的是教育诚信的缺失。本文将从教育诚信的角度分析其对诚信教育的影响。     

当前大学生诚信观的调查与分析

诚信是一个具有普世性的道德规范,是处理个人与社会、个人与他人之间的相互关系的基础性道德规范。本文在调查的基础上分析了当代大学生诚信现状及诚信缺失的主要表现及其危害,提出了加强对大学生的诚信教育及其解决措施。     

新时期加强大学生诚信教育的路径思索

诚信是构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观的重要内容,诚信教育是高校德育工作的一项主要任务.要不断探索加强大学生诚信教育的路径,以更有效地对大学生实施诚信教育.     

当代大学生诚信教育缺失的现状及对策分析

诚信是中华民族的传统美德,随着现代社会诚信危机不断涌现,大学生群体诚信问题日益凸显,已成为社会主义核心价值观建设中的重要影响因素。该文分析了当代大学生诚信教育的缺失现状,提出加强大学生诚信教育的对策分析,对于高校思想政治教育工作有着重要的现实意义。     

大学生的诚信教育问题研究

本文从社会主义市场经济条件下大学生诚信现状出发,分析了大学生诚信缺失的各种原因,并就大学生诚信教育问题进行了探讨,提出了建议与措施。     

论传统诚信观与当代大学生的诚信教育

“诚信”是中华民族优秀的道德遗产,其要求与高校道德教育体制发展的需要相一致。认真梳理中国传统诚信观中关于“诚信”的基本内涵,并对当前高校大学生诚信缺失的现状及诚信教育机制进行理性审视,对于当代大学生的诚信教育具有重要意义。     

大学生道德诚信知行离合度调查分析——以江苏省高校为例

道德建设是高校思想政治教育的重要内容。以"道德知行测度理论"为依据对江苏大学生道德诚信方面知行离合度脱节状况进行实证分析调查,发现大学生在道德诚信方面存在思想观念与实际行为不统一、道德认知和价值取向相脱节等知行背离的问题。诚信是社会主义核心价值观的主题词之一,为解决好大学生的诚信问题,在调查的基础上提出营造良好的社会环境、加强道德养成教育、改进学校诚信教育方式及引导大学生注重个人诚信品德修养的建议。     

加强大学生诚信教育 保障高等教育事业科学发展

科学发展观的核心是以人为本,而诚信教育是大学生成长成才教育之本。随着现代社会的到来,诚信伦理已不仅仅作为个人道德的评价尺度,而且含有现代经济利益和法律的要求,并上升为高度发达的现代经济生活精神文明建设的基本内容,成为维护个人利益与社会利益的有效和宝贵的精神财富。本文从诚信的内涵、我国现阶段部分大学生诚信缺失的现状、原因分析、加强诚信教育的必要性、可行性以及措施等方面阐述保障高等教育事业科学发展的有效途径。     

新形势下加强大学生诚信教育的几点思考

新形势下加强大学生诚信教育对和谐社会、社会主义建设、大学生的成长成才、高校的育人质量具有重要的现实意义。本文从高校现代诚信教育观念的完善和自身诚信实践的加强,基础德育、人文素养、诚信实践教育的加强,诚信教育体系的完善,学校、家庭、社会诚信教育大环境的形成四个方面阐述了新形势下加强大学生诚信教育的思考。     

由大学生诚信缺失谈构建诚信教育体系的重要性

诚信作为公民道德规范,是人的最重要的品德之一,其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。当前,我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧,因此,加强大学生诚信教育,建立大学生诚信教育体系,已成为一种社会共识。本文拟在分析大学生诚信缺失现象及其成因的基础上,提出建立诚信教育体系的重要性和必要性。主要途径是：加强诚信教育,树立全员育人意识;加大诫信教育的宣传力度;建立诚信监督机制和大学生诚信评级制度等。     

高校诚信教育模式和体系的探索与实践——以浙江科技学院安吉校区为例

自从浙江科技学院安吉校区建成以来,学校依据高校培养社会主义人才目标要求,特别注重大学生诚信价值观的养成教育,推出系列举措,以多样化诚信教育活动为载体,做好诚信教育工作节点的管理工作。学校制定多项诚信激励检验制度,坚持以诚信教育落实立德树人根本任务,逐步形成校区诚信文化、诚信价值观培养模式和诚信教育体系,从而为培养大学生社会主义核心价值观探索出一条有效途径。     

关于高校诚信教育的思考

对个人来说，诚信是做人之根本；对社会来说，诚信是保证社会公正的基石；对高速发展的社会经济来说。诚信是经济增长的重要因素。因此。作为社会主义事业的建设和接班人的大学生。时代要求他们应该成为具有较高诚信品质的群体。加强大学生的诚信教育，必须深入宣传和提倡社会主义诚信伦理的精神和内容；必须“多管齐下”。帮助大学生建立积极的价值观，使诚实守信变成他们日常的自觉行为；必须建立相关的制度与规范，以保障这项活动达到积极的效果。     

浅谈大学生诚信教育

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观中,号召“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,目前社会道德需要中,诚信显得尤为重要。本文从大学生诚信现状、大学生诚信缺失原因分析、如何开展诚信教育等方面探讨大学生的诚信教育。