寻求"自我"生成的历史基点--20世纪末女性历史写作的形态学分析

20世纪末女性写作以鲜明的个体话语方式通过与历史对话,探求女性"自我"生成的基点,揭穿隐蔽在现实背后的历史诡计。女性历史写作的多形态存在,显示了女性写作者与历史对话的信心。     

邓小平的"世界历史"观念

"世界历史"观念是邓小平理论的重要历史思想基石.近代世界市场的形成,打破了各民族相互隔绝的状态,中国因固守传统丧失了迎头赶上的历史机遇;当代世界经济一体化的趋势,扩大了中国与西方世界的发展距离,社会主义初级阶段的基本国情必须在"开放的世界"中进行历史定位,改革开放是走出困境的必由之路.     

什么是"神话历史"——评《神话历史——一种现代史学的生成》

神话与历史,通常作为相互时立的两个概念和学科而被提及.最近二三十年,西方史学界,尤其在后现代新史学,在叙述史学的启发之下,出现了"神话历史"(Mythistory)这一术语."神话历史"的出现,既体现了历史文学性的叙述与结构形式一面,也表现了诸如历史人类学之强调文化内容的一面.作为对兰克客观主义史学的反拨,神话历史更加强调历史的文化认同性,而不是对于史料的客观分析之科学与事实.这是一种纵贯西方史学的实践.从希罗多德开始到维柯的奠基,布克哈特还有本雅明等历史学家的推动.以色列历史教授约瑟夫·马里在其<神话历史--一种现代史学的生成>一书中论述了整个"神话历史"在西方的发展脉络.对于把握这一概念的历史内涵具有很高的价值.     

神话思维与转向"经验"的历史哲学

当代历史哲学正在经历着从"语言"到"经验"的转向.历史固然是具有文学和美学的性质的文本,但文本之下埋藏的是其经验根基.而神话思维所依托的,正是基于经验的感知逻辑.经验转向化解了"真实性"与"话语"之争,使得历史不仅在"史实"和"表述"的意义上可能是我们的神话,在"经验"的意义上更是如此.     

"学生角色"内涵的历史考察

"学生角色"是指学生在学校教育中所形成的具有独特性的人格形象和行为模式.从历史的视角观之,"学生角色"是一个动态发展的概念,奴隶社会与封建社会时期的学生角色充其量只是智者与统治工具的结合体,西方的文艺复兴运动第一次把学生角色定位于人性的基础之上,近现代以来教育思想与教育实践的发展才使学生首先为"人"这一角色形象逐渐向现实推演.概括而言,在历史演变的进程中,学生角色呈现出角色形象不断发展、角色地位不断提升、角色特征不断丰富的特点.     

《在离去与道别之间》写作的"历史和传统"

於梨华小说《在离去与道别之间》既延续了她小说创作的三个主题——传统农业文明与现代工商文明的冲突、女性意识的表达、儒林众相的塑造,又有所超越——对三者形而上的思考。构成她写作的“历史和传统”主要来自中国大陆和台湾,而不是她所在的美国。     

历史、自我与女性文本

９０年代的新历史主义小说引人注目，其主导倾向是对“革命史诗”的重新叙述，但女性文本中的“历史情结”源于性别意识的觉醒与自我认识的深入。本文通过对赵玫、徐小斌、王安忆三部长篇的解读，描绘了当下女性写作中试图将“自我”与“历史”合一而又难以达成的状态     

"学术"与"政治"的二元对立及其理解"历史"的方式

本文研究了学术、政治的相关意义及关系,阐述了其二元对立及其理解"历史"的方式.     

浅析"三个代表"重要思想的历史逻辑与时代精神

二十世纪是人类历史上最为波澜壮阔的一百年.中华民族在这一世纪走过了不平凡的历程,革命和建设的成就为她在二十一世纪的伟大复兴铺平了道路.和平与发展的时代背景、经济全球化和世界多极化趋势为中华民族的伟大复兴创造了难得的历史机遇.历史和现实赋予了中国共产党人艰巨而光荣的使命.顺应时代潮流,与时俱进,坚持理论创新,用科学的思想指导中国特色社会主义现代化建设的实践,是抓住机遇、完成使命的必然要求."三个代表"重要思想体现了历史发展的逻辑要求与当今世界和中国发展的时代精神.     

论"新革命历史题材电视剧"热播及主要类型

"新革命历史题材电视剧"是1990年代以来出现的一种新的文学类型,是新世纪中国一个引人瞩目的文学现象.新世纪以来,"新革命历史题材电视剧"不断涌现,产生了大量的引起读者热议的电视作品,其播出频道之多,收视率之高,令人惊叹.题材与主题的双重优势、电视剧的高质量和播出时机的恰当选择,是"新革命历史题材电视剧"热播的主要原因,中国观众对电视剧的情有独钟和特殊观众的审美期待也是重要的因素."新革命历史题材电视剧"主要有"历史纪实"和"新英雄传奇"两种类型."新革命历史题材电视剧"是对以往革命历史题材文学作品的突破和超越,对当下军事文学创作产生了深远的影响.     

