内蒙古民族大学学者名录

巴日格其教授 ,男 ,蒙古族 ,主任医师 ,1 95 8年生于内蒙古扎鲁特旗 ,1 982年毕业于内蒙古医学院中蒙医系蒙医专业。现任政协通辽市委员会副主席 ,中国农工党内蒙古自治区委员会委员、通辽市总支部委员会副主任 ,内蒙古民族大学蒙医药学院五官科教研室主任等职。 1 985年开始筹备和策划了全国高等医药院校蒙医本科教材的编写工作 ,并承担了《蒙医眼科学》、《蒙医耳鼻咽喉、口腔科学》的主编、副主编工作 ,其中《蒙医眼科学》教材荣获国家教育部优秀教材一等奖 ,自治区优秀教材奖。 1 994年开始参加了全国高等医药院校蒙医药专科教材的编写…     

中国蒙医整骨术骨折分类及其整复手法生物力学基础

目的：探究中国蒙医整骨术骨折分类及其整复手法生物力学基础。方法：从骨折成因--“受力不当”概念出发,讨论中国蒙医整骨术骨折分类及其整复手法生物力学基础。结果：骨折成因“不当受力”是中国蒙医整骨术骨折分类生物力学基础;而骨折复位“动静合一”、“以力对力”准则是中国蒙医整骨术整复手法生物力学基础。结论：准确理解与运用中国蒙医整骨术骨折分类及其整复手法生物力学基础,可降低诊断误差、提高手法疗效。     

内蒙古民族大学学者名录

敖银梅教授,女,蒙古族,1955年出生,1976年12月毕业于内蒙古医学院中医系蒙医专业。1982年调到内蒙古民族医学院蒙医基础理论教研室从事教学、科研、临床工作。2002年8月～2004年8月在内蒙古民族大学和内蒙古医学院合办的蒙医硕士研究生班学习。二十     

蒙医对白内障的认识

蒙医眼科在十七世纪前已形成了系统.在《蒙医金匮》中记载了百余种眼病,且对每一种眼病从症状、体征、治疗等各方面都有详细的描述.为今天的蒙医眼科奠定了良好的理论基础.本文主要阐述蒙医对白内障的认识.     

蒙医脉诊特点浅析

蒙医脉诊理论是蒙医药学的主要内容之一,是蒙古族优秀文化遗产的重要组成部分.脉诊作为蒙医诊断疾病的重要依据,是蒙医药学术领域中需要创新和发展的课题.本文就蒙医脉诊理论的形成、发展及其主要特点做了论述.     

蒙医传统骨折喷酒按摩法及其在临床中的应用

蒙医传统骨折喷酒按摩法既能防止伤热、内陷、筋腱拘紧，又能加快骨折愈合和肢体功能恢复。笔者介绍了14种蒙医骨折喷酒按摩法及其在临床中的应用。     

脑膜炎奈瑟菌致蒙医未成熟热、成熟热期发热模型建立研究

目的：建立脑膜炎奈瑟菌致家兔蒙医未成熟热期、成熟热期模型。方法：将16只家兔随机分为模型组8只和空白组8只,模型组经小脑延髓池内注入脑膜炎奈瑟菌混悬液,空白组注射等量生理盐水,正常饮食和活动,两组每隔20min测量体温、对照观察两组家兔症候表现。结果：造模之后模型组体温迅速上升,约2小时达高峰,高热持续约4小时,6小时后体温开始逐渐下降。观察其发热过程中的精神状态、活动、寒战、发热、被毛、呼吸、心跳、耳部血管、眼、鼻、舌、进食及进水量、尿色、气味、粪便颜色及软硬度等,个别还出现打喷嚏、抽搐等症候。其体温上升时期症候符合蒙医温病未成熟热期表现,高热平台期症候符合蒙医温病成熟热期表现。结论：脑膜炎奈瑟菌致蒙医未成熟热期、成熟热期模型符合蒙医温病病机变化特点,可作为蒙医温病未成熟热期、成熟热期相关性实验研究模型。     

冠状动脉病变累及血管狭窄程度与蒙医辩证分型分布关系的研究

目的：探讨冠心病患者冠状动脉病变范围及狭窄程度与蒙医辩证分型的相关性,为冠心病蒙医辨证分型提供客观指标。方法：按照2010年内蒙古自然基金项目要求从2010年11月至2012年12月在我院经诊断为冠心病的300例患者均行蒙医辨证分型分组,行冠状动脉造影观察,记录冠脉病变支数、狭窄程度,分析冠状动脉病变范围及狭窄程度与蒙医辩证分型的关系。结果：赫依型心刺痛以冠脉正常或单支病变、轻度狭窄为主;粘型心刺痛以单支病变、重度狭窄为主;齐素型心刺痛以多支病变、中-重度狭窄为主。结论：冠心病蒙医辩证分型与冠脉病变狭窄有一定相关性。     

蒙医外科病程"三期"理论与现代医学伤口愈合三个阶段学说的比较

通过对比研究蒙医外科病程“三期”理论与现代医学伤口愈合三个阶段,揭示了蒙医外科病程“三期”理论与现代医学伤口愈合三个阶段学说有很多相吻合之处,认为蒙医外科病程“三期”理论富有科学性,且对蒙医外科临床工作有很强的指导作用.     

