语篇连贯的无形网络——隐性衔接机制的关联认知分析

语篇连贯可以通过表层形式的显性衔接得以实现,也可以借助深层结构的隐性衔接来获得。显性衔接的语篇带有明显的形式标记,句与句之间的语义关系清晰明了,是语言表层、形式上的连接,是构成语篇连贯的有形网络。而隐性衔接则无形式标记,句与句之间的语义关系含而不露,是实现语篇连贯的无形网络,是语篇深层结构上的认知衔接手段,与交际双方的心理、认知语境密切相关,可以分为：隐性连接、预设性外指衔接、语义空环衔接。本文主要对隐性衔接进行探讨,以关联理论为理论基础论述隐性衔接机制的认知心理和存在理据。     

英汉语篇的衔接与连贯

衔接和连贯影响着英语教学中的听、说、读、写及翻译等各方面的问题.连贯是语篇的主要特征之一,衔接是实现语篇连贯的重要手段.     

西方报刊商务语篇中的词汇衔接研究

词汇衔接是实现语篇连贯的重要衔接手段之一。根据Halliday和Hoey的衔接理论,结合西方报刊商务英语语篇实例,探讨了复现与搭配这两种词汇手段衔接语篇的功能及其形式特征,可以帮助读者更好地理解词汇语义与连贯的关系,更准确地把握商务英语语篇的信息与交际意图,从而更好地发挥词汇衔接在商务英语语篇阅读中的指导作用。     

视觉诗的象似性初探

象似性普遍存在于文学语言之中,对于诗歌语言而言,象似性被强调为制约诗歌篇章结构的原则之一。象似性既是语言的自然属性,也是重要的认知原则,除了作为诗歌的修辞手段以外,它在语言使用中还具有连句成篇的衔接作用,是语篇的隐形衔接手段之一。从语篇层面可以揭示象似性在视觉诗语篇衔接与连贯中的重要作用。     

以《飘》为例浅谈语篇衔接方式和语篇连贯的实现

衔接与连贯及其关系问题是语篇分析的重要课题。语言学界在如何看待衔接与连贯的关系这一问题上提出了许多不同的观点,但是普遍观点是,语篇衔接虽不能决定连贯,却对语篇连贯具有重要的意义。本文以《飘》为例,以实例说明照应、替代、省略、连接和词汇衔接等五种主要街接手段在英语语篇中的使用,以科学方法分析语篇中的衔接功能,进而阐明研究衔接的意义。     

再评韩礼德的连贯理论

韩礼德与哈桑在1976年所著的《英语的衔接》一书中详细讨论了语篇衔接的各种手段,并围绕衔接的作用谈到语篇的连贯标准,认为语篇衔接是连贯的必备条件。通过分析韩礼德的连贯理论及衔接与连贯的关系问题,发现语篇衔接不一定连贯,而连贯的语篇不一定衔接,即二者之间并不存在必然的联系。     

从语篇衔接和连贯看《荷塘月色》的两个英译本

衔接和连贯是语篇的两个重要的特征,翻译正是建立在语篇而不是字、词上,因此翻译也需要具备这两种特征。从语篇的衔接和连贯的角度对朱纯深和杨宪益夫妇翻译的《荷塘月色》进行对比研究,从这两方面对译文进行对比,从而发现英汉两种语言因属于不同语言体系,而必须使用不同的方式来实现衔接和连贯。     

论语篇连贯中的词汇衔接手段

词汇衔接是实现语篇连贯的多种衔接机制之一。文章根据韩礼德和哈桑的衔接理论,分析探讨了词汇衔接手段的形式特征及其功能。复现和搭配是词汇衔接的两种类型,它们有组织和联结句际间词汇语义的功能,起到连句成篇的作用。对词汇衔接的研究能帮助读者更好地理解词汇语义与篇章连贯的关系,把握语篇的真正交际意图。     

英语语篇衔接手段

由语言形式实现的衔接关系是语篇连贯在形式层面上的重要体现。本文通过对一篇文章的重新分析着重介绍了照应、替代和词汇衔接等几种衔接手段及其在语篇中的功能,以期读者对衔接手段有更好的理解。     

