论基础素描与设计素描的差异性

基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描（也称之为常规素描），作为一门绘画艺术基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描（也称之为结构素描），是以单色线为造型语言，传达设计形态，构造及空问关系的一种现代设计绘画表现形式。是以感觉训练为基础，以透视原理为依据，以形体的内部结构剖析等方面为重点，是一种现代设计的表现形式，是在二维平面中表现三维立体与空间造型的基本方法。     

设计基础教学中不可缺少的素描样式--意象设计素描

通过论述意象设计素描的美学特点、线条意象和平面意象,以及意想设计素描的联想等问题,阐明了设计基础教学,不应只重视技术和经验层面的教学,而需要多角度去探索和发现有助于设计艺术的文化底蕴和创意表现;并指出意像素描设计能帮助学生结合自己的专业特点,充分发挥意象艺术形式在设计艺术中的独特作用,为设计艺术的创意和创新寻找新的表现手段。     

设计素描教学的创新与实践

设计素描是设计艺术课程中的一门专业基础课，设计素描在功能目的和实践方法上都不同于传统的绘画性素描而具有自身的特点。目前，设计素描教学中仍存在很多不适于学科发展的弊病。本文认为通过教学理念、教学内容、教学方法的创新与实践，培养学生的造型能力、创新思维和审美素养，是素描教学改革的关键。     

素描教学随笔

素描作为一种独立的艺术表现手段和绘画而存在,通过对写实性素描和设计素描的阐述,充分肯定素描在绘画领域中的重要性。素描作为研究和再现物象的一种方式,是绘画、设计及一切造型艺术的基础。     

设计素描的创造性培养探析

设计素描作为设计的造型基础，通过对物象各种形态多视觉、多层面的分析、研究，以写实性、装饰性、组合性、速写性、创意性不同方式的实践，能有效培养学生素描造型能力、设计能力和创造思维能力，同时具备诸多造型形式的表现，使造型基础的创造性与专业设计对接。     

浅谈素描训练中的艺术化手段

在基础素描教学中，我们通常把素描作为训练绘画造型能力的基础，而往往忽视它的艺术创造。因此，在素描训练中，对艺术化手段运用与研究是非常必要的。     

素描教学的思考

素描作为造型艺术的形式之一,从其产生、发展到成熟一直为人们所重视。素描教学在美术基础教学中占有十分重要的地位,对以后从事艺术领域的事业影响深远。结合自己多年来的教学经验和实践,该文主要谈了素描的特点及发展、课程设计的重要性以及如何加强创意素描能力的培养及运用。在此基础上并进行了总结,要求我们向西方学习的同时,要继承我国传统素描的精华;注重学生再现能力、表现能力和创造能力等综合设计能力的提高;在基础素描教学过程当中应加强创新思维的培养。     

再谈高校设计专业的素描教学

素描作为直接影响艺术家造型思维方式及造型基本素质和能力的基础训练,一直受到艺术教育家及设计师的高度重视.而作为设计专业基础教学的手段,历来争议颇多,甚至有人认为,应取消素描教学.探讨了素描教学在设计专业教学中的作用及在设计专业素描教学实践中应注意的一些问题.     

再谈高校设计专业的素描教学

素描作为直接影响艺术家造型思维方式及造型基本素质和能力的基础训练,一直受到艺术教育家及设计师的高度重视。而作为设计专业基础教学的手段,历来争议颇多,甚至有人认为,应取消素描教学。探讨了素描教学在设计专业教学中的作用及在设计专业素描教学实践中应注意的一些问题。     

设计素描意象表达的途径与方法

通过研究意象在设计素描中的重要性、设计素描中意象表达的途径与方法,分析设计素描区别于传统素描的主要特点。提出设计素描中发散性思维、创意思维的重要性,以及设计素描中意象表达对设计专业工作者的重要性,以更好地促进设计素描的教学及创作。     

装潢艺术设计教学改革中的创意素描

《设计素描》是我们学习设计专业的一门基础课程,而创意素描是装潢设计艺术专业在设计素描课程中的一个重要课题,通过这一课题的训练和学习来改变学生以往在传统素描学习过程中的观察方法和思维模式,绘画形式亦不再以如实再现为目的,而是通过体验与观察,抓住事物的本质,对其进行再创造再提升的过程。创意素描这一课程强调的是偶发的直觉体验和意象表现,这种表现不仅是表现眼睛所看见的真实,更多的是人的内心体验的表现,是创作者一种激情的表达。这一教学内容的改革,极大的提高了学生的想象力与创造力,对于装潢艺术设计专业来说,能更好的达到其应有的教学目的,完善其教学体系,为学生今后的设计实践打下坚实的专业基础。     

