建立科技项目评审、验收、咨询专家库

近日,桐乡市科技局建立了科技项目评审、验收、咨询专家库,成员由相关技术领域的专家和有关部门领导等组成。由专家库成员组成专家评审小组对全市科技项目进行评审、验收及咨询工作。专家库的建立,是为进一步加强桐乡市科技项目评审、验收、咨询和管理工作,提高科技项目决策的科学性,充分发挥专家在全市科技计划与项目组织实施中的作用,     

科技直通车

桐乡市:建立科技项目评审、验收、咨询专家库近日,桐乡市科技局建立了科技项目评审、验收、咨询专家库,成员由相关技术领域的专家和有关部门领导等组成。由专家库成员组成专家评审小组对全市科技项目进行评审、验收及咨询工作。专家库的建立,是为进一步     

怀柔区 怀柔建成首个科技项目评审市级专家库

经过近一年的筹备工作,近日,怀柔区首个科技项目评审市级专家库正式建设完成。今后,参与该区科技项目评审的专家除部分在区外聘请外,其余将全部从市级专家库中随机抽取,将最大限度地确保全区科技评审工作的科学、客观、公正和透明。据了解,数据库现有专家390人,覆盖全区工、农、医疗、教育等各个领域。数据库通过专家的电子信息备案实现项目评审随时随调,可有效解决原来项目评审中人员、空间、时间受限的局面,进一步提高怀柔区科技项目验收、评审的工作质量。     

基于Python技术和TF-IDF算法的科技专家库建设案例研究

本文以中国科学院科技专家库建设为案例,针对科技专家库建设和使用中存在的不足,探讨在信息安全环境下利用智能技术完善并更新专家库信息、运用综合指标遴选专家的路径,在此基础上总结了中科院科技专家库信息系统的设计与实践。首先,基于Python大数据网络爬虫技术和文献情报分析相结合的方式,补充专家基础数据,并定期更新专家信息;其次,建立专家信誉度评价指标体系;第三,在遴选专家时,运用TF-IDF算法对项目和专家信息进行关联分析,并结合学科分类标准对专家研究领域分类,以提高项目-专家研究领域的匹配度;第四,综合各项关键指标遴选确定最终候选专家;最后,在此基础上设计并开发了中科院科技专家库信息系统,有效提升了专家库管理和专家遴选的工作效率。     

面向科研基金项目评审的专家水平评价方法

科研基金项目评审工作的成败很大程度上取决于评审专家的水平。为此,提出了一种面向科研基金项目评审的专家水平评价方法。首先,对专家以往评审科研基金项目情况和获得科研基金项目情况两方面的评价指标进行描述,并给出评价指标的计算公式;然后,通过构建评审专家水平的二维坐标评价图对备选评审专家进行初筛;在此基础上,给出了一种基于TOPSIS(Technique for Order Performance by Similarity to Ideal Solution)的专家水平评价方法。通过实例分析验证了该方法的实用性和有效性,为科研基金项目评审的专家遴选提供了决策支持。     

基于大数据的科技专家库管理系统构建研究

在大数据的基础上,针对目前各类科技咨询专家库管理信息系统建设现状和应用存在的问题,结合大数据存储和分析技术,对专家库管理信息系统进行了框架设计和系统功能设计的研究。通过对专家库管理信息系统的构建探讨,从而实现科学管理专家信息和抽取专家。该构建方法有利于盘活数据,让数据说话,为专家信息服务提供支撑。     

广东省科学技术奖励评审专家推荐工作正在进行

为保证我省科学技术奖励评审工作的权威性、科学性和准确性,完善我省科技奖励评审专家库,目前,广东省科学技术奖励评审专家的推荐工作正在进行中。     

基于变权-理想点-潜在主题（VW-TOPSIS-LDA）的科技项目评审专家动态综合评价方法研究

项目评审专家是科技项目评审活动的主体，基于专业领域开展评审专家动态综合评价，对保障项目质量，提升科技项目产出效益，建设科技强国具有重要意义。本研究通过对科技项目评审专家特点的分析，从基础资质、专业水平、评审水平3个维度构建科技项目评审专家评价指标体系，首次提出一种基于变权-理想点-潜在主题（VW-TOPSIS-LDA）的动态综合评价模型，并以中国空间站空间科学项目评审专家为例进行实证分析，验证了评价有效性，识别了主要障碍因素。研究结果表明，该模型能够为科技项目评审专家管理提供参考，并进一步优化专家结构，提高项目评审质量。     

基于AHP的体育教育专业学生心理素质权重模型构建

心理素质是个体整体素质核心因子,在素质教育环境下为大学生综合素质的提高提供前提和保证.本文通过专家调查法,确立了学生心理素质模型基本指标,运用层次分析法对指标进行权重赋值,构建了体育教育专业学生心理素质权重指标模型,模型的有效性为0.87.在六个主要指标中认知风格和心理健康的权重最高,构建的80分简表中包括17个三级指标,在条件有限的情况下用简表进行评价也是有效的.模型的构建为体育教育专业学生心理素质水平评价提供可操作性平台.     

高校学生干部胜任力模型研究

在已有研究的基础上确定了影响高校学生干部胜任力的因素,包括3个一级指标,6个二级指标,16个三级指标。首先,通过专家评估,确定了一级指标、二级指标和三级指标的权重;其次,在定性分析的基础上,邀请了16位专家对某学生干部进行了评估,得到了评价矩阵;最后,采取模糊综合评价法,对三级评价矩阵和三级指标权重进行分析,得到二级评价矩阵,采取同样的方法,最后得到一级评价矩阵。通过分析,该学生干部最后的得分是86.456分,评估结果符合该学生干部的实际情况。该方法有助于高校学生干部的选拔。