从学位论文的现状看文献检索课教学的任务和改革

适应信息时代的发展，提高大学生的信息素养，是文献检索课的目标。大学生学位论文普遍存在的缺乏创新性、论文格式不够标准化等一系列问题，向文献检索课提出了任务。结合学位论文写作开展针对性强的文献检索课教学，是提高大学生信息素养的有效环节。文献检索课课程设置应分阶段渗入大学生的整个教育过程。     

浅谈高校图书馆开展大学生信息素养教育的优势与途径

阐述了大学生信息素养的基本内涵,介绍了大学生信息素养的构成要素,分析了大学生信息素养教育存在的问题,探讨了高校图书馆在大学生信息素养教育中的优势,提出了高校图书馆开展大学生信息素养教育的途径。     

21世纪大学生信息素养的探讨

解释了信息素养的定义,阐述了大学生信息素养教育的意义,并针对目前大学生信息素养现状提出了提高大学生信息素养的途径。     

试论高校图书馆如何开展大学生信息素养教育

文章探讨了信息化时代高校图书馆如何开展大学生信息素养教育。给出了信息素养的科学涵义,强调了在大学生中开展信息素养教育的重要性,分析了大学生信息素养的现状,架构了大学生信息素养教育的思路。指出了整合图书馆优势资源,采取正确的教育措施,是开展大学生信息素养教育的关键。     

制约大学生信息素养发展的因素及应对策略——基于对河西学院大学生信息素养的调查

通过对河西学院在校大学生信息素养状况的问卷调查,分析了在校大学生在信息素养方面存在的主要问题,基于此,探讨了导致大学生信息素养低下的原因,提出了提高大学生信息素养的建议。     

地方高校大学生信息素养培养刍议

信息素养是21世纪大学生必须具备的基本素养之一。阐述了大学生信息素养的重要性,分析了大学生信息素养培养的现状,提出了培养地方高校大学生信息素养的途径和方法。     

浅谈高校图书馆如何培养大学生信息素养

在信息社会中,提高大学生的信息素养重要而且必要。分析了当代大学生信息素养的现状,论述了图书馆在培养大学信息素养方面的优势,介绍了图书馆培养大学生信息素养的具体方法和途径。     

新时期大学生信息素养教育略论

介绍了信息素养的概念及内容,分析了大学生信息素养的现状,指出了加强大学生信息素养教育的必要性,阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中应当采取的策略。     

当代大学生信息素养及其培养

阐述了培养大学生信息素养的必要性，分析了大学生信息素养的现状，提出了培养大学生信息素养的措施。     

大学生信息素养评价标准的研究及构建

本文以大学生信息素养的内涵为切入点,从信息意识、信息知识、信息能力和信息道德等方面对大学生信息素养评价标准进行了研究,并构建了大学生信息素养评价标准。     

波普的科学问题观探析

波普的科学问题观主要包括；科学问题起始论矛盾论，动力论和循环论，四方面相互联结，依次体现了科学问题的地位，本质，功能和演进方式，同时作者从不同三个侧面，深入挖掘了波普科学问题观的合理内核。     

论科技论文的中外文摘要写作

阐述了论文摘要写作的重要性,指出了论文摘要写作中存在的问题,强调说明论文摘要的四要素,介绍了外文摘要的写作方法。     

科技学术论文撰写的一般内容、要求和格式

给出了科技学术论文一般座包括的若干项内容,着重提出了各项内容在写作时必须做到的种种要求,并规定了其写作格式。     

大理学院预防医学专业本科毕业论文中存在的问题与对策

目的:了解预防医学专业本科毕业论文的现状,探索提高毕业论文写作质量的途径。方法:收集了公共卫生学院2007—2013届毕业生的论文选题资料总结并进行了分析。结果:本次共收集了7届毕业生591人的毕业论文选题资料;2007—2013届毕业生学生的论文选题由教师指定的比例从100%下降到了8%,学生自拟题目的比例逐年增加;2012和2013届毕业论文数据收集中,使用二手资料的分析作为论文数据的比例分别为78%和82%。结论:预防医学专业学生的论文选题模式从教师指定模式向学生自选题目模式转变,论文数据实际工作率和写作质量有所下降,应进一步加强毕业论文的管理。     

关于高师理学硕士论文选题的调查与分析

在调查的基础之上，运用数理统计方法对高等师范院学硕士学位论文的选题进行分析和研究，认为：开发研究的选题所占比例极少，其原因是受学科专业特点的限制，指出；学科专业划分太细、专业面窄不但在一定程度上制约 着学位论文选题的空间，同时也制约着学科建设的发展。     

高师院校数学系本科生毕业论文存在的问题及对策

高等师范院校数学系本科生的毕业论文是在学生毕业前按照教学计划的要求,在有经验的教师的指导下独立撰写的习作性的学术论文。论文的撰写是师范院校数学系本科生走上工作岗位前的一次综合训练和对大学阶段学习成果的检验。论文的质量直接反映高师院校教育教学质量,因此提高毕业论文质量是高师院校教学的重要任务之一。本文针对高等师范院校数学系本科生毕业论文中存在的学生对毕业论文的重视不够,指导教师数量不足,水平有限,毕业生论文考核不严,有抄袭现象,选题存在不足,结构不合理,表述不规范等问题,提出了相应的对策。     

如何提高工科大学生毕业设计（论文）的质量

以工科大学生毕业设计（论文）为切入点,分析了工科大学生毕业设计过程中出现的问题以及影响工科大学生毕业设计（论文）质量的因素,提出了提高工科大学生毕业设计（论文）质量的对策方法。     

大理学院2010年度发表论文成果构成分析

对学院教师发表的论文数量、有效性、影响力以及人均发文量进行统计分析。从年度成果取得角度对科研工作进行阶段性总结。为大理学院教师撰、投稿以及科研职能管理部门对科研过程管理提供参考。     

科技论文综合评价初探

科技论文在科技发展、经济建设等方面都具有重大作用。为了探讨评价科技论文的科学方法,本文将科技论文分为基础研究和应用研究两个类型。应用层次分析原理建立了评价模型、指标体系和计算公式,依据这一模式,能够科学地对科技论文进行综合评判,定量地排出论文等级。     

模糊综合评判在本科生毕业设计评价中的应用

本科生的毕业设计是本科实践教学中不可缺少的重要环节,其质量的高低直接反应学生的综合素质和高校的人才培养水平。本文从毕业设计答辩环节入手,采用模糊综合评判方法,更加科学合理地来评定学生的毕业设计成绩,从而达到提高教学质量的目的。