素描课堂教学的实践探索

素描是绘画艺术创作的基础,素描的本质是以简单的工具进行朴素的描绘。素描教学作为美术教学中的重要内容,对学生绘画水平的提高,具有重要的基础性作用。随着素描教学的不断发展,传统的素描教学训练方法,已经不能很好地适应艺术人才的培养。该文结合自己的教学实践,简要介绍如何进行素描课堂教学,激发学生的学习兴趣,进而达到优化素描教学的效果。     

设计专业素描课程教学改革研究

设计专业的素描课程是一门集创意思维、素描表现、构成方法与一体的实验性教学。在教学中可围绕创意+构成+素描的综合表现展开,将传统素描融合进设计思维的教学理念,是造型基本功训练与设计专业课程接轨的重要桥梁。     

高师美术教育设计专业素描课程的设置

由于设计专业与绘画专业培养的目标不同，它们的素描基础课程的教学内容也应有所区别。对设计专业的学生应进行有针对性的、阶段性的专业基础素描训练，以拓展学生的视野和想像力，丰富他们的设计表现方法、手段和设计语言，增强他们的创意表达能力，最终达到“通过素描认识自然，开发头脑，发现设计”的教学目的。     

艺术设计专业基础素描教学初探

设计素描的教学是为艺术设计专业服务的基础课程,是培养学生形态空间及想象能力,训练学生怎样观察、认识、理解、表现物象,最终达到创造性表现新形态的设计能力的思维、技能的课程。在设计素描教学的过程中,首先要明确设计素描的教学目的,其次要把握设计素描教学的核心,在教学中要求提高学习的目的性和艺术的审美性。     

浅谈设计素描教学中创意思维的把握

设计素描作为艺术设计专业造型基础训练中极为重要的环节，在教学中及时有效的拓展学生的创意思维与创意表现能力意义深远，在教学实践过程中，创意思维取向的定位、把握与取舍拿掐上则是至关重要的一环，巧用心思，不断求索，充分激活学生的灵感悟性，将有助于教学效能水平与学生审美素质及创意潜能的提升。     

高等院校建筑类专业素描教学探讨

形体结构、空间关系、线条表现等是素描的造型语言，同时也是建筑构思与设计中不可回避的造型问题．如何在有限的教学课时中让学生掌握对未来建筑设计直接发挥效用的素描基础技能，对于素描教学的内容编排及教法至关重要．通过切合建筑类专业的实际需要进行素描教学，有助于提高学生对建筑空间、形态的形象思维能力和艺术审美能力，同时有利于学生创新意识的培养．     

浅谈素描教学中的基础训练与艺术表现

素描是一门独立的艺术，基本功的训练既有自然规律的学习，同时也包含艺术表现的训练。明确素描教学目的，及素描训练的有序性，纠正以往素描教学中偏重技能训练而忽视思维训练的弊端，是我们目前教学中应重视的问题。     

论素描教学内容的改进--浅析素描教学与设计专业的接轨

素描是一切造型艺术的基础,由于强调"忠实"地描绘实际环境中看到的具体物体,往往忽略了对物象的存在形式和内在规律的把握.设计素描教学的要点可以概括为对形体结构、对明暗调子和创作性素描训练三种,这样有助于培养和发展学生多方位、多角度的设计思维方式,为今后进一步深入设计领域奠定基础.     

今天的素描为了明天的设计——浅谈设计素描

高等职业教育是培养知识型、技能型的应用型人才,其开设的艺术设计专业具有艺术与技术完美结合于一体的特点。其本身有较强的实践性,它的基础课程的开设应具有专业的针对性。素描是学习艺术课程的必经之路,是造型艺术的表现之一,是利用线条明暗为主要手段来表达形体、结构、透视、动态、空间等多种关系,它是一切造型艺术的基础。设计与素描的结合则是一种现代设计的艺术表现形式,是在二维平面中表现三维立体空间造型的基础方法,是以功能性为主的艺术基础学科。设计素描则是将设计思想和艺术结合在一起的,以实现设计者的创作结果。