高职院校图书馆自习室有效管理分析

由于进入图书馆自习室学习的学生不断增加，加上图书馆在自习室的管理上不到位，造成了图书馆自习室常常出现一些不文明的现象。只有实行有效的管理，高职院校图书馆自习室才能最大程度的发挥作用，为同学们营造一个良好的学习环境。     

关于高职院校夜自修管理的探讨

随着时代的变迁,高职学生已成了职业类学校的主力军。为了加强晚上对高职生学习生活的管理,大部分高职院校都采取固定时间,固定班组的夜自修方式限定学生的生活。本文旨在解决高职生夜自修管理的一些问题。     

高职新生晚自习管理模式的研究与实践

高职新生晚自习管理是高职学生适应学校生活的重要内容,是学生学习习惯的养成教育,是培养学生终身学习能力的关键。     

浅论高职院校计算机机房的网络化管理

面对当今社会互联网技术的飞速发展,各个学校的信息化建设也随之不断地进步。学校里的电脑机房已不再单纯的仅有上课这一项用途,大部分现代的新兴应用都反映在了电脑机房的应用上。就高职院校而言,怎样在不失控制和管理的背景下,为老师和同学们营造出优质的学习氛围和课余放松的环境,是高职院校对于电脑机房管理的一项主要任务。笔者由当代互联网大背景下的机房管理的角度入手,结合自身的实践经验,解释了怎样有效的对高职院校电脑机房实行网络化管理。     

高职院校学生公寓管理新模式探析

宿舍是大学生生活和学习的重要场所,因此公寓管理是高校管理的一个重要部分。依据当代高职院校大学生的一些独特的特点,本文拟对高职院校公寓管理的思路进行探析以提高公寓管理的质量。     

高职院校班主任工作的几点思考

作为高职院校的班主任必须清醒的认识学生的基本情况,多学习一些管理方法,提高思想认识,向有经验的老师请教,与上课教师多交流,逐步形成自己的有效的管理模式。针对部分学生精力不放在学习上,要通过纪律约束和鼓励让同学们认识到学习的重要性,认识到面临的就业压力,让他们由被动的学习变成自觉学习的习惯,同时要有面对困难的思想准备。     

浅谈高职院校先进班级的建设

班级是高职院校的基本组成形式。是高职院校教育和教学工作的出发点和落脚点,是高职院校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是高职生学习、生活的基本单位,是高职生社会化的主要场所。一个先进的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习效果,对高职生的成长具有深刻意义。     

教育现代化背景下高职院校辅导员队伍建设

在现代化的教育背景下,高职院校辅导员发挥着重要的作用。高职院校的辅导员管理学生的学习和生活琐事,工作难度大。同时,辅导员还要充分发挥主动性,明确辅导员职责,提高辅导员管理能力,使高职院校学生政治思想工作有成效、受欢迎,使高职院校学生在辅导员的帮助下获得充足的发展空间。     

探讨高职课程中过程管理与考核的重要性

从研究高职学生学习、生活及思想等多方面特点入手.结合<机械制图>课程测绘课的实施过程,探讨如何通过过程的监控和管理,任务的驱动和过程的考核等方式方法,来提高高职学生学习的积极性和主动性,由要我学变为我要学.     

联想教学在专业课教学中的应用

在专业理论学习过程中，同学们面对许多抽象的专业理论知识，感到难以理解，老师利用同学们学习过的一些知识和生活中的实际例子，来解释这些专业理论知识，使同学们很容易理解这些抽象的专业理论知识，提高了他们的学习兴趣，激发了他们的学习积极性。     

基于双因素理论再议高职学生教育管理的激励策略

飞速发展的科技时代,日新月异的国际环境,给高职学生教育管理工作带来了新的问题:信念模糊、对抗管教的学生群体,干扰着正常的学生管理工作运行;机制保守陈旧,管理队伍消极懈怠,也给高职学生教育管理工作带来了前所未有的阻碍。基于研究激励机制的双因素理论,分析满足高职学生学习积极性和生活热情的条件,探讨高职学生管理者的管理能力与敬业精神,充分发挥保健因素与激励因素,有效提升高职学生教育管理工作效率。     