词汇衔接在综合英语教学中的应用

综合英语课程在教授语言知识的同时也要重视语篇教学,而词汇衔接是语篇连贯的手段之一。本文分析了词汇衔接的形式特征及其功能,探索了词汇衔接在综合英语教学中的运用。词汇衔接教学可以引导学生运用词汇衔接手段赏析篇章,有助于学生更好地理解词汇语义与篇章的连贯关系,了解语篇作者表达的真正含义。     

语篇分析中意义和所指的确定

语篇分析是以语境作为基础进行的语言分析,语篇分析家在分析语篇时,必须要考虑语篇所发生的语境。因为在语篇中,最明显的语言成分也需要在语境的帮助下才能使其意义得以明确。在语篇分析中,语境有助于明确语篇中的意义和所指及推导出语篇中的隐含意义。     

The Brief Exploration of the Value of Culture in English Study

In the recent age of globalization, the cultural elements prevail in people＇s everyday life. As a social discourse, cultural dements offer valuable resources of language use to English learners. It is also of great importance to fully utilize these resources to improve the quality of EFL teaching, especially learners＇ abilities to gain English proficiency. Based on an analysis of recent findings in the differences of culture, the present paper proposes a framework of employing cultural elements in EFL teaching from linguistic, pragmatic and cultural perspectives.     

浅谈法庭审判中公诉人语言预设策略的运用

该文以预设理论为分析框架,简要分析了在庭审过程中公诉人对语义预设和语用预设的具体语言运用。作为一种典型的机构性语篇,庭审语篇体现了案件审理过程中各参与者间的关系以及各方为实现自己的目的所运用的语言手段。预设作为一种有效的语言分析策略也被广泛应用于庭审过程中。笔者着眼于公诉人庭审语言     

系统功能语法视阈下的语法填空

系统功能语法是一种重要的语言学研究理论.高考语法填空作为近年英语高考中的一项新的题型,主要考查对语篇整体结构和衔接手段的整体把握.在系统功能语法理论中语篇分析理论指导下对语法填空类题型作综合分析,有助于探索这类语篇结构和衔接方法,探索它们的语言本质,使高考语法填空这类题目解答有理有据,提高解题效率.     

名词化与话语隐喻态度

名词化是语言使用中常见的现象,它不仅仅是创造名词的手段,同时它也是表达隐性话语态度的重要手段。认知语义学的概念隐喻理论对我们理解名词化的隐喻本质有着非常重要的作用。名词化在新闻社论中可以隐喻既存性、不可协商性、逻辑关系等,是话语隐喻态度的有效实现形式。     

西方语言学中主流话语与批评话语的关系

对语言本质及其实现形式的不同看法构成了当今语言学界的焦点话题之一。主流话语和批评话语在对语言的态度上形成了复杂的关系,澄清其视角之不同是对语言深刻认识的必要前提。     

话语联系语与大学英语写作教学

综合语篇连贯理论和关联理论，指出话语联系语在书面语篇的生成和理解中，具有语篇组构功能和认知引导功能。调查、分析地方性本科大学非英语专业学生在英语写作中话语联系语的使用情况，提出利用话语联系语提高学生英语写作水平的教学建议。     

基于标准论域确定隶属函数的方法

作者提出了一种基于标准论域确定隶属函数的新方法. 该方法对语言值集进行通盘考虑,而不是孤立地确定某一个语言值的隶属函数. 作者首先明确提出了标准论域的概念, 在标准论域上,语言值的隶属函数形式简单而且易于得到,然后利用语言值在基础论域和标准论域上的峰值点,采用插值或拟合方法确定基础论域到标准论域上的变换,进而由标准论域上的隶属函数得到基础论域上的隶属函数     

戴维·卡梅伦就职演讲的批评性话语分析

从批评性话语分析角度对戴维.卡梅伦就职演说进行分析,以揭示其中隐含的政治意图和意识形态意义,并探讨语篇与意识形态、语篇与社会之间的关系。     

公众演讲文体规划——基于英语演讲比赛实录的视点

公众演讲就总体而言属劝谏性语篇,是文体学中的一种特殊变体,在语言的各个层面都有其独树一帜的文体本质。研究从文体学的角度,在音位、词汇、句法、语篇、修辞等多个层面,对历届英语演讲比赛演讲辞予以分析,揭示其文体特征及潜在的语言魅力,以利于更好地欣赏公众演讲艺术,更有效地掌握公众演讲技巧。