加强实验教学管理的探索与实践

深化实验教学改革,不断提高实验教学管理水平,为高校培养人才提供良好的实验条件。结合学校实验教学的情况,介绍我校加强实验教学管理实践的一些情况,提出了在实验教学中加强管理的一些思路。     

专业课程实验教学研究与探索

分析和总结了国外高等院校实验教学、管理过程中的优点及其成功经验。结合发动机控制类课程实验教学过程中的切身体会。基于国内高校实验教学管理现状和普遍存在问题,指出专业实验教学、管理改革势在必行,并提出了专业实验教学、管理改革的一些可行设想和建议。旨在使专业实验教学更好地服务于课程教学和科研并对其起促进作用,培养高水平人才。     

计算机网络实验研究与探索

实验实践教学环节是高校教育教学及人才培养模式改革的关键。针对目前实验教学中存在的问题结合电子科技大学中山学院这几年计算机网络课程实验教学的一些做法和经验,提出了网络实验教学改革的思路,构建面向创新型人才培养的实验教学体系。     

网络实验教学改革研究与实践

实验教学环节的创新与突破是高校教育教学方式及人才培养模式改革的关键。为了提高实验教学质量和效果，结合实验教学实践，提出了网络实验教学改革的思路和目标，构建面向创新型人才培养的实验教学体系，从实验教学内容、方法及考棱方式等方面描述了湖南城市学院计算机网络课程实验教学的一些具体做法和经验。     

信息类实验课程的整合与创新探讨

信息产业的发展对高校信息人才的培养提出了新的要求。但是目前高校信息教育中的核心一环——实验课程教学存在一些问题和缺陷,因此对实验教学改革存在的不足进行了分析,阐述了改革和创新信息类实验课程的一些思路,希望能够推动实验教学改革,努力提高信息人才培养质量。     

计算机网络实验研究与探索

实验实践教学环节是高校教育教学及人才培养模式改革的关键。针对目前实验教学中存在的问题，结合电子科技大学中山学院几年来计算机网络课程实验教学的一些做法和经验，提出了网络实验教学改革的思路，构建面向创新型人才培养的实验教学体系。     

高校工业分析专业实验教学改革的探讨

针对高校专业实验教学中存在的问题,探讨了高校专业实验教学的改革方案,并提出了一些实验教学改革的建议。     

对高校实验教学改革的几点思考

实验教学在高校教学系统中占有重要位置,实验教学在培养学生实践能力、创新意识等方面具有举足轻重的作用。本文就高校本科实验教学中存在的一些问题进行分析并提出一些改革的建议。     

高校实验的重要性及实验教学改革

本文阐述了高校实验的重要性，并从更新教育观念、改革实验教学方法、实验教学项目和提高实验指导教师自身素质四个方面对实验教学改革提出一些设想。     

浅谈高校化学实验室存在的问题与对策

本文针对高校实验室改革中存在的一些问题进行探讨。在实验室体制改革、实验教学改革、实验技术队伍建设等方面指出一些存在问题以及解决的办法。     

谈作文教学中创新意识的培养

作文教学是培养学生创新意识的有效途径。在教学过程中，应该改变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式，打破思维定势，允许学生有不同的思维方式存在，使学生有充足的空间去创造，并通过引导学生观察生活、感悟生活，启发想象，培养学生的综合素质，使其成为新一代有个性的创新型人才。     

准同步通讯与泛同步通讯(Ⅰ)

在同步和非同步通讯模式数学模型的基础上,提出了准同步及泛同步通讯模式2个新的概念。并进一步讨论了通讯熵的一些性质。     

广义分散控制系统的广义固定模

本文首先提出了广义分散控制系统的广义固定模(其中包括广义有限固定模、广义无穷固定模),之后给出了广义固定模的一些性质和判别方法。     

师专教育教学改革思考

师专教育教学重在培养适应素质教育需要的、具有实施教育能力和水平的中小学教师、传统的狭窄的专业教育无法实现这一目标。师专教育教学改革要实现从专业教育向素质教育转轨，关键是教育思想要有重大转变。本宏观上对师专教学中急需更新的人才观、专业观、学生观、知识观、管理观等方面作了粗浅的分析，探讨改革理行师专教育模式，提高师专生的整体素质的途径。     

广义控制系统的集中固定模

本文提出了广义控制系统的集中固定模(包括有穷集中固定模和脉冲集中固定模)的概念,给出了广义控制系统没有脉冲集中固定模的充要条件和广义控制系统的有穷集中固定模的性质和计算方法。     

论图书馆泛在服务模式-5个性化服务模式的融合

通过介绍图书馆泛在服务模式和个性化服务模式的概念、特征、服务方式及服务内容等,指出二者具有相同的服务理念、服务对象和服务原则,认为图书馆泛在服务模式与个性化服务模式的融合可以提高信息推送的动态性和时效性,拓展服务方式和服务内容,促进图书馆员的发展以提高服务质量,二者是可以互补依存的。     

前馈广义分散控制系统有穷固定模的代数特征

集中讨论了带前馈的广义分散控制系统有穷固定模的代数特征，提出了更具一般性的分散有穷固定模，分散输入（出）有穷固定模，分散Ｒ－能控（观）及有穷固定模重数等概念，并对有穷固定模的差别及其重数的计算方法进行了研究，推广和深化了广义分散控制系统有穷固定模理。     

CIMS的功能结构及系统集成方式探讨

本文综述了ＣＩＭＳ的概念、内容和前沿课题，给出了一个ＣＩＭＳ的功能结构，并对ＣＩＭＳ的系统集成方式作了深入探讨。     

美国医学信息学教育模式对我国的借鉴意义

介绍了医学信息学的概念及外延,通过对医学信息学相关网站的调查,阐述了美国医学信息学教育的现状和教育模式,探讨了我国医学信息学教育借鉴美国教育模式的意义。     

分散固定模的新判据

本文首先提出一种适用于任意反馈结构的固定模的新判据,借助于此判据不仅可以确定固定模。而且能确定固定模的重数。在新判据的基础上,作者给出一种计算固定多项式的算法,求解该固定多项式,即可得到系统的全部固定模。最后作者定义了可变模和可变多项式的概念,并对可变多项式和固定多项式分别进行了逐阶分解和逐阶扩充,阐述了分散控制系统固定模生成的机理。