论高职院校班风建设

班风,主要指一个班学生的思想、学习、生活、行为等表现,它体现一个班的整体精神面貌,决定一个班同学的发展方向。目前高职院校班风建设的问题很多:部分高职生存在不良表现、班级管理不理想等情况,高职院校班风建设必须采取新措施和新办法,如:改革教学方法和考核模式;要让更多人加入班级管理工作;班干部端正服务意识,强化管理技能;成立课余学习小组,开展“互帮、互助、互教、互学”的“四互”活动等。     

高职院校学生管理模式浅析

在高职院校的发展中,其学生管理模式一直是重要的话题,对学校的发展有重要的作用。然而,有相当一部分高职院校的管理模式都不太理想,一定程度上阻碍了学校的发展,也对学生的学习生活有影响。该文将首先讨论高职院校学生管理现状,再提出改进高职院校学生管理模式的措施,旨在为我国高职院校学生管理提供借鉴。     

入学教育对高职学生管理工作的作用

高职新生入学教育是学生管理中的首要环节,是指导高职新生做好心理调整,妥善处理新的人际关系,稳定专业思想、调整学习、生活习惯、在短时间内顺利适应大学生活的重要一课.做好新生的教育引导工作,除了学习生活上耐心指导、纪律上严格要求、行为上进行规范之外,更重要的是了解新生的特点,有针对性开展新生入学教育工作.     

高职生教育与管理方面的体会

随着高等职业教育的迅猛发展,高职院校不断扩招,高职生的生源越来越复杂。信息网络技术的飞速发展,高职生的学习生活方式正发生着根本性的变化,高职生的教育与管理越来越难。该文对高职生的不同情况,有针对性地做思想工作,从引导学生合理规划大学、开展多种形式的主题班会,培养一批高素质的班干部等几个方面谈了自己在管理高职生时的体会,通过这些方面的管理,充分发挥高职生的潜能,让高职生能在大学期间获得更好的教育与发展。     

探析高职新生的心理及教育对策

高职新生，由于学习生活环境变化、人际关系改变及对就读高职院校的认识偏差，会产生诸多不适应的心理问题，严重影响着他们在学校的生活、学习与发展。引起高职新生心理不适应的主要原因就是所处环境的改变和对高职教育的认识偏差。高职教育工作者都应充分重视对高职新生的心理问题的认识和分析并采取相应的教育对策。     

高职护理生心理健康状况及其相关因素的研究

为高职院校科学有效地开展学生心理健康教育提供依据.采用SCL-90、生活事件量表、应对方式问卷对270名高职医学护理学生进行了调查和数理统计.研究表明:人际关系问题、学习压力是影响高职护理生心理健康的生活事件;高职护理生的心理健康状况与学生生活事件和应对方式显著相关;生活事件的人际关系和学习压力因子与应对方式的幻想、自责、解决问题、健康适应因子对高职护理学生心理健康影响最大;应对方式是作为生活事件与心理困扰症状的中介变量而存在并发挥作用的.     

论高职院校后勤社会化改革

后勤管理在高职院校发展中扮演着重要角色,加强和创新高职院校后勤管理,建立和完善新型后勤保障与服务体系,充分发挥后勤管理对教学、科研和师生生活的保障与服务作用,是加速建设一流高职院校的必由之路。     

浅谈高职院校计算机机房的维护与管理

高职院校计算机机房是高职学生学习和实践的重要场所,维护与管理好计算机机房,是学生学习科学知识、获取信息资源的重要保障.探索科学的管理策略,为学生提供更加优质的服务,关系到学校信息化建设的水平.就高职院校计算机机房的维护与管理进行分析和探讨.     

对高职院校学生公寓管理工作的思考

随着高校后勤社会化改革的不断深化,公寓不仅是大学生学习、生活、休息的重要场所,而且还成为高校对大学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。本文就如何加强高职院校学生公寓管理对当前学生公寓管理中存在的问题进行了论述和探讨,并结合实际情况谈一些工作体会。