平顶山市土地资源永续开发利用研究

分析了土地资源永续开发利用的概念和内涵 ,平顶山市土地资源及开发利用概况、开发利用中存在的问题 ;土地资源永续开发利用与社会可持续发展的关系 ,指出了平顶山市土地资源永续开发利用的战略     

平顶山市土地资源永续开发利用研究

分析了土地资源永续开发利用的概念和内涵,平顶山市土地资源及开发利用概况,开发利用中存在的问题;土地资源永续开发利用与社会可持续发展的关系,指出了平顶山市土地资源永续开发利用的战略。     

四川水能资源开发利用的生态补偿机制研究

水能资源开发利用具有外部性,从代内、代际两个角度研究了水能资源开发利用的环境公平问题。对四川水能资源开发利用引发的生态环境问题进行了分析。构建了水能资源开发利用的生态补偿机制模型,系统分析了水能资源开发利用生态补偿机制的目标、原则、主体、客体以及补偿的途径与方式,采用生态系统服务价值法建立了水能资源开发利用的生态补偿机制。     

浅谈语文课程资源的开发与利用

有效开发和合理利用语文课程资源,应是每位语文教师潜心研究并致力实践的一个重要课题.实践中,一是要开发利用语文教本内部资源,二是要开发利用教师资源,三是要开发利用学生资源,四是要开发利用生活资源.     

上海政务信息资源开发利用

为了更好地研究上海政务信息资源的开发利用问题,在对上海市信息资源开发利用研究报告及当前文献的分析和研究基础上,提出了立足于信息资源开发利用的内涵和外延、信息资源开发利用过程、资源构成三个视角及基于需求导向、对比研究两个线索来开展研究工作的思路,使政务信息资源开发利用研究工作实现更好的切入、展开和深入。     

浅议档案信息资源的开发利用

本文阐释了档案信息资源在工作中的地位和作用,档案信息资源开发利用的途径以及做好档案信息资源开发利用的几个相关问题。实际工作中,要正确掌握与理解档案信息资源开发利用的内容与原则,灵活运用档案信息资源开发利用的各种途径和方法,加强信息资源开发利用的推介宣传工作,以促进广泛利用和深度开发公开档案信息资源,推进在规定范围内合理使用档案信息资源。     

药用植物资源开发利用现状及其发展

本文在分析药用植物资源利用历史的基础上,比较分析了我国、欧盟、美国、日本等国家开发利用药用植物资源的现状,针对我国药用植物资源开发利用中存在的问题提出了药用植物资源开发利用的建议,分析结果可为未来药用植物资源的开发利用提供可靠参考.     

试论农村中小学档案信息资源的开发与利用

农村中小学档案信息资源很重要,有待进一步进行开发与利用。领导重视并全员参与是开发利用档案信息资源的前提和基础,提高管理人员素质是开发利用档案信息资源的重要保证,健全并妥善保存档案资料是开发利用档案信息资源的基本要求,档案工作者提供热情主动的服务是开发利用档案信息资源的必备条件,服务学校教育事业的发展是开发利用档案信息资源的根本宗旨。     

大同市园林树种资源利用现状及开发前景

分析了大同市园林绿化树种资源开发利用的现状,提出了利用现有资源、引进驯化适宜本地且观赏价值高的树种、大力开发利用野生资源等园林绿化树种资源开发利用的措施.     

广西海岛资源开发利用现状和对策

在阐述广西海岛资源开发利用现状的基础上,分析广西海岛资源开发利用中存在的问题.认为广西海岛资源开发利用过程中存在开发利用方式粗放,规划实施中有矛盾,环境保护设施、措施欠缺、缺乏规划管理及资金支持等问题,建议采取合理的开发利用方式,充分发挥海岛资源优势,完善相应的法律法规及管理机制,严格按规划进行海岛的开发利用及管理,健全相关设施及措施,保障海岛资源与环境的可持续发展,以更好地达到海岛资源开发利用的目的.     

浅谈水环境承载力与流域保护管理

基于近年来国内外水环境承载力的相关研究成果，通过对水环境承载力的概念、特点和评价方法的探讨，提出了流域水环境保护与管理的目标和一些保护流域水环境的措施。     

人地观的演变与地理学思想的发展

目的 理清人地现在地理学思想发展中的作用和地位，为现代地理学研究建立正确的人地观提供历史借鉴和理论依据。方法 参阅相关献，并采取时间和空间比较法，最后进行归纳分析。结果 对不同时段和地域的人地观，择其具代表性进行阐述和分析评价。结论 协调论是当代人类对人地关系的共识，也是人地观历史演变的产物，随着人类社会明的发展，人地观还将继续演变。     

旅游活动对溶洞环境、景观的影响和保护对策

在分析了旅游活动对溶洞的空气环境、气候环境和生物环境影响的基础上,进一步讨论了溶洞环境的变化对溶洞景观的影响,并根据旅游活动对溶洞环境、景观影响的机理提出了溶洞环境、景观的保护对策.     

太原市餐饮行业环境污染现状及防治对策

介绍了太原市餐饮业环境污染较严重的现状及其危害,分析了太原市餐饮业环境污染无法有效控制的原因,并有针对性地提出了解决餐饮业环境污染的对策和措施。     

环境教育的认识基点--对人与自然关系的伦理解析

面对全球生态危机的日益加加剧和对环境教育呼声的日益高涨,以及对环境教育的成效质疑责难的严峻形势,本文试图从认识根源人手,探讨环境教育需要解决的最根本的问题,即对人自关系的伦理解析,主要从主体维度、认识维度和实践维度3个方面加以分析,使人们真正确立一种经过阵痛与不断反思而形成的新的自然观,从而指导环保实践,使环境教育达到事半功倍的效果.     

论资源链环境累积成本的计算与应用

从资源链与环境累积负荷的关系出发,阐述了资源链环境累积成本的构成,即资源能源消耗成本、环境污染成本和废弃物回收、再利用成本,并在此基础上探讨了其成本计算原理及资源链环境累积成本在社会环境管理中的意义.其创新之处在于首次提出了资源链环境累积成本的概念及计算,进一步丰富了环境成本理论研究的内容.     

内蒙古高原生态环境质量评价指标体系及其应用研究

内蒙古高原是蒙古高原的东南部分，生态环境比较恶劣．采用层次分析法，选取生态环境的自然条件、社会经济条件、环境生产力、土地利用、环境灾害和环境污染6个方面32个具体指标，以旗县为单元进行生态环境综合评价．根据评价结果将内蒙古高原各旗县的生态环境质量分为7级，并依据内蒙古高原各生态类型区存在的生态环境问题，有针对性地提出改善生态环境质量的措施与建议．     

中学生环境行为调查报告

环境教育的最终目的是为了影响、改善学生的环境行为 ,促进环境行为和环境意识的协调发展 .通过中学生环境行为的问卷调查以及对调查问卷的统计和分析 ,了解目前中学生环境行为的现状 ,并为进一步改善中学生的环境行为 ,提高中学生的环境素养提出建议 .     

论自然环境与人才成长的辩证关系

论述了自然环境与人才环境和成才主体之间相互作用、相互制约的关系。认为自然环境既是主体生存和发展的物质前提，又是主体活动的对象。应该认识自然环境，掌握自然环境规律，不断改造和优化人才环境，实现人与自然和谐相处，促进人才更好成长。     

网络环境下信息资源的开发和利用

阐述了网络环境下信息资源开发的迫切性，并从多个方面探讨了在网络环境下如何进行信息资源的开发和利用。