基于利益相关者理论的高校图书馆治理研究

高校图书馆作为大学的一个组成部分,是典型的利益相关者组织。介绍了利益相关者的理论,分析了高校图书馆的利益相关者组成,从3个方面提出了利益相关者视野下高校图书馆的治理策略。     

利益相关者利益要求及其正当性探析

不同的利益相关者有不同的利益要求,对于不同的利益相关者,企业必须采用恰当的方式满足这些利益要求。企业为什么要考虑利益相关者的利益,这是利益相关者理论必须回答的问题。为此,从企业契约论、产权论、资产风险论等角度对企业考虑利益相关者利益要求的正当性进行了探析,并认为,企业对各个利益相关者的利益要求,应该分层次地对待,在一定时期,一定条件下,以一个或几个利益相关者的利益为主,同时兼顾其他利益相关者的利益。     

论利益相关者视角下的本科教育质量监控

将利益相关者理论引入本科教育质量监控,有助于高校培养更加符合社会发展的人才。文章阐述了利益相关者理论视角下本科教育质量监控的意义与价值,指出教育主管部门、地方政府、高校、用人单位、学生及其家长等利益相关者是本科教育质量监控的主体,分析了各监控主体质量监控指标体系的体现,强调高校在本科教育质量监控方面要主动与各利益相关者协调与合作。     

企业社会责任报告:基于层次分析法视角的研究

从利益相关者视角对我国企业社会责任的信息披露进行了理论分析,确定了企业社会责任报告的质量特征.在专家问卷调查的基础上,利用层次分析法对各个利益相关者维度进行了赋值比较和判断,计算出不同利益相关者的优化级排名,并构建了基于利益相关者和可持续发展认识下的企业社会责任报告理论框架.     

校企合作办学利益相关者研究——以酒店管理专业为例

校企合作办学过程中涉及众多利益相关者,这些利益相关者影响校企合作办学的顺利与否和办学成效。在查阅校企合作办学资料和现实了解的背景下,以利益相关者为理论基础,以酒店管理专业为实证研究对象,通过实地调研进行问卷发放和深入访谈,对校企合作办学过程中的学生、学校(学校管理层和教师)及酒店(管理层)三类利益相关者进行研究,发现学生的主要利益诉求包括知识技能的学习、薪酬福利、价值认同和受尊重,学校管理层面的主要利益诉求包括对学校办学水平的提升、对教师的促进和对学生综合素质的培养,教师的主要诉求是促进教学和科研的进步,酒店管理层的利益诉求主要是酒店经营绩效、人力资源的充分利用和学生管理。     

基于利益相关者的企业财务治理体系研究

近年来,人们对公司治理和利益相关者理论的讨论使得利益相关者的财务治理研究成为一种必需.本文以国内外财务治理的研究现状分析为基础,提出了从利益相关者的财务冲突入手,建立财务治理和财务信息机制三层次理论体系;着重分析了该体系每一部分主要研究的内容;总结分析得出几点有益的结论和启示.从系统论的视角研究利益相关者的企业财务治理体系对于财务治理的理论构建和应用有着重要的意义.     

基于“三力”属性的高校利益相关者共同治理机制建构

现代高校是一个典型的利益相关者组织,从动力、能力和权力的角度可将高校各类利益相关者分为成员型利益相关者、伙伴型利益相关者和合作型利益相关者。基于此,可以组建一个共同治理体、战略伙伴和战略合作关系的高校利益相关者共同治理模型。     

从利益相关者的角度对平衡积分卡的分析

从利益相关者的角度讨论了传统平衡积分卡所存在的缺陷,不能满足各利益相关者不同需求。以利益相关者理论为基础,从五个维度构建新的平衡积分卡体系,并给出了相应的评价指标。     

企业利益相关者利益与煤炭企业效益实证研究

采用多个能反映不同利益相关者利益的指标,应用Cross-section及时间序列方法和联立方程对煤炭企业效益与其利益相关者之间的关系进行了分析,并对Freeman利益相关者理论进行了论证,研究结果表明企业效益与其利益相关者之间存在着很强的定量关系。     

西南科技大学办学特色思考

简述了高校办学特色,并对西南科技大学的3个办学特色进行了阐述：即对共建和产学研联合办学的办学体制特色;材料学、控制理论与控制工程、农学学科显示出的优势学科专业特色;“艰苦奋斗、自强不息”的校园文化特色作了阐述.     

基于AHP的利益相关者分类体系的构建

以企业利益相关者理论为基础,在确定企业核心利益相关者的分类体系过程中运用AHP对不同利益相关者相关属性的权重进行了综合排序,同时,利用决策支持软件包Expert Choice for Groups结合案例对某企业的利益相关者的分类体系进行了综合评价,为利益相关者理论研究与实践在方法上开创了新思路.     

基于利益相关者理论的重大决策社会稳定风险评估多元主体模式研究

作为一种新的理论分析范式,利益相关者理论可以看作是选择和构建稳评主体模式的理论基础和分析工具.依据该理论,稳评利益相关者包括政府、公众、企业、专业机构、专家、媒体等,并可依据米切尔评分法对稳评利益相关者分类,构建稳评“利益相关者/维度”矩阵.基于此,中国稳评主体模式应该由当前政府一元治理逻辑下的政府主导模式,向利益相关者合作逻辑下的多元主体模式转型.然而,由于“政府主导”理念的束缚、第三方发展的滞后、公众参与制度阚如以及权责关系羁绊,导致稳评多元主体模式构建的利益相关者缺位.通过从“维稳”到“参与”的理念革新、第三方评估主体能力的提升和相关制度规范的制度建设,能够培育稳评利益相关者,建立稳评多元主体模式.     

用利益相关者理论透视政府诚信

以华南虎事件为例,利用利益相关者理论分析了虎照门事件中的六大利益相关者,探究了他们在此事件中各自的利益。     

法律学科分馆——应用型大学图书馆发展之我见

从应用型大学图书馆的使命出发,分析了应用型大学图书馆法律学科读者的需求,论述了应用型大学图书馆必须围绕应用型大学的办学特色,建立学科馆员制度,推动法律学科建设。     

旅游开发地利益相关者研究综述

对利益相关者理论的缘起、研究概况、研究内容进行了总结,根据利益相关者理论对涉及旅游产业的利益相关者做全面的归纳,通过研究该理论的发展,在应用层对其进行分类,同时对旅游开发地利益相关者研究现状进行分析和述评。     

地方高师院校人才培养质量监控体系研究——基于利益相关者理论视野

人才培养质量是高等学校的生命线.完善人才培养质量监控体系、努力提高教师教育的质量和水平,是当前地方高师院校必须着力解决的重要问题.从利益相关者理论出发,深度剖析当前地方高师院校现有质量监控体系建设在目标系统存在偏差,组织系统、监督系统、评价系统、管理制度系统均存在参与主体缺位,监督系统存在监督范围过于狭窄等五方面的不足,从坚持立德树人、全面贯彻党的教育方针,坚持多元主体监控、构建利益相关者全员参与的质量监控体系,坚持全面监控、构建利益相关者全过程参与的质量监控体系等五方面给予完善.     

旅游开发过程中不同利益主体的协调研究——以永定土楼为例

随着旅游活动的开展,旅游地内各旅游主体利益矛盾问题不断暴露,旅游地要生存和发展下去,需要各利益主体支持与参与。为此,引入了利益主体理论对永定土楼各利益主体进行利益分析,揭示各利益主体间的矛盾,并提出相应的协调策略。