内蒙古民族大学学者名录

包根晓教授,女,主任医师,蒙古族,1955年12月出生于通辽市科尔沁左翼后旗,1976年12月毕业于内蒙古医学院中蒙医系蒙医专业,现为内蒙古民族大学蒙医药学院教授。曾任全国民族医药学会会员、理事,内蒙古蒙医药学会会员等职。自1990年以来,在国家级和省级刊物上共发表《关于蒙医辩证施治的规范化研     

浅谈蒙医临床实践教学模式改革的思路

目前蒙医学教育仍是以“三中心”教学体制为主,基础教学与临床教学脱节,学生学习兴趣不高,毕业后实际工作能力差,供需矛盾日益突出,本文以构建新的蒙医临床实践教学模式,加强临床实践教学水平,提高学生以临床思维和操作技能为内容的临床实践能力为目标．提出了让学生置身于特定的医疗环境,促进学生主动性,强化学生临床技能的训练;更新带教模式,与临床实践、社会实践相结合,培养学生学习能力和服务能力;建立相应的教与学评价体系等改革思路,以保持蒙医临床教学质量不断提高．     

展望蒙西医结合治疗糖尿病的前景

随着医学科学突飞猛进的发展,各个领域的合作、结合更为推动其发展起到举足轻重的作用.一直以来,我们在临床上探索和寻找蒙医药治疗糖尿病的有效方法,发现蒙西医结合治疗具有较好的效果.本文浅谈了糖尿病的西医药,蒙医药的治疗现状及蒙西医药结合治疗的特点,展望了我国蒙西医结合治疗糖尿病的前景.     

高校行政管理专业实践教学体系建设研究

我国行政管理专业教学普遍存在重理论、轻实践的倾向。在办学过程中,人们越来越意识到了实践教学的重要性。行政管理专业实践性非常强,应该重视和加强实践教学。行政管理实践教学体系主要包含实习、实验、案例教学、论文与设计四个方面。     

文献检索课实践教学中的问题与改革

文献检索课具有很强的实践性,加强文献检索课的实践教学具有重要意义。分析了当前文献检索课程在实践教学中存在的问题,提出了有针对性的改革意见。     

体育教学论与体育教学实践

长期以来,体育教学论与教育实践的脱节一直是制约我国体育教学改革的重要因素之一,而体育教学的选择缺乏充分的理论根据则是产生上述因素的主要原因.21世纪之初,随着体育教学改革逐步深入,传统的以传授书本知识作为课堂教学唯一目标的教学论,在当代教学论思想发展中受到了强烈的冲击,教学目标的扩大成为世界各国教学改革的共同趋势.面对多元化的体育教学目标,如何以教学论为工具使体育教学走出目标选择的困境,在具体的体育教学中来体现现代体育教学论,就成为摆在我们面前的重要课题.     

材料分析方法课程教学改革的探索与研究

材料分析方法是材料类本科生的专业必修课,该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强.针对当前课程教材更新缓慢,实践教学涉及大型复杂分析仪器较多,开展实践教学困难的问题,在课程理论讲授中,将材料分析测试前沿技术引入课堂,在教学实践中,强化多媒体教学手段.根据教学实际,从理论教学与实践相结合以及实践教学与科研相结合两个方面进行了改革和探索,取得了良好的教学效果.     

论法学应用型人才实践能力的培养

从法学专业的特性与法律人的职业素质构成来看,实践能力是法学应用型人才素质的核心。但是,由于受传统教育观念和法学教学模式的影响,我国法学教育一直存在着理论与实践相脱节,重理论知识传授、轻实践能力培养的倾向,法学专业毕业生因实践能力较差而难以适应社会的需要。为了适应法学应用型人才培养的要求,应该通过不断改进理论教学内容与教学方式、建立法学实践教学课程体系、健全法学实践教学的相关制度,以全面提高法学专业学生的实践能力。     

“三位一体”中药学教学法的探索、实践与评价

中药学传统的教学模式是以教师课堂讲授为主,侧重点在课程本身,学生兴趣不高。基于此,笔者探索出"三位一体"教学方法应用于《中药学》教学实践。首先,由中药谚语、典故引入;其次,利用多媒体课件及野外实践教学的视觉刺激;第三,强化中药的现代研究与临床应用。经实践证明,该教学方法能有效提高教学效果。     

面向卓越工程师可编程控制器课程教学研究

以"卓越工程师"培养模式为依据,根据可编程控制器课程实践性强的教学特点,创新性地将"喷雾干燥塔生产工艺"项目贯穿于课堂教学与实践教学之中,同时创造性地以"高年级学生+低年级学生"组成比赛小组参与各级科技竞赛等大学生科技创新环节,形成了"以老带新"的新型学习模式。在全校逐步建立了良好的学风、班风和校风,真正达到了"学以致用"的教学理念,对其他相关课程的教学具有一定的参考价值。     

高校计算机通信与网络课程教学研究

计算机通信与网络是一门实践性较强的专业核心课程,为了更好地传授理论知识以及更有效地开展实践教学,文章对当前高校计算机通信与网络课程的教学情况,进行了认真分析、比较,并结合教学过程中的实际问题,通过对教学内容、教学手段与方法、实践教学、课后练习与研究报告和课程设计等五个方面的探讨与改进,得出一套行之有效的方法,实践证明这些方法的运用可大大提高教学效果.