浅谈大学生如何理解现代音乐

现代音乐风格多样、形式体系繁多，无论作为大众文化，还是作为音乐艺术或娱乐商务市场，一般来说主要把受众定位于青少年。大学生作为优秀文化的传承者，现代音乐无时无刻不出现在他们的生活中，同时现代音乐对大学生的心理活动、思维方式、价值观念起到一定作用。     

浅谈多媒体在音乐教学中的作用

随着学校音乐教学改革的逐步深入,计算机等现代教育技术进入了小学音乐教学领域,多媒体课件已应用于音乐课堂,由于多媒体教学增加了动人的图像和画面,视听结合,富于直观性,因此对音乐兴趣的培养、音乐教学的改革与发展起到一定的促进作用。而且也扩展了学生想象和思维的空间。     

西方音乐技法与中国民族素材的有效对接——关于钟峻程作品《蜀道难》的音乐布局及创新性分析

通过对现代音乐作品《蜀道难》的分析，着重介绍运用西方的作曲技法与我们本民族的音乐元素相结合而进行创作的特色。透视作品中的现代技法的应用与本民族的音乐风格水乳交融的手法，以达到对现代音乐发展走向的进一步认识。     

浅谈多媒体技术在和声教学中的应用

本文以现代教育理念厦现代教育技术为基本依据，在音乐和声课程中采用计算机MIDI和多媒体系统进行交互式教学，使数字化音乐教学手段在高师音乐教育中得到普及和提高，实现音乐教育的现代化。     

如何提高音乐课堂教学的有效性

音乐作为一门促进学生全面发展的学科，在现代教学中显得越来越重要，进一步提高音乐课堂教学的有效性，既是时代发展的需要，也是学生个人发展的需要。本文就提高音乐课堂教学的有效性展开论述。     

贺绿汀民族化的音乐教育思想及其贡献

贺绿汀是20世纪中国现代音乐文化事业的积极参与者，并在这一历史进程中做出了卓越的贡献。他的作品具有鲜明的时代性和艺术性，生活气息浓厚，音乐的民族化是其音乐思想的最大特点。     

现代教育技术与高中音乐欣赏教学整合初探

现代教育技术与课程整合是新教育形势下的必然要求，是实施素质教育和培养创新人才的必由之路。文章论述了现代教育技术与音乐欣赏课的整合所带来的教学优势，亦对如何正确运用现代教育技术帮助音乐教学提出了思考。     

从音乐欣赏浅谈非艺术专业中专生的音乐素质教育

音乐教育是美学教育的重要组成部分，现代音乐教育的中心就是将时尚元素注入现代音乐教育之中，使学生的学习从兴趣转向投入，使教条的理论转化为有机的吸收。让学生在社会中去发现美、发现艺术，以区别艺术音乐和艺术垃圾。通过流行音乐和严肃音乐的对比发现音乐本质的区别。     

浅谈小学音乐与多媒体技术的有机结合

一边是小学音乐课堂枯燥无味，小学生对音乐课毫无兴趣，一边是多媒体运用的普及率上升。如何改变目前的这种教学形式，如何运用现代信息技术来优化音乐教学的研究，对于培养学生的音乐素质具有重要的现实意义。     

音乐是健美操的灵魂

健美操动作具有强烈的节奏性，是通过音乐充分地表现出来，因此音乐是健美操运动不可缺少的组成部分，音乐是健美练习的口令，是运动的节拍，音乐对健美操练习起重要的支配作用，音乐的旋律，速度能使健美操练习更具有感染力，健美操运动之所以深受人们的喜爱，很重要的因素之一是现代音乐给健美操带来了活力。