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多媒体数据库实验管理系统主要用于网上查询实验设备、实验演示以及实验研究等,教师和学生通过本系统查询各种实验仪器的用途及使用方法,以及相关的实验演示和实验研究,本系可作为实验室管理人员在网上管理实验设备.本文阐述了多媒体数据库实验管理系统的开发与应用。 相似文献
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论化学实验教学的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
许海燕 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(2):10-12
实验教学有效性具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂;在技能上,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢。加强和补充演示实验、“下放”和“提升”演示实验、改“验证性”分组实验为“探索性”实验、把化学实验延伸到课外、将实验习题实验化等都是实验教学的有效手段。 相似文献
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刘小英 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2014,(2):114-117
针对《计算机图形学》课程中算法多,文字表达能力弱的特点,制定了多媒体课件制作原则,在此基础上设计开发了《计算机图形学》多媒体CAI课件,实现了课程演示、算法动画、习题测试三大基本功能.图形算法动画演示做到了"形态可视化"、"过程可视化",摆脱了传统讲授过程中的"只懂其理,不见其形"的缺点,同时通过习题测试,增强了课件与学生的互动性,满足了学生的自我测试的需求. 相似文献
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冯启磊 《北京教育学院学报(自然科学版)》2010,5(2):16-22
数学习题之于数学学习无疑是很重要的,就像问题是数学的心脏,但学生面对题海,没有很好的甄别能力,这就要求教师能够从中把精华提取出来。本文首先辨析了数学问题与数学习题的异同,提出了好的数学习题的标准,最后结合具体的案例,提出了教师在选择、编制习题时应该注意的一些原则。 相似文献
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习题教学是巩固知识、培养技能、训练思维的有效手段。通过解题训练来提高学生分析和解决问题的能力,全面培养学生的思维品质,是物理教学中的一个重要环节。但是,过多、过滥的习题往往使学生身陷题海,难以自拔,其结果适得其反。因此,教师在习题教学中,一方面要在精选习题上下功夫, 相似文献
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设置演示实验必须按照"外观变化显著易于观察、装置简单便于安装、实验方法可靠易于操作"的三个基本原则,演示实验功能可按照客观效果以及演示者的主观意图分为"展开课题、发现规律、验证化学理论"三种类型;根据课堂教学实际需要,教师可增设演示实验内容、调整演示实验在教学进程中的先后顺序。 相似文献
9.
《工程力学网络辅助教学系统》包括电子教案、电子演示文稿、习题解答、力学趣事和力学家故事四个模块,通过实际运用,提高了课堂教学效果,又激发了学生的学习兴趣。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体成了现代教育不可缺少的辅助工具。于是有腐蚀、有污染、有危险的化学实验就不让学生做,甚至部分演示实验连教师也不做.由电脑模拟演示实验,误解多媒体对化学实验教学的辅助作用。这种演示方式使学生对实验结论不信服,对教师的操作能力产生怀疑。因此多媒体辅助化学实验教学要用得好,用得巧,用得适时,恰到好处。 相似文献