历史教学对学生创新素质的培养

创新精神是个人综合素质的重要组成部分,学校教育十分重视对学生创新能力的培养。在历史教学中要积极鼓励学生发现问题,注重发展学生的求异思维,在教学实践中培养学生的创新精神,通过对历史知识的学习,使学生的创新能力得到较大的提高。     

创新能力的培养

创新是人类智慧的核心。培养学生的创新精神和创新能力是职校教育的当务之急。本文从教学实践出发，从培养学生的责任心、培养学生的改革创新意识、培养学生在实践中创新的能力，训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养，为在中职教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

疑激思,思促学,学创新

传统的教学形式，教学内容，教学方法不利于培养学生的创新意识，创新能力和创新精神，必须深入研究，致力于培养学生创新能力的探索和实践，提高学生的创新素质和创新能力。     

谈自然科学教学中学生创新能力的培养

创新教育是指在基础教育阶段以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。探索了如何在自然科学的化学课教学实践中,将加强基础教学与发展创新思维和创新能力的培养、创新精神与创新人格培养有机结合,开拓学生创新视野,开发创新教学,发展素质教育。     

浅谈计算机教学中创新能力的培养

创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题，笔者就当今计算机教育，谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

数学教学中对学生创新精神和创新能力的培养

本文通过对数学教学中对学生创新精神和创新能力的培养的讨论,提出在数学教学中,扎实的数学基础是进行创新精神与创新能力培养的前提。     

谈大学生创新教育与创新能力的培养

教育必须实行高层次的改革,改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和提高学生的创新素质。发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创新精神,创新教育主要培养学生的创新精神和基本能力,培养创新能力。其中 ,创新精神是重点,培养创新能力是核心和关键。     

浅谈中等职业学校计算机课程教学中创新能力的培养

创新是人类智慧的核心。培养学生的创新精神和创新能力是职校教育的当务之急。本文从教学实践出发,从培养学生的责任心、培养学生的改革创新意识、培养学生在实践中创新的能力、训练思维方式和理论实际相结合等方面阐述了在计算机教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在中职教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

谈大学生创新教育与创新能力的培养

教育必须实行高层次的改革,改革传统的教育教学观念,培养学生的创新精神和提高学生的创新素质.发掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创新精神,创新教育主要培养学生的创新精神和基本能力,培养创新能力.其中,创新精神是重点,培养创新能力是核心和关键.     

语文教学中如何激励学生的创新思维

培养学生的创新能力，成为当代教育的关键。在语文教学过程中，教师要重视学生创新精神的培养，要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法。     

体育教学应重视学生创新素质的培养

要培养学生的创新素质，教师必须先成为一个富有个性和创新意识的人，在体育教学中，应借助体育教学自身优势，使学生的创新精神得到培养，创新能力得到提高。     

初中物理教学中创新能力的培养

中学物理教学十分注重系统知识的传授，教师在教学中要充分考虑如何培养学生的创新能力。在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神，在物理教学中加强对学生创新能力的培养。下面主要阐述在物理教学中培养学生创新能力，所应重点解决的几个问题。     

物理课堂教学与创新教育

本文首先论述了如何以人为本，从三个方面实施创新意识和创新精神的培养：1、数据学生的学习心理特征，实施创新教育；2、发挥教师的主导作用，实施创新教育；3、发挥学生的主体作用，实施创新教育。其次，从物理课堂教学实际出发，利用物理教学的特点，实施创新思维和创新能力的培养；1、通过对物理实验的设计，培养学生的创新意识；2、通过加强演示实验，提高观察能力，培养学生的创新精神；3、设计启发性的问题，启迪学生的创新思维；4、通过加强学生的动手操作，培养学生的创新能力：将演示实验改为学生实验，加强实验技能的训练，将验证性的实验改为探索性的实验，培养学生的探索能力和科学方法。     

研究创新教育,培养创新人才

创新是知识经济的核心，是时代对教育的挑战。物理教师应认真研究创新教育理论，提高自身的创新能力，更新教学方法和手段，并在教学中努力培养学生的创新精神。     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

随着社会的发展、科技的进步,培养创新型人才,变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生的创新能力,是落实素质教育的核心。但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,大力改革实验教学,不断开展研究性学习,全面促进学生创造性思维能力的培养,提高学生的创新能力。本文就创新的一些看法和对学生创新能力的培养结合自己的教学体会加以阐述。     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

语文学科在学生的知识积淀与自我成长方面，起着举足轻重的作用。它是学生寻求全面发展和终身发展的基石；是培养学生创新意识、创新精神的重要途径，是提高学生创新能力的有效实验田。语文学科的实践性也为学生提供了丰富的创新源泉。语文是一门综合性很强的学科，下面仪就语文教学中学生创新能力的培养浅论     

论物理教学中学生创新能力的培养

本文结合自己的教学实践和学科特点,对普通高中物理教学中创新能力的培养进行一些探讨。提出高中物理教学中应培养学生的创新精神,并就如何培养学生的创新思维能力、教授学生创新方法提出了自己的建议。     

浅谈体育课对学生创新能力的培养

培养学生的创新能力，成为我们积极推进素质教育、实现科教兴国、培养新世纪人才的重要举措。体育教师在课堂中怎样培养学生的创新能力？怎样才是体育教学中手段和方法的创新？教师如何在教学上转变以往的教育思想和教学方法、手段和接受新的技术、新观念，为社会培养更多的优秀人才．在学习管理方面如何培养学生的创新精神和实践能力？这些都值得我们体育教师去总结和探索的问题     

思想品德课中的创新能力培养

创新是一个民族进步的灵魂。思想品德《课程标准》明确要求：教学要突出创新精神与实践能力的培养。那么，怎样在教学中培养学生的创新能力和创新精神呢？笔者认为：坚持课堂教学民主化，教学方法多样化，教学手段现代化，实践活动经常化是培养创新意识创新能力的有效途径之一。     

培养学生的创新精神与创新能力

在实施素质教育的主渠道---课堂教学中，如何真正体现以学生为主，如何充分发挥学生的主观能动性，培养其创新精神与创造能力呢？笔者认为，在物理教学过程中，当务之急是从以下几个方面入手，切实改进教学，培养学生的创新精神与创新能力。