《少年天子》思想内涵浅析

《少年天子》这部长篇历史小说以历史理性重新审视清初十几年间历史的风云变幻。作品通过皇室与民间两条叙事线索表现出由清初社会动荡而造成的个人与历史的悲剧。同时作者又从女性主义出发，通过女性视角描写了几住女主人公的命运遭际，对她们寄予了深切的关怀、理解与同情。     

论西方历史哲学的早期发展

西方历史哲学的兴起与早期发展经历三个阶段:人之外的思辨的历史哲学,现实的人的发展的历史哲学、无视或漠视普通人的作用的思辨的历史哲学。回顾这一历程有助于当前重新认识唯物史观的科学价值和捍卫历史学的科学地位。     

国立北平大学历史地理遗迹探考——为西北大学110周年校庆而作

目的研究北平大学存留的历史地理遗迹,为中国战时高等教育史研究提供历史佐证。方法文献考证法、实地调查法。结果北平大学作为西北大学京源的主体,是民国时期大学区制的产物,是北京高等教育史乃至全国高等教育史的重要篇章。北平大学建校时由许多学院组成,其校区众多,广泛分布在北京城内的各个地方。其遗迹大多数已不复存在,尚存的一些遗迹,也很少有人与北平大学(包括北平大学的后继校——西北大学)相联系。结论北平大学校址遗迹是历史的见证,能够与建筑遗址联系起来,才更容易让后人记住这段历史。对其校址遗迹进行探寻,可以更好地挖掘、回忆历史,为今后展开的相关研究打下基础。     

历史比较语言学方法论溯源

历史比较语言学是语言学史上一次方法论的重要革命,为19世纪的学术研究树立了一个方法论的典范。着重探讨历史比较语言学的研究方法的形成过程。     

"公民写史"的青年学意蕴——细品黄志坚教授新著《璀璨的黟县历史文化》

黄志坚教授以"公民写史"的方式,记述了家乡黟县的历史文化以及自己浓厚的思乡感情.在"公民写史"中,渗透着作者对青少年寻"根"、立"根"和厚"根"的浓郁希冀,在青年学的视野中提升着"公民写史"对青少年成长的当代意蕴.     

非洲社会主义思潮的历史解读

非洲社会主义是非洲国家政治发展进程中的一个十分重要的理论问题和社会现象,它曾一度成为当代非洲广泛流行的一种政治思潮,也是许多非洲国家在独立后选择和奉行的一种发展道路和社会政治制度。非洲社会主义并非空穴来风,而是特定历史氛围的产物,是非洲主观与客观、内部与外部、历史与现实等多种因素交互作用的结果。本文对非洲社会主义思潮产生和发展的历史背景、内部思想渊源和外部影响因素进行深入分析,并在此基础上总结非洲社会主义思潮的基本特征。     

历史幻想小说类型初探--以金庸小说和《哈利·波特》等为例

从小说类型研究的角度考察,以<哈利·波特>、金庸小说和<指环王>等为代表的历史幻想小说力图通过历史性与幻想性相结合的方式来表现生活、否定现代文明和回归传统文化.这是人们对自我价值的肯定和重新发掘,对现有生存环境的不甘和对未来期望的一种反映与宣泄.     

研读军队政治工作历史文献应具有的问题意识

要以马克思主义为指导,总览我军政治工作的时间洪流,清晰、准确地观察历史主流和构成这一主流的每一个支流。在分析和评价某一军队政治工作历史文献对于特定的历史时段的部队指战员具有何种影响时,要把对文献的价值判断置于对历史的事实判断中。要注意处于不同历史阶段的革命军人军事实践活动选择的多样性,这种多样性有助于帮助军人开阔思路,以多样化的手段促进军人军事实践活动的健康发展。要反对把军队政治工作历史文献作为各种精神的或意识的想象史,要根据事物的客观性和规律性进行理论研究,注重劳动人民的生产活动和革命军人的军事实践活动,注重总结历史经验,注重理论对实践的指导和超越,为当前我军信息化条件下军事训练服务,为战斗力生成服务。     

试论郭沫若历史剧中的女性形象

郭沫若的历史剧塑了许多动人心旌的女性形象，本文认为：这些女性形象既异彩纷呈，又被高度心灵化了，既具有女性特征，又富有英雄气质，既有作者的影子，又贯注着时代精神，她们一会我们表现着历史，一方面又为我们照示着未来，显示出美的深永魅力。     

论历史比较语言学的范式革命

在世界语言学史上 ,19世纪的历史比较语言学写下了辉煌的章节。而在历史比较语言学一个世纪波澜壮阔的发展中 ,它在19世纪后半叶以青年语法学派为先锋的范式突变 ,揭开了语言科学崭新的一页。本文系统地研究这一具有深远影响的范式革命的内涵和积极意义。