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在高中阶段的教学工作中高中数学教学是重要的组成部分,同时数学学习在学生高中阶段的学习任务中也占有很大的比重,因此,对高中数学教学要投入足够的重视。随着新课程改革在我国不断地推行,高中数学教学得到了很大的改进,但是还存在诸多的问题。 相似文献
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《科技资讯》2020,(17)
新课程教学背景下我国将素质教育作为新时期教育工作的重点和难点,要求教育工作者能够继往开来,更好地迎接一切挑战。初中英语教学积极响应新课程改革,不断更新和转变教学理念和教学方法,提升教师的专业素养,重视学生的学习过程,并将其落实到教学实践活动中,取得了非常好的教学效果。与此同时,新时期我国在国际环境中也赢得更多关注,面临更多的挑战,对英语人才的需求也更加迫切。因此,该文首先简单阐述新课程背景环境下初中英语教学面临的新的要求,并结合我国当前初中英语教学现状说明二者之间的矛盾性。并在此基础上对学生的英语学习现状和教师教学情况进行分析,并提出相应的意见和建议,希望在一定程度上帮助教育工作者,从而不断完善英语教学改革,促进学生英语技能的提高。 相似文献
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王鸿懿 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2013,(3)
新课程改革在全国开展得如火如荼,异彩纷呈.在这种形势下,生本教育应运而生.它既符合时代发展需要的,又是课程改革的必然结果.英语作为高中学习的重要学科之一,一直走在课程改革发展的前列.生本教育在高中英语教学中的应用必然就成了改革的重点之一.因此,如何在新课程背景形势下将两者有机巧妙的结合起来,是关系学生发展、学校教学水平提高乃至社会发展的重要因素. 相似文献
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高中地理课程内容多而复杂,教学难度大,以致于学生难以全面掌握知识点.新课程改革后,要求高中课堂教学改变传统教学方法,体现出学生作为教学主体的地位,为学生提供更多自主学习时间以激发学生的创造能力,这种情况下高中地理课堂教学发生了一定变化.因此,该文基于当前高中地理教学现状从教学设计、内容组织、教学手段和教学方法等角度入手,扼要分析了当前高中地理教学创新策略以改变当前教学现状. 相似文献
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《山西师范大学学报:自然科学版》2014,(Z1)
随着新课程改革的不断深入,教师自身教学水平都得到了一定程度的提升.在初中科学教学之中,作业讲评已成为教师在课堂教学过程中非常关键的一部分,教师能够通过作业讲评来了解学生对课堂内容的掌握程度,并根据作业情况进行针对性讲评,因此,作业讲评是目前教师提高学生自身知识掌握程度和提高教学质量的有效手段.本文以初中科学课堂教学作为基础,对课堂教学中的作业讲评环节进行了谨慎地分析与探讨,并针对其中存在的缺陷提出了粗浅的看法. 相似文献
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在新课程改革教育发展要求大背景下,高中化学教学应按照新课程改革要求实现本门学科的科学化教育教学发展.文章从高中化学学科特点和学科教育发展现状出发,就我国高中化学教育的具体情况分析阐释,初步对我国高中化学教育进行探析与研究.本着教育持续化发展的态度,对我国现阶段高中化学教育存在的一些不足进行探讨分析,提出相应的解决措施,以期对我国高中化学教育的发展作出些许的贡献. 相似文献
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随着体育教学观的更新,现代体育教学正逐步朝着求立体、多层次、重效果、讲效益的方向发展。.依据我国体育新课程改革的新思想和新理念;坚持教育必须以学生的发展为本的原则。结合体育教学的实际,在高中体育课堂教学中应注重培养学生主动学习能力,使其成为真正的教学主体,以适应素质教育下课堂教学改革的最新理念与要求。在此对高中学校体育课堂教学与学生主动学习能力的培养进行了探讨。 相似文献
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新课标的实施对中学计算机教学提出了更为严格的要求,多元化教学则有利于提升教学效果,实现新课程改革的目标。本文就多元化教学在中学计算机课程中的应用展开论述。 相似文献
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随着我国科学技术的不断创新以及发展,我国的计算机技术也取得了非常大的发展和提升。在我国人民的日常生活以及工作的过程中,无处不渗透着计算机技术的有效应用。计算机技术已经在我国的各行各业有着非常深入的应用,并且在应用的过程中取得了非常好的效果。因此,在我国的各个行业中,计算机技术在不断的扩大应用过程中。本文主要针对我国计算机的应用以及相应的维护创新进行详细的阐述以及分析,希望通过本文的阐述以及分析能够有效提升我国计算机技术的应用效果,同时也为我国计算机技术的进一步创新发展贡献力量。 相似文献
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汪广虎 《大众科学.科学研究与实践》2007,(24)
高中思想政治新课程实施中课程教学方法的改革对于提高教学质量具有重要作用。启发式教学的含义分析出发,探讨了高中政治课启发式教学的必要性,重点研究了高中政治课启发式教学的基本要求,以期对高中政治课程教学改革提供一些参考。 相似文献
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《广西民族大学学报》2008,(Z1)
新课程标准为广东、海南、山东、宁夏四省(区)开始的高中政治课改革,尤其是为中国全面实施高中思想政治课改革提供了理论指导。思想政治课教师要胜任新课程的教学任务,出色地完成新课程的实施,必须明确自己在新课程中的角色,针对教学现状,根据新课程标准来调整教学,从而适应学生的要求,促进学生的发展。这就要求思想政治课教师学习和运用新的课程理念,在教学中逐步转变教师角色,适应教育课程改革的需要。 相似文献
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《科技资讯》2017,(36)
伴随着我国教育部门针对小学教学内容以及方法的指导纲要的出台,小学教学在形式上以及内容上有了非常大的改变,这种对于我国教育事业的发展有非常大的推动作用,同时对我国小学教师的教学工作有很大的指导作用。在小学教学工作中,小学数学科目的教学目前来讲非常的受重视,因此小学数学老师要不断的提升教学质量,提升学生们对于学习数学的热情可积极性。因此为了更好的保障小学数学的教学质量,数学任课老师要在教学工作之前进行相关的备课工作。在小学数学教学备课的过程中我们要根据我国教育改革中的要求进行备课,首先要在备课中针对学生的学习心理进行针对性的教学内容设计,其次是在备课中要准确的找出学生学习数学的出发点;第三是在备课的过程中要针对学生们学习能力的差异进行针对性的备课准备,最后是在备课中要对课后反思进行充分的设计。本文主要针对小学数学教学中的备课过程进行详细的论述以及分析,通过分析能够有效的提升小学数学的教学工作质量,提升学生对于数学科目学习的热情和积极性。 相似文献
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在高中新课程改革的犬背景下,本文探讨了如何立足高中历史课的现状,在高中历史课堂中确立教学“主题”或教学“立意”.明确改革方向,构建高效课堂。 相似文献
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随着计算机信息技术的不断发展,我国教育领域也在不断完善计算机辅助教学和计算机教学管理。而计算机的应用也促使现代教育的现代化,提升了教学效率,是教育领域的重大改革。本文就对计算机辅助教学和计算机教学管理进行阐述和分析。 相似文献