谈医学电子学多媒体教学存在的问题与对策

总结分析医学电子学多媒体教学中常见的问题,探讨相应的解决方案.在医学电子学教学中引入多媒体技术,针对学科特点设计课件,与板书有机结合使用课件;加强演示实验、EWB等仿真实验的开发.完善多媒体技术与医学电子学教学的整合,提高医学电子学的教学质量.     

虚拟实验在医学化学实验中的应用

目的探讨虚拟实验在医学化学实验中的应用及意义.方法调查分析传统医学化学实验课的缺陷,并在医学化学教学中开设数字化的虚拟实验课,调查老师和学生的满意度.结果与传统的医学化学实验课相比,虚拟实验更加方便快捷、环保、节能,更易于老师和学生接受,可大大提高师生的满意度.结论:虚拟实验可以有效的开拓医学化学教学思路,提高教学水平和学生学习兴趣,可以更好地培养学生的实践能力和创新能力.     

LTSpice在《医学电子学》实验教学中的应用

针对医学院校《医学电子学》实验教学存在的困境,探讨了将LTspice仿真软件引入实验教学环节。结合一个具体实例给出LTspice在医学电子学实验中的应用方法。实践表明,LTspice提供了一个便捷的虚拟实验平台,弥补了传统实验教学方法的不足,是提高实验教学质量,培养学生动手和创新能力的有效手段。     

基于MMR901XA的医学教学实验电子血压计设计

采用一款全新的测压传感器MMR901XA，设计了一种医学教学实验电子血压计，为医用电子学方向的学生提供了很好的实验平台，也为研制新型、多功能、更低成本的电子血压计，提供了设计参考。     

全程交互参与式教学模式在医用化学实验中的探索

交互式教学强调学生与教师、学生与学生之间的交互作用,参与式教学是引导学生主动学习,培养学生创新意识的有效方法。结合医用化学实验的特点,选择与医学联系密切的"解热镇痛药阿司匹林的合成实验"进行全程交互参与式实验教学模式的探索。通过改进传统医用化学实验课单向交流的实验教学模式,加强师生的交互、参与,综合培养学生各项实验能力和科研能力,从而提高实验的教学质量及学生的综合素质。     

医用电子学实验设计的探索与实践

医用电子学实验是学习医用电子学课程不可缺少的环节。为提高实验教学效果,激发学生的实验兴趣,按实验教学大纲的要求,设计了部分实验电路,经过多年教学实践,取得较好的实验效果。     

简易医疗仪器在医学电子学实验教学中的应用

医用电子学实验是学习医用电子学课程不可缺少的环节.为提高实验教学效果,激发学生的实验兴趣,按实验教学大纲的要求,将实验电路应用到简易医疗仪器中,经过教学实践,取得了较好的实验效果.     

多媒体技术在医学微生物学实验教学中的实践与体会

利用多媒体技术充实医学微生物学实验条件,为学生提供了新的实验教学手段,将医学微生物学实验的教学特点与多媒体技术相结合,探讨多媒技术在医学微生物学实验教学中的作用和意义。正确有效地应用多媒体技术辅助实验教学是提高实验课教学效果的有效手段。     

猪血标本在医学检验实验课中的应用

目的探讨猪血在医学检验实验课中的应用。方法以猪血代替人血标本，测定BUN、GS、TP观察实验操作效果，结果猪血血清不仅结果测定稳定，而且在医学实验课中完全可以代替人血清测定BUN、GS、TP，达到实验操作目的。结论猪血可代替人血作实验标本，完成部分实验操作。     

计算机虚拟技术在医学高职院校的辅助教学研究

一般来讲,医学理论教学中,老师通过图表、图片、视频或者一些便于携带的标本,例如某部位的骨头等来进行讲授。再者,对于医学实验课来讲比其它理工科实验课在资源上存在着比较大的消耗。因此,在一定程度上造成了资源浪费。例如,动物实验、各种药剂、尸体、针管等医用耗材往往都是一次性使用,但实验未必就一次性成功。虚拟现实技术是利用计算机虚拟构建一个逼真的环境,鉴于虚拟技术地特有性质,在医学教育中能够为广大教师提供一个新的教学手段,也能为学生营造一个仿真环境,帮助学生理解性的记忆,更好地掌握医学知识体系。