中央民族大学数学教育研究所简介

<正>中央民族大学数学教育研究所是依托中央民族大学理学院深厚的学术氛围与资源,以少数民族数学教育问题研究为中心的学术机构,由孙晓天、何伟教授领衔,有一支以固定与流动相结合方式组成的稳定、高水平研究队伍。     

中央民族大学理学院数学教育研究团队成功开展“甘肃、新疆义务教育理科课程调研”活动

<正>2015年11月29日,在教育部民族教育发展中心的支持下,中央民族大学理学院数学教育研究团队开展了为期一周的"甘肃、新疆义务教育阶段理科课程调研"活动.调研地点为甘肃的甘南藏族自治州、新疆的巴州地区.2011年,数学教育团队已经对两地进行过实地调研,本次调研以民族地区理科教学质量为主题进行追踪调查,旨在了解民族地区理科教学、教材、课程设置、教师队伍、教师培训等问题,     

中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会首届年会暨“教育与文化:教育人类学的理论、方法与应用研究”学术研讨会

2014年3月29~30日,由中央民族大学教育学院、中央民族大学"985工程"中国少数民族教育研究创新基地、《民族教育研究》编辑部在中央民族大学联合举办了中国人类学民族学研究会 教育人类专业委员会首届年会暨"教育与文化:教育人类学的理论、方法与应用研究"学术研讨会     

高等民族院校学生的数学学习能力研究——以中央民族大学为例

目前,我国对少数民族教育的研究越来越深入,但是对高等少数民族教育的研究较为薄弱,尤其是学科教育的研究则更为少见.因此笔者在中央民族大学理学院的信息与计算科学专业与统计学专业中各选择了一个班作为研究对象,进行调查研究,比较学生的数学学习能力.本次调查通过采用问卷,试卷,并结合个别访谈等形式,得出以下结论:学生的学习兴趣,生活环境,语言,学习态度对数学的学习有很大的影响.总的来说,少数民族的学生在数学基础知识的学习中还有待进一步的提高,对学科内部的认知结构有待加强.最后,作者就少数民族学生的学习提出几条建议,希望能为民族院校更好的发展少数民族数学的大学数学教育提供有价值的参考.     

基于IRT的民族地区数学学业成就水平对比研究——以甘肃甘南、新疆巴州、广西宜州三地为例

以项目反应理论为基础,应用IRT两参Logistic模型为基本模型,使用BILOG-MG工具,对来自不同民族地区的1249名被试的数学学业成就测试数据进行处理分析.给出了甘肃甘南藏族自治州、新疆巴音郭楞蒙古自治州、广西宜州三地少数民族学生的数学学业成就水平的定量值,并结合问卷与访谈数据,客观、准确的挖掘出了影响少数民族地区数学学业成就的主要因素,以望对民族地区数学及理科教育水平的提高提供理论依据和数据支持.     

“第一届全国民族生态学大会”在北京召开

<正>2015年9月19-20日,由中国生态学学会民族生态专业委员会与挂靠单位中央民族大学共同主办的"第一届全国民族生态学大会"在北京召开。来自全国各地的专家、学者、管理人员及地方社区代表共计240余人出席了会议。中国工程院李文华院士,中国生态学学会理事长刘世荣研究员、国家民委教育科技司田联刚司长、中央民族大学副校长再帕尔.阿不力孜教授以及中央民族大学生命与环境科学学院院长冯金朝教授等出席大会开幕式并致辞。开幕式由中国生态学学会民族生态专业委员会主任委员、中央民族大学生命与环境科     

“中卫市城市化与生态环境耦合机制研究”课题介绍

正《中卫市城市化与生态环境耦合机制研究》是中科院地理所董锁成研究员主持的国家自然科学基金项目(项目编号:41271556)"宁蒙沿黄地带城市化与环境耦合机理与调控研究"子课题,由中央民族大学经济学院承担,张丽君教授担任课题负责人."中卫市城市化与生态环境耦合机制研究"课题组成员由老中青年教师和研究生组成,课题研究主要以中央民族大学"211工程"与"985工程"形成的中国少数民族经济研究平台以及中国科学院资源与环境信息系统国家重点实验室、中国科学     

中央民族大学理学院微分方程科研团队

中央民族大学理学院微分方程科研团队成立于2011年,是民大数学学科为凝聚学术科研方向,面向国际高水平数学研究而成立的应用数学创新团队。目前团队成员7人,全部具有博士学位,其中教授3人,讲师4人。本团队2011年获得国家自然科学基金项目2项     

藏汉双语数学教育研究现状与展望——基于研究论文的统计分析

随着科学技术的不断发展,人们对理科教育的重视程度不断提升.数学教育作为理科教育中的基础,也越来越受到藏区教育界的重视,但藏汉双语数学教育一直是藏区双语教育中的重点和难点,存在学生难学,教师难教等困难.在文献研究过程中,搜集近16年来关于"藏汉双语数学教育"方面的研究文献,并对该类文献进行归类、统计分析,归纳和总结出藏汉双语数学教育的现状及存在的问题,为提高藏汉双语数学教育的水平,提高藏区数学教育的质量提供相关依据.     

