英语语音象征的体验性新探

语音象征是针对语言任意说强有力的证据。作为一种音义联系的语言现象,它是音义学的研究范围,但不同的语言学理论对它有不同的解释。认知语言学提出了体验观,认为语言是基于体验的,这给探讨语音象征背后的理据提供了一个全新的视角,即语音象征的动因是体验。     

非语言特征建模的普通话新闻语音摘要研究

首次研究对使用非语言特征进行普通话广播新闻摘要的建模方法。评估语音特征、语言特征、结构特征等对抽取摘要的贡献。结果表明,仅用语音特征和结构特征这两大类与语言特征无关的特征,所建立的摘要模型,其摘要抽取性能良好,F-measure达到了0.565。此外,还发现,结构特征要优于语言特征;单独使用声学特征所训练出来的摘要模型,性能也达到了平均F-measure0.391。这些发现使得语音摘要的抽取性能在一定程度上不受语音识别准确率的限制。     

吴语的语音特征

1.非音位性的语音特征以往的语言分类,往往只注重有音位价值的语音特征。诚然,从辨义功能考虑,音位有首要的意义。也许正因为如此,一个人学习另一种语言的时候,夹杂一些没有音位价值的母语中的语音特征,并不会影响互相交际。所以,母语中没有音位价值的语音特征,总是非常顽固地保留下来,对于语言分类,特别是对于探索这种语言的历史有特别重大的意义。     

《金瓶梅》鲁南方音解读

在语言的三要素中,语音的方言性相对较强,可以作为某一地区语言特有的区别于其他地区的特征。《金瓶梅》中有大量的方言词,要想真正认识这些方言词,必须知道它的语音。而汉字是表意体系的文字,无从直接认读,但是我们可以从一些谐音词语中了解同音替代的语音特点。因此我们从中找出具有鲁南方音特点的词语,把她们认读出来。这样,音和形的组合才能构成完整的方言词语,才能真正反映方言所表达的内涵,便于我们更好地把握作品所表达的思想和感情。     

英语语言模糊现象初探

语言是人类历史发展的必然产物。人类在认识世界、改造世界的过程中创造了语言。人类认识世界的过程是从模糊到精确的认识过程,因而,语言从产生之日起就具有模糊性。本文从七个方面探讨英语的模糊现象,即:语义范围不确定;上下文词义不确定;模糊限制语;修辞语言模糊;语法模糊;指示语模糊和语音岐义等。     

浅谈高职高专英语语音教学

语音是掌握语言的基础,与语言其他方面的技能学习有着紧密联系,是提高语言整体水平的关键。因此,正确地认识语音课对提高英语语音教与学的质量和促进英语教学及整体水平的提高具有重要的意义。本文通过对目前高职高专职业院校学生的英语口语学习重要性和现状、语音教学在高职高专英语教学中的作用、如何在高职高专英语教学中增加语音教学等问题的讨论,指出在高职高专英语教学中增加英语语音教学的必要性和可行性。     

莎剧中的变体颜色词及其修辞

颜色词是展现一个民族语言魅力的有效途径,具有重要的修辞功能,这类词除了本身的词汇意义之外,还具有比喻、夸张、拟人、象征等修辞特征。以莎剧中的变体颜色词为研究对象,从修辞的角度考察莎剧中变体颜色词的使用,可以更好地认识莎翁独到的语言魅力。     

普通话轻声发音机制教学方法探讨

从分析轻声的语音特性入手,让学生认识轻声的发音机制,在语音对比听辨训练中让学生掌握轻声的发ⅱ音机制,并从实际语言环境中找寻记忆轻声词的规律,指导学生的训练活动.     

英诗的语音象征与英诗教学

语音象征指的是音具有意义这样一个概念,国内外的许多学者都注意到声音象征意义的存在并进行了相关研究。英诗与语音象征有着密切的关系,其中单个音和音组都具有相应的象征意义,并且音和音之间,以及语音和语篇之间都密不可分,同时,语音象征也可应用于英诗教学。     

汉英音韵特征对比研究

音韵特征对一种语言的整个语言系统有重大影响。本文运用传统的汉语音韵学理论与现代西方音系学理论,从语音的物理性质、语音配列模架、连读和注音系统等方面对汉英语进行了对比研究。通晓汉英音韵上的差异,无论是于汉语教学、英语教学抑或是对外汉语教学都有裨益。     

