强化环保意识,创建绿色生物实验室

阐述了湛江师范学院生物实验室“三废”(废气、废液、废渣)的排放对环境污染和对人体的危害,论述了创建绿色生物实验室的重要性和必要性。提出以创建绿色实验室为目标,强化环保意识,从源头上减少污染(改进实验方法、实验装置)、正确处理实验室“三废”的排放”和建立有效的规章制度等方面入手,加强实验室“三废”排放的综合性、预防性措施,创建绿色生物实验室。     

化学实验室污染与防治的探讨

化学实验室是化学教学和科学研究的重要场所,化学实验室排放的一些有毒、有害物质正以"聚沙成塔"的污染方式对环境产生累积破坏。如何减少化学实验室的污染已是亟待解决的问题。文中针对化学实验室废弃物直接排放导致环境污染的现状,从树立环保意识、合理布局实验室、"三废"的无害化处理、优化实验和改革实验模式等方面进行了探讨。化学实验室污染的防治,应该采取源头控制,以防为主、防治结合的策略,从整体利益为出发,形成可持续发展意识。     

化学实验室污染与防治的探讨简

化学实验室是化学教学和科学研究的重要场所,化学实验室排放的一些有毒、有害物质正以“聚沙成塔”的污染方式对环境产生累积破坏.如何减少化学实验室的污染已是亟待解决的问题.文中针对化学实验室废弃物直接排放导致环境污染的现状,从树立环保意识、合理布局实验室、“三废”的无害化处理、优化实验和改革实验模式等方面进行了探讨.化学实验室污染的防治,应该采取源头控制,以防为主、防治结合的策略,从整体利益为出发,形成可持续发展意识.     

环境科学与工程专业实验教学绿色化研究

面对高校实验室污染的问题，通过分析环境科学与工程专业相关教学实验的内容和实际开课情况来了解实验室内可能导致的污染状况，剖析了造成实验室污染的原因。基于绿色实验思想提出了解决实验室污染的具体措施：建立实验室环境管理体系，加强各实验室的资源共享，多采用仪器法与微型实验，采用多媒体进行模拟仿真实验，科学安排实验内容，开设综合性与设计性实验项目，开展串联实验，对学生进行绿色教育等。     

化学实验和环境污染的思考

化学实验给环境带来的污染日益严重。该文主要阐述了目前高校化学、化工、材料及环境工程等专业学生做相关实验时引起环境污染的主要来源,采用了“先控制,再治理”的理念,提出了可行的改善化学实验室基础设施的方案,可有效减小化学实验给环境带来的污染。     

药学实验中心绿色化建设的探索与实践

针对高校实验室的化学污染问题,结合广州医科大学药学实验中心的教学实验改革和实践,对实验室的绿色化建设进行了探索和实践。以绿色化理念为指导,力求从源头上控制有毒有害化学品的污染,减少教学和科研实验对实验室和周边环境的污染。通过实验中心统一管理、建立试剂管理和实验准备规范、改进实验内容和过程、妥善处理实验废物等措施,加强建设绿色药学和化学实验室。采取这些有效措施后,实验环境得到了改善,有效控制了实验污染,为师生提供健康安全的教学环境。     

高校实验室污染的防治措施——以农科实验室为例

高校实验室存在着环境污染问题。目前对实验室污染研究还不多，本文试从多角度阐述了实验室污染的防治途径，包括实验室通风等基础设施的建设、实验材料管理模式的改革以及通过实验教学改革使实验材料的使用走向集约化、微量化、零消耗等．并建议高校实验室应建立排污监测点，掌握污染现状，根据国家环境污染排放标准，有针对性的治理“三废”采取预防和治理并重的防治措施。     

化学实验室环境污染与保护

通过高校化学实验室的污染特点和实验室环境监测数据，分析并指出了高校该类实验室的污染，不亚于普通环境监测站在环境监测分析时所造成的环境污染。同时阐述了高校化学实验室的污染防治和加强管理的几种途径。     

环境监测中的“废物”处理

环境保护是国民经济可持续发展的重要内容和根本保障。该文主要分析了环境监测实验室环境污染的现状,指出环境监测实验室的污染来源,同时阐述了实验室"废物"处理方法。     

高校实验室环境保护许可证制度

多数高校实验室排放的液、废气、固体废弃物对环境污染较大,但是目前国家环境保护部门对它们的污染排放没有具体的约束性的法规,监管难度较大。为了减少高校实验室对周围环境的污染,提出了国家环境保护部门应推行高校实验室环境保护许可证制度。