“民族生物学研究基地”在贵州黔东南州挂牌

正"中央民族大学生命与环境科学学院——贵州凯里学院民族生物学研究基地"挂牌仪式于4月22日在凯里学院举行.挂牌仪式由凯里学院副校长张雪梅教授主持,中央民族大学和凯里学院的有关领导和专家出席并进行座谈.凯里学院教务处处长周江菊教授、环境与生命科学学院副院长杨芩教授分别介绍了凯里学院和环境与生命科学院的有关情况.中央民族大学教务处处长冯金朝教授、科研处处长乌小     

民大学者

林旺,1973年生,内蒙古鄂尔多斯人,现为中央民族大学信息工程学院副教授、中央民族大学教育学院中国少数民族教育方向在读博士． 1992-1996年在中央民族大学计算机科学与技术专业学习获工学学士;1998-2004年在北京邮电大学计算机应用专业学习获工学硕士;2012年开始攻读中央民族大学中国少数民族教育博士学位．     

国家技术创新方法与实施工具工程技术研究中心创新团队

<正>国家技术创新方法与实施工具工程技术研究中心依托河北工业大学,围绕创新型企业构建和企业技术创新中急需解决的创新人才、创新能力和创新效率等核心问题,坚持自主创新与创新人才培养两个战略,已形成一支结构合理、稳定的科研队伍,在国内处于领先地位,在国际上具有重要的影响力,以中心为首的技术创新方法推广与应用团队曾被科技部评为"十一五"国家科技计划执行优秀团队。     

民族植物学研究取得新进展

<正>由中央民族大学生命与环境科学学院教授龙春林领导的民族植物学研究团队与中国科学院昆明植物研究所合作,利用民族植物学和民族药物化学的手段研究了贵州省黎平县侗族传统利用的药用植物,此成果已发表在国际知名学术期刊Organic Letters(Palhinine A,A novel alkaloid from Palhinhaea cernua.2010,12(17):3922～3925)上.     

少数民族地区初中生数学学习现状探析——以云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县为例

本文是在中央民族大学理学院数学教育研究所关于少数民族地区学生数学学习现状调研的基础上,对云南省元阳县初中学生的数学学习现状做的进一步研究.文中利用项目反应理论、结构方程模型对收集的数据进行整理、分析,最终得出元阳县三所中学学生数学学习现状的分析结果.同时为其他少数民族地区的类似研究提供一定的参考依据.     

关于促进中央民族大学理科科研发展的思考

近几年,中央民族大学理科科研的发展取得了长足的进步,但仍然面临着诸多挑战.通过加强学科融合、推动基层学术力量建设、加强学术团队建设、完善科研评价体系和促进产学研结合将是未来推动学校理科科研发展的工作思路.     

戴庆厦教授到我校讲学

9月23日，中央民族大学博士生导师、著名语言学家戴庆厦教授应邀到我校讲学，并与以卞成林院长为首席专家的我校“桂滇黔越结合地区语言资源特色研究团队”成员就学科建设、课题申报以及语言类型学等问题进行了深入的交流。之前，团队部分成员赴广西民族大学聆听了戴庆厦教授的报告。     

我校三个项目获北京市高校教育教学改革研究立项

经北京市市教委审批，由我校教师博永存、张涛、孙晓天分别负责的3个项目“民族类高等院校公共计算机教学改革”、“少数民族传统体育特色项目教学研究”和“民族院校师资质量保障体系研究”，日前已被确定为“北京市高等学校教育教学改革立项项目”．     

高等学校学科创新引智计划(“111计划”) 中央民族大学“民族生物学与生物资源保护利用技术创新引智基地”

项目简介一、项目名称民族生物学与生物资源保护利用技术创新引智基地二、学科(领域)生物科学三、项目建设单位中央民族大学生命与环境科学学院、中国民族地区资源环境保护研究所.四、项目负责人薛达元,博士,教授,博士生导师;主要从事生物多样性保护、生物安全、生物遗传资源及少数民族传统知识保护等方面的科学研究.薛达元是中央民族大学"985工程"基地首席科学家;中国民族地区环境资源保护研究所所长;国家环保总局系统生物多样性学科首席专家;国家生物物种资源保护专家委员会委员;国家生物产业发展专家咨询委员会委员;IUCN世界保护区委员会委员;中国环境科学学会生态与自然保护分会执行理事长.     

"国家粮食丰产科技工程"江苏水稻项目成功实施及对安徽的启示

"国家粮食丰产科技工程"--"江苏单季稻丰产高效技术集成与示范"项目在江苏省政府的直接领导下,集成力量组织协调各有关部门参加,在人力、物力和资金上给予了充分的保证.首先,成立以分管副省长为组长的领导小组,负责决定课题的重大事项,协调落实地方配套经费.课题由扬州大学农学院主持,南京农业大学、江苏省农业科学院、江苏省农业推广中心等单位联合协作;著名水稻栽培专家凌启鸿教授领头成立了项目技术专家顾问组,扬州大学农学院张洪程教授出任首席专家.其次,共同制定项目的总体实施方案,选择江苏的苏北、苏中、苏南增产潜力大的典型性代表县市进行联合实施,充分发挥整体优势,按照既定的目标、突出重点进行统一设计、分工合作,协同攻关.第三,项目的攻关集中了江苏省各优势研究机构,组成了优秀专家队伍,并与布点县市地方政府及相关企业组成的产、学、研队伍共同执行,针对各自的区域特点和问题在核心试验区和示范区进行技术创新、集成、示范.     

河北师范大学组合数学团队

正河北师范大学组合数学团队于20世纪80年代由老一辈学术带头人王仰贤教授、康庆德教授和丁仁教授建立.进入21世纪以来,组合数学团队顺利完成了新老学术带头人的交替,苑立平教授、雷建国教授、高锁刚教授成为离散与组合几何、组合设计与编码、代数组合与有限典型群几何3个研究方向的新一代学术带头人,通过继承、拓展和创新,3个研究方向在学术成果、国际交流和学界影响力方面都有了进一步提升,已成为国内组合数学研究和人才培养的重镇之一.