基于剧本的庐剧语言特征举隅

庐剧语言具有重要的语言学价值，根据已有的庐剧剧本可以挖掘其中的相关词汇、修辞和语法等语言特征。词汇特征主要包括指称与方言词两方面，修辞特征包括析词修辞、语音修辞和混合修辞三类，语法特征则可以从词的用法特征与结构表达特征等两个角度来考察。庐剧语言的相关特征与方言、近代汉语及戏曲语体本身特征有密切关联。相关考察有助于庐剧语言及戏曲语言的语言学研究进一步深入。     

Gammatone域特征在IRM-DBN语音增强中的有效性研究

对于在噪声背景下的深度学习来说,好的特征提取能极大地提高语言增强的性能.研究在深度信念网络中,以目前性能最好的理想浮值掩蔽为学习目标,验证Gammatone域特征的语音增强效果优于其他域特征.首先,分别提取在不同噪声不同信噪比下的基于Gammatone域的语音特征,根据纯净语音和噪声计算得到初始理想浮值掩蔽;其次,采用深度信念网络作为学习模型,从训练带噪语音特征中学习得到估计的理想浮值掩蔽;最后,利用测试语音特征和估计的理想浮值掩蔽合成增强语音,分析所用特征的有效性.实验结果表明:基于Gammatone域的语音特征比其他域特征的各种性能评价指标值更高,明显提高了语音质量,增强效果更佳.     

试谈语音的修辞作用

语言的意义是凭借语音来传达的,因而,在有声语言中,特别是在艺术语言中,如能正确地把握音色、音高、音长、音强的不同特征,恰当地运用语音技巧,不仅可以把意思表达得清楚明白,而且可以增强语言的音乐美和感染力。语言的“音乐美”主要表现为语音结构有规律的重复和有规律的调配。比如,音节重叠,声韵重叠可使语音和谐悦耳;平仄交错,轻重变异,长短分明可使语音参差动听。汉语语音的修辞作用,是一种客观存在,本文把它提出来,希望引起同志们的注意和深入研究。     

英语委婉语的应用及其表述

着重对英语委婉语在语言禁忌、生活避讳、礼貌交往和取得最佳交际效果等方面的使用现象作了全面总结,并从语音、语义、语法三个语言层面上对英语的委婉表述作了理论上的阐述,引导人们对英语委婉语从感性知觉到理性思辨的再认识。     

英汉“死亡”委婉语的文化差异

委婉语是语言的一个重要组成部分,既是语言现象也是文化现象。本文从社会地位、宗教信仰、年龄和性别特征、职业用语和语音禁忌五个方面对英汉两种语言中“死亡”委婉语做出对比分析,发现其包含的文化现象,从而揭示出这一语言现象所蕴涵的文化差异。     

语言的音段特征与工作记忆研究述评

针对语言音段特征与工作记忆模型中语音回路和中央执行系统的关系,探讨语言音段特征的作用以及工作记忆内容对语言音段特征识别的影响.     

藏语元音声学实验分析

文章采用基于Windows系统下的语音软件,采集了藏语语音声学数据参数和语音数据,建立了藏语语音数据库,并对录音数据进行了语音标注、统计和分析,最终描绘了现代藏语语音的声学实验特征。本语音软件可广泛应用于语音教学、语音分析、其他语言发音方式的研究以及法医声纹鉴定等工作。     

从朗诵艺术视角看有声语言的语音修辞策略

本文运用汉语修辞学的相关理论,从朗诵艺术视角对有声语言的语音修辞做了剖析,提出构建语音修辞活动场和创造声音形象的有声语言的语音修辞策略,试图在传统汉语语音修辞研究基础上,开拓有声语言语音修辞的审美与语用价值空间。     

大学英语语音教学存在的问题及对策探讨

英语语音是口头交际的基础,也是语言教学的出发点,对培养学生的英语综合运用能力起着重要的作用。目前,大学英语语音教学存在很多问题。英语教育者和学习者需摆脱认识上的误区,认识到语音教学的重要性,从而改进大学英语语音教学。     

英语委婉语的应用及其表述

着重对英语委婉语在语言禁忌、生活避讳、礼貌交往和取得最佳交际效果等方面的使用现象作了全面总结，并从语音、语义、语法三个语言层面上对英语的委婉表述作了理论上的阐述，引导人们对英语委婉语从感性知觉到理性思辨的再认识。